元坝片区九年级第二学月月考
语 文 试 题
（满分120分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷 （选择题 共27分）
一、基础知识及运用（每题3分，共12分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
了末日。
修养。
A.阴晦．（hùi） 佝偻．．（gōu lîu） 装弶．捉鸟（jiàng ） 五行．缺土（xíng） B.给予．．（jǐyú） 拮据．．（jiéjū） 嗔怒．．（chēn） 陟．罚臧否（zì） C勾当．．（gōu dāng） 省．悟（shěng） 朴．刀（pō） 恃．才放旷（sì） D.聒噪．．（guō zào） 胆怯．（qiè） 煞．白（shà） 面面相觑．（qù） 2、下列词语中，有错误的一项是（ ） A 阔绰 阴晦 潮汛 刻骨铭心 B.恣睢 褴褛 晌午 喏喏连声 C.诓骗 逞辩 胜券 歇斯底里 D萧索 急躁 慨叹 龙凤成祥 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ） A.听到老师表扬我，我禁不住涕泗横流．．．．。 B.上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比．．．．的没和更大的力量。。 C.他对杜小康带了哭腔的请求，置之不理．．．．，只是不停地撑着船。 D.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界到4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．在名著阅读中，使我们明白许多做人的道理，领悟人生的真谛。 B．开展“小手牵大手”活动，可以增强人民群众的环境保护。 C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德
D人类文明史上的许多优秀的诗篇，承担着丰富和美化人民们精神生活的使
命。
二、阅读下列文字，完成5——7题（每题3分，共9分）
你相信星座能影响性格吗？
星座能影响人的性格吗？
占星学传说认为：十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座，内向星座的人性格偏内向。另外，三种土象星座（金牛座、处女座和摩羯座）的人更能保持情绪稳定和心态平和，而三种水象星座（巨蟹座、天蝎座和双鱼座）的人则相对更神经质一些，情绪和心态也更容易出现波动。
那么事实真的如此吗？
现代人格科学理论的主要贡献者，著名心理学家汉斯·艾森克教授决定与英国占星学家杰夫·梅奥联手做一个心理学实验。梅奥几年前开办了一个占星学院，有全世界范围的学生。他们从中间选择2000多名学生进行调查，学生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格调查问卷。
结果让所有人大吃一惊！这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致！
在占星学界一片欢呼声中，艾森克本人却开始怀疑。他突然意识到实验的样本选得有问题：他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验，这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。在他们的内心世界，星座和性格就是相关的。
有了这个想法，艾森克做了下一个实验：实验的对象是1000名孩子，他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。这一次，调查结果有了颠覆性的变化：孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。性格与星座毫无关系！
实验结果狠狠打击了占星学界，曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家，现在却突然倒戈一击。对此，占星学界给出了他们自己的解释：这些孩子还
没有成熟，还没有发展成他们星座赋予的性格。
针对这个还击，艾森克做了第三次实验：这一次他选择的调查对象是成人。这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。结果发现，如果调查对象很清楚星座对性格有何影响，他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。相反，如果调查对象对占星学没有太多了解，他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。
至此，实验的结论已经相当明确：人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信，就会慢慢发展成那样的性格。星座—性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界，也让他们相信那就是自己的性格，然后按照那样的性格来生活，最后真的成为了星座所描述的那样的人。（选自《拆掉思维里的墙》，有删改）
5．下列概括艾森克三次心理学实验的研究目的，准确的一项是（ ）
A．探究内向星座与外向星座之间的性格差异。
B．探究十二星座与人的性格特征之间的关系。
C．探究土象星座与水象星座之间的性格差异。
D．探究占星学家与心理学家之间的学术分歧。
6．下列表述不符合文章内容的一项是（ ）
A．占星学传说认为，处女座的人性格较为内向，大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。
B．艾森克第一次实验，由于样本选择不当，得出的结论并不科学，但受到了占星学界的欢迎。
C．艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统概念，这一结论的科学性受到占星学界的质疑。
D．艾森克三次心理学实验得出的结论均不同，其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。
7．依据文章内容判断，下列四位同学的说法正确的一项是（ ）
A．甲同学说：星座不会影响人的性格，二者之间毫无关系，占星传说不可信。
B．乙同学说：人的性格特征与星座的性格描述完全一致，艾森克已经证明了这一点。
C．丙同学说：星座与性格之间的关系较为复杂，如果你了解并相信“星座性格”，就有可能发展成那样的性格。
D．丁同学说：星座是否会影响人的性格，二者之间有怎样的关系，文章并没有给我们一个明确的答案。
三、阅读下面的文言文，完成8-9题（6分，每题3分）
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”
挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵
以五十里之地存者，徒以有先生也。”
8、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 寡人以五百里之地易安陵 易：交换 ．
B. 秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子 ．．
C. 大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民 ．．
D. 秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢 ．
9、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A. 公亦尝闻天子之怒乎 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ．．
B.而城居者未之知也 安陵君受地于先王而守之 ．．
C. 夫专诸之刺王僚也 前人之述备矣 ．．
D. 今吾以十倍之地，请广于君 蒙辞以军中多务 ．．
第Ⅱ卷（非选择题 共93分）
四、（14分）
10、第Ⅰ卷文言文中，唐雎的形象鲜明，文章第3段运用什么手法塑造了他怎样的形象？（3分）
答：
11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）以君为长者，故不错意也。（3分）
译句：
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（3分）
译句：
12、阅读下面这首宋词，然后答题。（5分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
泪。
分）
.
