不是尽力而为，而是全力以赴
内蒙古民族大学附属实验中学
2012级目标生档案
姓 名： 班 级： 指导导师：
内蒙古民族大学附属实验中学
说 明
1．根据通辽市高考考试成绩，结合我校面临的高考形势，确定目标生并尽可能在高考中帮助目标生实现梦想，年级主任、指导教师（班主任）和任课教师决定承担起目标生后期的帮扶工作。
2．每位年级主任帮扶的目标生为14人左右，同时该目标生的班主任、任课教师要具体负责制定实施目标生培优计划。
3．指导教师要全面、全程、全学科关注所帮扶的目标生，认真落实“五面”工作：即思想教育面谈、课堂练习面批、课外作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。
目标生指导教师职责
1．全面了解目标生的情况，包括行为习惯、成绩情况、家庭情况等。
2．每周主动了解目标生的作业情况，并对情况进行汇总后，与学生一起研究解决相关问题。
3．每周主动找目标生谈话，随时掌握目标生的思想状况，指导目标生的学习。
4．每次考试结束后，与学生一起分析学科成绩情况，并制定相应的措施。
5．指导目标生整理各科复习资料，并做好检查工作。
6．与目标生一起制定并不断完善后期作息、学习计划。
目标生基本信息采集表
时间： 年 月 日
高三全年成绩一览表
成绩分布情况及教师评价
时间： 年 月 日
目标生学习计划
时间： 年 月 日
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时间： 年 月 日
目标生学习计划
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不是尽力而为，而是全力以赴
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1．根据通辽市高考考试成绩，结合我校面临的高考形势，确定目标生并尽可能在高考中帮助目标生实现梦想，年级主任、指导教师（班主任）和任课教师决定承担起目标生后期的帮扶工作。
2．每位年级主任帮扶的目标生为14人左右，同时该目标生的班主任、任课教师要具体负责制定实施目标生培优计划。
3．指导教师要全面、全程、全学科关注所帮扶的目标生，认真落实“五面”工作：即思想教育面谈、课堂练习面批、课外作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。
目标生指导教师职责
1．全面了解目标生的情况，包括行为习惯、成绩情况、家庭情况等。
2．每周主动了解目标生的作业情况，并对情况进行汇总后，与学生一起研究解决相关问题。
3．每周主动找目标生谈话，随时掌握目标生的思想状况，指导目标生的学习。
4．每次考试结束后，与学生一起分析学科成绩情况，并制定相应的措施。
5．指导目标生整理各科复习资料，并做好检查工作。
6．与目标生一起制定并不断完善后期作息、学习计划。
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