上午主持词
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家上午好，我是四川省石榴花数学名师工作坊的坊员**，非常荣幸担任今天的活动主持。希望今天的交流学习能得到在座各位专家和同仁的指导。“**省石榴花数学名师工作坊”是**师大的高端研修项目，是一个集研修与学习为一体的平台。今天，我们的坊主李老师将和大家分享工作坊的建设和研修取得的成果，李老师是省级名优教师，州骨干教师，州学术带头人，州送教下县活动评课专家。在州的教育领域有一定影响力。下面，让我们用心感受她在带领团队研修时的执着、热忱与智慧吧，有请李老师。
„„
感谢李老师的分享，她学无止境的精神值得我们学习和赞扬，让我们再次把掌声送给李老师，谢谢！（稍歇）
接下来，将为我们分享的坊员是江老师，他是城关二小的教导主任，在小学数学教学中，有自己独特的见解，在县赛课活动中，多次获得一等奖，同时，他积极承担各级课题研究并获成果奖，下面，请江老师分享他的讲座《播种习惯 收获成长》，掌声有请。（拍手） „
谢谢老师们！谢谢！江老师，这些数学教学中所培养的习惯，它将陪伴孩子一起成长。让他们变得更优秀。（稍歇）
（请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进行一个交流小互动）。
欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼，并亲切的说声谢谢）
老师们，我们工作坊的每个坊员，都把自己最宝贵的教学经验提炼出来，经过分类整理，汇集了一本《教学金点子》，坊员李宣华老师将把《金点子》中的一部分内容和大家分享。
李老师勤学习，善思考，综合能力强，在县和州教师赛课中曾多次获奖。下面，让我们有请李老师（拍手） „„
感谢李老师的精彩的分享，让我们领略了“金点子”的智慧所在，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位老师朋友们，感谢你们的聆听，感谢你们对我们工作坊研修工作的肯定，今天上午的活动到此结束，谢谢大家！
播放会理风光
下午主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好！
相见的时光总是这样美好！相信我们的相遇是幸福的，快乐的！今天下午将要跟大家分享交流的，是我们工作坊的团队主持苏老师，她是城关二小的教导主任，县骨干教师，学科带头人，她的多篇论文曾获国、省、州级奖项，曾在**省青年教师赛课中获二等奖。她将为我们带来她送教下县的课例视频《年 月 日》，
播放视频
接下来，苏静老师将并结合课例，分享她在教学中的点滴收获。让我们用热烈的掌声有请苏静老师。 „„
谢谢苏老师！我曾多次听过她的课，的确，她的教学设计巧妙，课堂容量大，效率高，课堂氛围活跃，是我学习的好榜样。
（接下来，请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进入交流小互动时间）。
欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼，并亲切的说声谢谢）
老师们，相信在座的各位都当过班主任，知道班主任的重要性，我们工作坊在学科研修的同时，也注重班主任工作的探讨。接下来为大家分享的我们的坊员陶老师 她从教27年，有着丰富的班级管理经验，是城关二小的数学教研组长，是州优秀辅导员，州学术带头人。让我们有请陶老师分享她的讲座《抓班级管理 促教学质量》 „„
陶老师丰富的班主任管理经验真是让我耳目一新，受益匪浅。
相聚是快乐的，也是短暂的，感谢西华师大为我们搭建这次学习交流的平台，感谢各位同仁给我们提出的宝贵意见和建议，我们将继续努力，不断进步。在此，欢迎各位到会理做客。今天的分享交流活动到此结束，谢谢大家！
上午主持词
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家上午好，我是四川省石榴花数学名师工作坊的坊员**，非常荣幸担任今天的活动主持。希望今天的交流学习能得到在座各位专家和同仁的指导。“**省石榴花数学名师工作坊”是**师大的高端研修项目，是一个集研修与学习为一体的平台。今天，我们的坊主李老师将和大家分享工作坊的建设和研修取得的成果，李老师是省级名优教师，州骨干教师，州学术带头人，州送教下县活动评课专家。在州的教育领域有一定影响力。下面，让我们用心感受她在带领团队研修时的执着、热忱与智慧吧，有请李老师。
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感谢李老师的分享，她学无止境的精神值得我们学习和赞扬，让我们再次把掌声送给李老师，谢谢！（稍歇）
接下来，将为我们分享的坊员是江老师，他是城关二小的教导主任，在小学数学教学中，有自己独特的见解，在县赛课活动中，多次获得一等奖，同时，他积极承担各级课题研究并获成果奖，下面，请江老师分享他的讲座《播种习惯 收获成长》，掌声有请。（拍手） „
谢谢老师们！谢谢！江老师，这些数学教学中所培养的习惯，它将陪伴孩子一起成长。让他们变得更优秀。（稍歇）
（请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进行一个交流小互动）。
欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼，并亲切的说声谢谢）
老师们，我们工作坊的每个坊员，都把自己最宝贵的教学经验提炼出来，经过分类整理，汇集了一本《教学金点子》，坊员李宣华老师将把《金点子》中的一部分内容和大家分享。
李老师勤学习，善思考，综合能力强，在县和州教师赛课中曾多次获奖。下面，让我们有请李老师（拍手） „„
感谢李老师的精彩的分享，让我们领略了“金点子”的智慧所在，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位老师朋友们，感谢你们的聆听，感谢你们对我们工作坊研修工作的肯定，今天上午的活动到此结束，谢谢大家！
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尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好！
相见的时光总是这样美好！相信我们的相遇是幸福的，快乐的！今天下午将要跟大家分享交流的，是我们工作坊的团队主持苏老师，她是城关二小的教导主任，县骨干教师，学科带头人，她的多篇论文曾获国、省、州级奖项，曾在**省青年教师赛课中获二等奖。她将为我们带来她送教下县的课例视频《年 月 日》，
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接下来，苏静老师将并结合课例，分享她在教学中的点滴收获。让我们用热烈的掌声有请苏静老师。 „„
谢谢苏老师！我曾多次听过她的课，的确，她的教学设计巧妙，课堂容量大，效率高，课堂氛围活跃，是我学习的好榜样。
（接下来，请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进入交流小互动时间）。
欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼，并亲切的说声谢谢）
老师们，相信在座的各位都当过班主任，知道班主任的重要性，我们工作坊在学科研修的同时，也注重班主任工作的探讨。接下来为大家分享的我们的坊员陶老师 她从教27年，有着丰富的班级管理经验，是城关二小的数学教研组长，是州优秀辅导员，州学术带头人。让我们有请陶老师分享她的讲座《抓班级管理 促教学质量》 „„
陶老师丰富的班主任管理经验真是让我耳目一新，受益匪浅。
相聚是快乐的，也是短暂的，感谢西华师大为我们搭建这次学习交流的平台，感谢各位同仁给我们提出的宝贵意见和建议，我们将继续努力，不断进步。在此，欢迎各位到会理做客。今天的分享交流活动到此结束，谢谢大家！