主题班会[如何培养孩子成为热爱劳动的人]

主题班会:

《如何培养孩子成为热爱劳动的人》

陈丽玲

一、活动时间:

十一周星期五家长会

二、活动目的:

1.开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,跟家长一起学习如何培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。

2.通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。

3.通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。

三、活动准备:

1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。

2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

3.每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能。

4.教师准备有关劳动的图片,给学生以表象,同时激发学生表达欲望。

四、活动时间:一课时

五、活动过程:

(一)、出示图片

学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。)

(二)、班上的情况调查

1.公布班上学生平时劳动情况的调查:

劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!

主题班会:

《如何培养孩子成为热爱劳动的人》

陈丽玲

一、活动时间:

十一周星期五家长会

二、活动目的:

1.开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,跟家长一起学习如何培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。

2.通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。

3.通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。

三、活动准备:

1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。

2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

3.每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能。

4.教师准备有关劳动的图片,给学生以表象,同时激发学生表达欲望。

四、活动时间:一课时

五、活动过程:

(一)、出示图片

学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。)

(二)、班上的情况调查

1.公布班上学生平时劳动情况的调查:

劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!


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