超 越 梦 想
-------特殊奥运会会徽设计
知识目标:了解特奥会的基本知识和理解会徽设计的创意元素
能力目标:进行特奥会会徽设计和口号的创意
情感目标:培养学生关注社会、关爱他人的人生观,学习特奥运动员自强不息、坚忍不拔的精神。
重点:结合特奥会主题进行会徽设计。
难点:挖掘出特奥会的人文精神,在创意中体现个性。
授课过程:
一、 情景导入
1、从一段特奥会视频引出
--------这是一项针对哪些人的运动会,谈一谈你对特奥会的理解。
2、找出视频中关于特奥精神的文字和具有中国特色的造型元素
--------勇气、分享、技能
-------扇形的引导牌、中国结
二、 出示课题。
1、让学生尝试图形体验(短时间表现)
2、会徽解析:利用已有的徽标与生活原形作比较,体验图形抽象的过程 意象,字母、数字、汉字进行艺术化处理
色彩;明亮,色相对比
文字说明:主题、城市、时间
三、 我为特奥会设计会徽
动手试一试
我为2008杭州市第三届特殊学校奥林匹克运动会设计会徽
1、会徽体现出特奥会的宗旨:勇气、分享与技能
2、会徽设计的要求:简练的视觉形象、突出主题、富于想象力
3、会徽设计作业规范:略
构思
画出手绘草稿并适当修改
写出简明扼要的创作说明
四、 评一评
学生作业上台展示,自评,优秀作业的点评突出会徽图像的标志特征;鼓励大胆的创意。
超 越 梦 想
-------特殊奥运会会徽设计
知识目标:了解特奥会的基本知识和理解会徽设计的创意元素
能力目标:进行特奥会会徽设计和口号的创意
情感目标:培养学生关注社会、关爱他人的人生观,学习特奥运动员自强不息、坚忍不拔的精神。
重点:结合特奥会主题进行会徽设计。
难点:挖掘出特奥会的人文精神,在创意中体现个性。
授课过程:
一、 情景导入
1、从一段特奥会视频引出
--------这是一项针对哪些人的运动会,谈一谈你对特奥会的理解。
2、找出视频中关于特奥精神的文字和具有中国特色的造型元素
--------勇气、分享、技能
-------扇形的引导牌、中国结
二、 出示课题。
1、让学生尝试图形体验(短时间表现)
2、会徽解析:利用已有的徽标与生活原形作比较,体验图形抽象的过程 意象,字母、数字、汉字进行艺术化处理
色彩;明亮,色相对比
文字说明:主题、城市、时间
三、 我为特奥会设计会徽
动手试一试
我为2008杭州市第三届特殊学校奥林匹克运动会设计会徽
1、会徽体现出特奥会的宗旨:勇气、分享与技能
2、会徽设计的要求:简练的视觉形象、突出主题、富于想象力
3、会徽设计作业规范:略
构思
画出手绘草稿并适当修改
写出简明扼要的创作说明
四、 评一评
学生作业上台展示,自评,优秀作业的点评突出会徽图像的标志特征;鼓励大胆的创意。