寄之》
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫（1）“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？（3 答： （2）这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分） 答： 五、（14分） 13、用诗文原句填写。（任选6空，6分） （1） ，人迹板桥霜。《商山早行》 (2)马作的卢飞快， 《破阵子。为陈同甫赋壮词以 （3）《武陵春》 （4），西北望，射天狼。《江城子 密州出猎》 （5）长风破浪会有时，。《行路难》 （6）落红不是无情物，，。《己亥杂诗》
（7），一任群芳妒。《 卜算子.咏梅》
（8）莫道不消魂，帘卷西风，（《醉花阴》）
14、走进名著。（4分）
《水浒传》中108位好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话概括出其中你熟悉的一个故事：请写出其中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物特征。
故事内容：（2分） 人物外号：（1分）
人物性格特征：（1分）
15、综合性学习·语言运用。（4分）
我们正处在五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来。学校广播站开辟了“青春热线”栏目，假如你是栏目的负责人：
（1） 请你为该栏目设计两个子栏目。（2分）
示例：青春的祝福
设计：① ②
（2） 请你给其中一个子栏目写寄语。（40字左右）（2分）
答：
六、阅读下面文字，完成16——19题。（15分）
换 暖（包利民）
腊月的风如杀猪般在窗外号叫着，叫醒了炕上的老两口。老李头蜷在暖暖的
被窝里不想动，老李太太却一边穿衣服一边隔被踹了老李头一脚：“快点儿，车就要开过来了！”
老李头嘟嚷着：“去那么早干啥？也没人抢你的！”
老李太太白了他一眼，说：“老人说过多受点苦，后辈儿就多享点福，咱们多
冻会儿，孩子就能多暖和一会儿，说一百遍你也记不住！”
两人收拾停当，各夹着一个旧丝袋，手里都拿着扫帚和 搓子，老李头则多了
一杆点着了的烟袋。一推门，大雪就像扯碎了的棉花套子从天上掉下来，两人呼着团团的白气，挟裹着一身的雪花向不远处的土路上走去。
他们就站在路边，天已经放亮，浓密的雪花遮住了向远处看的目光。老李头
狠吸了一口烟，说：“我说出来早了吧？”
“能冻死你呀？”老李太太说，“这么冷咋没把你的烟冻灭呢？”
烟袋锅里的烟叶在风雪中固执地燃烧着。这时，几声汽车喇叭声穿透呼啸
的北风传过来了。两人立刻后退了几步，引颈张望。一辆大卡车从东边远远地开过来，像一团移动的影子。车速慢了一些，可能是因为土路不平整，加之雪厚，车时快时慢地颠簸着从他们身边驶过。
这是一辆装满了煤的军用卡车，随着颠簸，许多煤块纷纷滚落下来。两人看
着车跑远，就像融进大雪里没了影儿，才各自向着一个方向沿路去扫拾那些煤块儿。两人其实并不老，也就五十左右的年纪，可是常年的农事操劳风吹日晒雨淋雪打的，使得看上去就像七老八十的样子。
当天大亮起来，村里的狗叫声此起彼伏地传来时，两人已经各自背着一丝袋
的煤汇合在刚才的等车处。老李头的烟袋像枪一样别在腰上，老李太太脸上全是笑意：“今儿比每天都多，这场雪下得真好！”
来时的脚印已经被雪填平，两人深一脚浅一脚地回到自家的院子。院子西侧
有一个小小的仓房，老李头一脚把门踹开，把一袋煤哗啦一声倒进去，然后接过老伴儿的那一袋也倒进去。老李太太伸头往仓房里看了看，里面已经堆了不小的一堆煤，于是脸上的笑就更灿烂了。
从房后抱了一捆柴火，老李头进屋后开始烧炕点炉子。老李太太兀自一脸的
笑，问：“你说，再捡上半个月的煤，等儿子放假回来，够不够烧一个月的炉子？” 老李头低哼一声：“就你能惯着他！从小就在这屋里长这么大，也没冻坏，就
你咸吃萝卜淡操心！”
老李太太却说：“那不一样，儿子上大学，住的是楼房，屋里热乎乎的呢！这
都习惯了，冷不丁回家。肯定受不了 ！再说儿子这是第一年去上学，放假回来，咱们家咋的也得整热热乎乎的！你这死老头子是不是没长心？咱们也就起早出去那么一会儿，又冻不死，让儿子好好在家过个年能怎么的？”
老李头低下头，偷偷地笑了一下，继续烟熏火燎的网灶坑里塞柴火。不一会
儿，炉子也点着了，炕也暖了，两人盘腿坐在炕上吃早饭，屋里渐渐的暖和起来。 外面依然是风吹雪舞。就在刚才的那条路上，在很远处，在军用卡车里，两
个年轻的小战士正在闲聊。旁边坐着的问开车的：“怎么每次经过这个屯子你的车都开得不那么稳当了？”
开车的战士说：“那是我故意的。你没看到天天都有两个老人站在路边等着
吗？他们就是想捡些咱们车上掉的煤，我开得不稳当，就能多颠下一些煤去！我想起了自己的爸妈，他们也在农村，很不容易啊！咱们掉那点煤不算什么，对他们来说可能就是一天的暖和，用那点煤换来两个老人的暖和，我觉得挺好！” 两个人沉默下来，心里却都充盈着一股暖意，便忽然觉得，用那一点煤换来这
种心里的温暖，真好！
16、这篇小说主要写了什么故事？请简要概括。（4分）
17、小说的标题很有特色，请你说说标题的含义。（3分）
18、试从人物描写的角度，对文中画线句子进行赏析。（4分）
