特殊奥运会会徽设计

超 越 梦 想

-------特殊奥运会会徽设计

知识目标:了解特奥会的基本知识和理解会徽设计的创意元素

能力目标:进行特奥会会徽设计和口号的创意

情感目标:培养学生关注社会、关爱他人的人生观,学习特奥运动员自强不息、坚忍不拔的精神。

重点:结合特奥会主题进行会徽设计。

难点:挖掘出特奥会的人文精神,在创意中体现个性。

授课过程:

一、 情景导入

1、从一段特奥会视频引出

--------这是一项针对哪些人的运动会,谈一谈你对特奥会的理解。

2、找出视频中关于特奥精神的文字和具有中国特色的造型元素

--------勇气、分享、技能

-------扇形的引导牌、中国结

二、 出示课题。

1、让学生尝试图形体验(短时间表现)

2、会徽解析:利用已有的徽标与生活原形作比较,体验图形抽象的过程 意象,字母、数字、汉字进行艺术化处理

色彩;明亮,色相对比

文字说明:主题、城市、时间

三、 我为特奥会设计会徽

动手试一试

我为2008杭州市第三届特殊学校奥林匹克运动会设计会徽

1、会徽体现出特奥会的宗旨:勇气、分享与技能

2、会徽设计的要求:简练的视觉形象、突出主题、富于想象力

3、会徽设计作业规范:略

构思

画出手绘草稿并适当修改

写出简明扼要的创作说明

四、 评一评

学生作业上台展示,自评,优秀作业的点评突出会徽图像的标志特征;鼓励大胆的创意。

超 越 梦 想

-------特殊奥运会会徽设计

知识目标:了解特奥会的基本知识和理解会徽设计的创意元素

能力目标:进行特奥会会徽设计和口号的创意

情感目标:培养学生关注社会、关爱他人的人生观,学习特奥运动员自强不息、坚忍不拔的精神。

重点:结合特奥会主题进行会徽设计。

难点:挖掘出特奥会的人文精神,在创意中体现个性。

授课过程:

一、 情景导入

1、从一段特奥会视频引出

--------这是一项针对哪些人的运动会,谈一谈你对特奥会的理解。

2、找出视频中关于特奥精神的文字和具有中国特色的造型元素

--------勇气、分享、技能

-------扇形的引导牌、中国结

二、 出示课题。

1、让学生尝试图形体验(短时间表现)

2、会徽解析:利用已有的徽标与生活原形作比较,体验图形抽象的过程 意象,字母、数字、汉字进行艺术化处理

色彩;明亮,色相对比

文字说明:主题、城市、时间

三、 我为特奥会设计会徽

动手试一试

我为2008杭州市第三届特殊学校奥林匹克运动会设计会徽

1、会徽体现出特奥会的宗旨:勇气、分享与技能

2、会徽设计的要求:简练的视觉形象、突出主题、富于想象力

3、会徽设计作业规范:略

构思

画出手绘草稿并适当修改

写出简明扼要的创作说明

四、 评一评

学生作业上台展示,自评,优秀作业的点评突出会徽图像的标志特征;鼓励大胆的创意。


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