柏里幼儿园中秋半日开放亲子活动方案
活动宗旨：以“美食、分享、礼仪、品尝美食，享受快乐童年”为主题开展一次“舌尖上的中秋美食”活动，为幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个特别的中秋节日，感受地方特色美食，传统节日快乐。 活动目标：1. 培养幼儿合作意识；
2．掌握个别特色菜简单的制作技能；
3．在品尝美食过程中学会与同伴之间分享自已经的美食；
4．促进幼儿与家长之间的亲情关系，增加亲子之间的感
情；
5．家长和教师之间近距离接触，为家园共育更好的沟通
活动时间：2017年9月30日（星期六）上午
活动地点：柏里幼儿园一楼活动室与操场
活动流程：
（一） 小朋友先入园，进各班教室。
（二） 班主任在星期三之前统计好各班幼儿自带的特色食品；
（三） 教师准备美食分区进行；（菜肴区、特产区、水果区、中秋食口）每个区的卡不
得超过25张：
（四） 9：00放家长入园；
（五） 园长致辞；
（六） 听主持人宣读本次活动的主题以及举办本次活动的目的与目标；以及在本次活动
中要遵守的纪律；
（七） 亲子游戏互动；
（八） 美食抢答；
（九） 全体做餐前礼仪；
（十） 以家庭为组到幼儿工作人员处领取进区卡片；
（十一） 味尝美食，享受美食带来的快乐；
（十二） 家长和幼儿分享品尝美食后感；
（十三） 离园
下午放假，1号到8号国庆假；
活动前准工作：
（1） 材料：一次性桌布、桌子、登子、碗、勺子、面粉、蛋糕机、饮用水、进区卡、
一次手套和口罩；
（2） 前一个星期和家长沟通，美食节的开展，要求家长自带特色食品过来；周三做好
统计工作，个别家长单独沟通；
（3） 把教室装饰具有中秋节节日氛围；
（不及事宜，后面再追加）
活动策划：肖欲朝
柏里幼儿园办公室
2017年9月25日
中秋美食亲子活动总结：
1．本次活动举办非常成功，家长满意度为了100%；
2．安全，未发生任何安全事故；
3．幼儿园老师配合默契，整个环节井井有条国，一环扣一环，见机行事：流程在方案上稍做了改动，但不影响效果。流程主要改动：（1）出场改为舞蹈老师王婷，老师有主持人风范，带动气氛效果很棒；（2）第九条，餐前礼仪去掉，换改成家长随孩子去参观幼儿的教室；考虑到摆放食品和桌子需要空间和时间；（3）因为幼儿园人员不是很多，所以把分区改成流水线形式，家长按顺时间方向绕着桌子美食流动品尝；
4．分享品尝美食后感为今天活动增添精彩：孩子们纷纷争着分享，表达自已开心，感谢父母之情。其中让我最为深刻形象的是张娅楠小朋友，平时调皮好动，没想到是唯一一个说自己不开心的小朋友，她说因为自己的爸爸妈妈没有来！
5．本次活动是柏里幼儿园首届美食节，幼儿在品尝美食过程中不但学会了与同伴之间分享自已的美食，也促进幼儿与家长之间的亲情关系，增加亲子之间的感情；同时也增进了家长和教师之间情感，为家园共育起到更好的沟通作用。家长也希望类似这样的活动能每年开展一次。
6．下面为活动插图：
柏里幼儿园中秋半日开放亲子活动方案
活动宗旨：以“美食、分享、礼仪、品尝美食，享受快乐童年”为主题开展一次“舌尖上的中秋美食”活动，为幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个特别的中秋节日，感受地方特色美食，传统节日快乐。 活动目标：1. 培养幼儿合作意识；
2．掌握个别特色菜简单的制作技能；
3．在品尝美食过程中学会与同伴之间分享自已经的美食；
4．促进幼儿与家长之间的亲情关系，增加亲子之间的感
情；
5．家长和教师之间近距离接触，为家园共育更好的沟通
活动时间：2017年9月30日（星期六）上午
活动地点：柏里幼儿园一楼活动室与操场
活动流程：
（一） 小朋友先入园，进各班教室。
（二） 班主任在星期三之前统计好各班幼儿自带的特色食品；
（三） 教师准备美食分区进行；（菜肴区、特产区、水果区、中秋食口）每个区的卡不
得超过25张：
（四） 9：00放家长入园；
（五） 园长致辞；
（六） 听主持人宣读本次活动的主题以及举办本次活动的目的与目标；以及在本次活动
中要遵守的纪律；
（七） 亲子游戏互动；
（八） 美食抢答；
（九） 全体做餐前礼仪；
（十） 以家庭为组到幼儿工作人员处领取进区卡片；
（十一） 味尝美食，享受美食带来的快乐；
（十二） 家长和幼儿分享品尝美食后感；
（十三） 离园
下午放假，1号到8号国庆假；
活动前准工作：
（1） 材料：一次性桌布、桌子、登子、碗、勺子、面粉、蛋糕机、饮用水、进区卡、
一次手套和口罩；
（2） 前一个星期和家长沟通，美食节的开展，要求家长自带特色食品过来；周三做好
统计工作，个别家长单独沟通；
（3） 把教室装饰具有中秋节节日氛围；
（不及事宜，后面再追加）
活动策划：肖欲朝
柏里幼儿园办公室
2017年9月25日
中秋美食亲子活动总结：
1．本次活动举办非常成功，家长满意度为了100%；
2．安全，未发生任何安全事故；
3．幼儿园老师配合默契，整个环节井井有条国，一环扣一环，见机行事：流程在方案上稍做了改动，但不影响效果。流程主要改动：（1）出场改为舞蹈老师王婷，老师有主持人风范，带动气氛效果很棒；（2）第九条，餐前礼仪去掉，换改成家长随孩子去参观幼儿的教室；考虑到摆放食品和桌子需要空间和时间；（3）因为幼儿园人员不是很多，所以把分区改成流水线形式，家长按顺时间方向绕着桌子美食流动品尝；
4．分享品尝美食后感为今天活动增添精彩：孩子们纷纷争着分享，表达自已开心，感谢父母之情。其中让我最为深刻形象的是张娅楠小朋友，平时调皮好动，没想到是唯一一个说自己不开心的小朋友，她说因为自己的爸爸妈妈没有来！
5．本次活动是柏里幼儿园首届美食节，幼儿在品尝美食过程中不但学会了与同伴之间分享自已的美食，也促进幼儿与家长之间的亲情关系，增加亲子之间的感情；同时也增进了家长和教师之间情感，为家园共育起到更好的沟通作用。家长也希望类似这样的活动能每年开展一次。
6．下面为活动插图：