19、文中写“腊月的风如杀猪般号叫”，“雪花如扯碎的棉套往下掉”有什么
作用？（4分）
七、习作
我国的传统节日，传承着中华文化和礼仪。又是一年九九重阳节，别称老人
节，或许它代表着一种喜悦和兴奋；或许它代表着一种尊老孝敬的情感；或许他代表着一种思亲的心绪；或许它也代表着一种家庭的温馨，一份感恩的情怀；也可能代表着一种文明礼仪„„
请自选角度，自命题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，体裁不
限。
语文参考答案
1D 2D 3A、 4D 5B 6D 7C 8D 9D
10、采用了对比、夸张等艺术手法成功地刻画出唐雎不畏强暴、敢于斗争的鲜明个性。
11、略
12、（1）天冷、声杂、城孤（2）思乡之情
13、略
14、示例：该书作者是我国著名的翻译家、文艺评论家傅雷。这是一本父亲通过书信的方式，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。
15、（1）示例：青春的心愿 青春的记忆 青春的感悟
（2）示例：青春的心愿。 寄语：天很蓝，鸟儿飞。把心门打开，让阳光进来，让果实进来，让美丽进来，放出你的激情，放出你的真情与友谊，让心与心
16、老李头两老口冒着严寒捡煤，准备为儿子回家时御寒；运煤的战士故意抖车，好让老李头两口子多捡煤。
17、老人用自己的辛苦换来儿子的温暖，令人感动。小战士用一点煤换来心的温暖，让人赞赏。
18、运用了语言和神态描写，老太太“笑”，是想到儿子的幸福感，明知故问的语言，是多捡煤之后的满足感，突出了老李太太对儿子的无比喜爱之情
19、构成了一个寒冷的环境，营造了冰冷严寒的气氛，从而更加突出了老李两口对儿子的深情，为下文做了铺垫
20、略
元坝片区九年级第二学月月考
语 文 试 题
（满分120分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷 （选择题 共27分）
一、基础知识及运用（每题3分，共12分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
了末日。
修养。
A.阴晦．（hùi） 佝偻．．（gōu lîu） 装弶．捉鸟（jiàng ） 五行．缺土（xíng） B.给予．．（jǐyú） 拮据．．（jiéjū） 嗔怒．．（chēn） 陟．罚臧否（zì） C勾当．．（gōu dāng） 省．悟（shěng） 朴．刀（pō） 恃．才放旷（sì） D.聒噪．．（guō zào） 胆怯．（qiè） 煞．白（shà） 面面相觑．（qù） 2、下列词语中，有错误的一项是（ ） A 阔绰 阴晦 潮汛 刻骨铭心 B.恣睢 褴褛 晌午 喏喏连声 C.诓骗 逞辩 胜券 歇斯底里 D萧索 急躁 慨叹 龙凤成祥 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ） A.听到老师表扬我，我禁不住涕泗横流．．．．。 B.上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比．．．．的没和更大的力量。。 C.他对杜小康带了哭腔的请求，置之不理．．．．，只是不停地撑着船。 D.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界到4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．在名著阅读中，使我们明白许多做人的道理，领悟人生的真谛。 B．开展“小手牵大手”活动，可以增强人民群众的环境保护。 C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德
D人类文明史上的许多优秀的诗篇，承担着丰富和美化人民们精神生活的使
命。
二、阅读下列文字，完成5——7题（每题3分，共9分）
你相信星座能影响性格吗？
星座能影响人的性格吗？
占星学传说认为：十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座，内向星座的人性格偏内向。另外，三种土象星座（金牛座、处女座和摩羯座）的人更能保持情绪稳定和心态平和，而三种水象星座（巨蟹座、天蝎座和双鱼座）的人则相对更神经质一些，情绪和心态也更容易出现波动。
那么事实真的如此吗？
现代人格科学理论的主要贡献者，著名心理学家汉斯·艾森克教授决定与英国占星学家杰夫·梅奥联手做一个心理学实验。梅奥几年前开办了一个占星学院，有全世界范围的学生。他们从中间选择2000多名学生进行调查，学生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格调查问卷。
结果让所有人大吃一惊！这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致！
在占星学界一片欢呼声中，艾森克本人却开始怀疑。他突然意识到实验的样本选得有问题：他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验，这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。在他们的内心世界，星座和性格就是相关的。
有了这个想法，艾森克做了下一个实验：实验的对象是1000名孩子，他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。这一次，调查结果有了颠覆性的变化：孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。性格与星座毫无关系！
实验结果狠狠打击了占星学界，曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家，现在却突然倒戈一击。对此，占星学界给出了他们自己的解释：这些孩子还
没有成熟，还没有发展成他们星座赋予的性格。
针对这个还击，艾森克做了第三次实验：这一次他选择的调查对象是成人。这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。结果发现，如果调查对象很清楚星座对性格有何影响，他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。相反，如果调查对象对占星学没有太多了解，他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。
至此，实验的结论已经相当明确：人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信，就会慢慢发展成那样的性格。星座—性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界，也让他们相信那就是自己的性格，然后按照那样的性格来生活，最后真的成为了星座所描述的那样的人。（选自《拆掉思维里的墙》，有删改）
5．下列概括艾森克三次心理学实验的研究目的，准确的一项是（ ）
A．探究内向星座与外向星座之间的性格差异。
B．探究十二星座与人的性格特征之间的关系。
C．探究土象星座与水象星座之间的性格差异。
D．探究占星学家与心理学家之间的学术分歧。
6．下列表述不符合文章内容的一项是（ ）
A．占星学传说认为，处女座的人性格较为内向，大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。
B．艾森克第一次实验，由于样本选择不当，得出的结论并不科学，但受到了占星学界的欢迎。
C．艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统概念，这一结论的科学性受到占星学界的质疑。
D．艾森克三次心理学实验得出的结论均不同，其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。
7．依据文章内容判断，下列四位同学的说法正确的一项是（ ）
A．甲同学说：星座不会影响人的性格，二者之间毫无关系，占星传说不可信。
B．乙同学说：人的性格特征与星座的性格描述完全一致，艾森克已经证明了这一点。
C．丙同学说：星座与性格之间的关系较为复杂，如果你了解并相信“星座性格”，就有可能发展成那样的性格。
D．丁同学说：星座是否会影响人的性格，二者之间有怎样的关系，文章并没有给我们一个明确的答案。
三、阅读下面的文言文，完成8-9题（6分，每题3分）
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”
挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵
以五十里之地存者，徒以有先生也。”
8、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 寡人以五百里之地易安陵 易：交换 ．
B. 秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子 ．．
C. 大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民 ．．
D. 秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢 ．
9、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A. 公亦尝闻天子之怒乎 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ．．
B.而城居者未之知也 安陵君受地于先王而守之 ．．
C. 夫专诸之刺王僚也 前人之述备矣 ．．
D. 今吾以十倍之地，请广于君 蒙辞以军中多务 ．．
第Ⅱ卷（非选择题 共93分）
四、（14分）
10、第Ⅰ卷文言文中，唐雎的形象鲜明，文章第3段运用什么手法塑造了他怎样的形象？（3分）
答：
11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）以君为长者，故不错意也。（3分）
译句：
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（3分）
译句：
12、阅读下面这首宋词，然后答题。（5分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
泪。
分）
.
寄之》
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫（1）“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？（3 答： （2）这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分） 答： 五、（14分） 13、用诗文原句填写。（任选6空，6分） （1） ，人迹板桥霜。《商山早行》 (2)马作的卢飞快， 《破阵子。为陈同甫赋壮词以 （3）《武陵春》 （4），西北望，射天狼。《江城子 密州出猎》 （5）长风破浪会有时，。《行路难》 （6）落红不是无情物，，。《己亥杂诗》
（7），一任群芳妒。《 卜算子.咏梅》
（8）莫道不消魂，帘卷西风，（《醉花阴》）
14、走进名著。（4分）
《水浒传》中108位好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话概括出其中你熟悉的一个故事：请写出其中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物特征。
故事内容：（2分） 人物外号：（1分）
人物性格特征：（1分）
15、综合性学习·语言运用。（4分）
我们正处在五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来。学校广播站开辟了“青春热线”栏目，假如你是栏目的负责人：
（1） 请你为该栏目设计两个子栏目。（2分）
示例：青春的祝福
设计：① ②
（2） 请你给其中一个子栏目写寄语。（40字左右）（2分）
答：
六、阅读下面文字，完成16——19题。（15分）
换 暖（包利民）
腊月的风如杀猪般在窗外号叫着，叫醒了炕上的老两口。老李头蜷在暖暖的
被窝里不想动，老李太太却一边穿衣服一边隔被踹了老李头一脚：“快点儿，车就要开过来了！”
老李头嘟嚷着：“去那么早干啥？也没人抢你的！”
老李太太白了他一眼，说：“老人说过多受点苦，后辈儿就多享点福，咱们多
冻会儿，孩子就能多暖和一会儿，说一百遍你也记不住！”
两人收拾停当，各夹着一个旧丝袋，手里都拿着扫帚和 搓子，老李头则多了
一杆点着了的烟袋。一推门，大雪就像扯碎了的棉花套子从天上掉下来，两人呼着团团的白气，挟裹着一身的雪花向不远处的土路上走去。
他们就站在路边，天已经放亮，浓密的雪花遮住了向远处看的目光。老李头
狠吸了一口烟，说：“我说出来早了吧？”
“能冻死你呀？”老李太太说，“这么冷咋没把你的烟冻灭呢？”
烟袋锅里的烟叶在风雪中固执地燃烧着。这时，几声汽车喇叭声穿透呼啸
的北风传过来了。两人立刻后退了几步，引颈张望。一辆大卡车从东边远远地开过来，像一团移动的影子。车速慢了一些，可能是因为土路不平整，加之雪厚，车时快时慢地颠簸着从他们身边驶过。
这是一辆装满了煤的军用卡车，随着颠簸，许多煤块纷纷滚落下来。两人看
着车跑远，就像融进大雪里没了影儿，才各自向着一个方向沿路去扫拾那些煤块儿。两人其实并不老，也就五十左右的年纪，可是常年的农事操劳风吹日晒雨淋雪打的，使得看上去就像七老八十的样子。
当天大亮起来，村里的狗叫声此起彼伏地传来时，两人已经各自背着一丝袋
的煤汇合在刚才的等车处。老李头的烟袋像枪一样别在腰上，老李太太脸上全是笑意：“今儿比每天都多，这场雪下得真好！”
来时的脚印已经被雪填平，两人深一脚浅一脚地回到自家的院子。院子西侧
有一个小小的仓房，老李头一脚把门踹开，把一袋煤哗啦一声倒进去，然后接过老伴儿的那一袋也倒进去。老李太太伸头往仓房里看了看，里面已经堆了不小的一堆煤，于是脸上的笑就更灿烂了。
从房后抱了一捆柴火，老李头进屋后开始烧炕点炉子。老李太太兀自一脸的
笑，问：“你说，再捡上半个月的煤，等儿子放假回来，够不够烧一个月的炉子？” 老李头低哼一声：“就你能惯着他！从小就在这屋里长这么大，也没冻坏，就
你咸吃萝卜淡操心！”
老李太太却说：“那不一样，儿子上大学，住的是楼房，屋里热乎乎的呢！这
都习惯了，冷不丁回家。肯定受不了 ！再说儿子这是第一年去上学，放假回来，咱们家咋的也得整热热乎乎的！你这死老头子是不是没长心？咱们也就起早出去那么一会儿，又冻不死，让儿子好好在家过个年能怎么的？”
老李头低下头，偷偷地笑了一下，继续烟熏火燎的网灶坑里塞柴火。不一会
儿，炉子也点着了，炕也暖了，两人盘腿坐在炕上吃早饭，屋里渐渐的暖和起来。 外面依然是风吹雪舞。就在刚才的那条路上，在很远处，在军用卡车里，两
个年轻的小战士正在闲聊。旁边坐着的问开车的：“怎么每次经过这个屯子你的车都开得不那么稳当了？”
开车的战士说：“那是我故意的。你没看到天天都有两个老人站在路边等着
吗？他们就是想捡些咱们车上掉的煤，我开得不稳当，就能多颠下一些煤去！我想起了自己的爸妈，他们也在农村，很不容易啊！咱们掉那点煤不算什么，对他们来说可能就是一天的暖和，用那点煤换来两个老人的暖和，我觉得挺好！” 两个人沉默下来，心里却都充盈着一股暖意，便忽然觉得，用那一点煤换来这
种心里的温暖，真好！
16、这篇小说主要写了什么故事？请简要概括。（4分）
17、小说的标题很有特色，请你说说标题的含义。（3分）
18、试从人物描写的角度，对文中画线句子进行赏析。（4分）
19、文中写“腊月的风如杀猪般号叫”，“雪花如扯碎的棉套往下掉”有什么
作用？（4分）
七、习作
我国的传统节日，传承着中华文化和礼仪。又是一年九九重阳节，别称老人
节，或许它代表着一种喜悦和兴奋；或许它代表着一种尊老孝敬的情感；或许他代表着一种思亲的心绪；或许它也代表着一种家庭的温馨，一份感恩的情怀；也可能代表着一种文明礼仪„„
请自选角度，自命题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，体裁不
限。
语文参考答案
1D 2D 3A、 4D 5B 6D 7C 8D 9D
10、采用了对比、夸张等艺术手法成功地刻画出唐雎不畏强暴、敢于斗争的鲜明个性。
11、略
12、（1）天冷、声杂、城孤（2）思乡之情
13、略
14、示例：该书作者是我国著名的翻译家、文艺评论家傅雷。这是一本父亲通过书信的方式，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。
15、（1）示例：青春的心愿 青春的记忆 青春的感悟
（2）示例：青春的心愿。 寄语：天很蓝，鸟儿飞。把心门打开，让阳光进来，让果实进来，让美丽进来，放出你的激情，放出你的真情与友谊，让心与心
16、老李头两老口冒着严寒捡煤，准备为儿子回家时御寒；运煤的战士故意抖车，好让老李头两口子多捡煤。
17、老人用自己的辛苦换来儿子的温暖，令人感动。小战士用一点煤换来心的温暖，让人赞赏。
18、运用了语言和神态描写，老太太“笑”，是想到儿子的幸福感，明知故问的语言，是多捡煤之后的满足感，突出了老李太太对儿子的无比喜爱之情
19、构成了一个寒冷的环境，营造了冰冷严寒的气氛，从而更加突出了老李两口对儿子的深情，为下文做了铺垫
20、略