数学老师的建议
群聊天后刷屏了供有些没看到的家长参阅。如果有任何好的建议和意见都可以跟我单独联系。感谢家长的理解配合和帮助！
一、关于数学活动课、数学阅读课：
关于课表上的这两个名称，家长朋友们可能也有疑问。这两种课也属于数学课，是我们学校在数学课形式多样性上的创新，在实际上课过程中，也允许根据实际进度灵活安排，学校的安排旨在鼓励老师多安排关于数学实践活动和阅读的内容。但是学校图书馆关于数学方面的书本远远少于文学科技类，在这里也倡议家长可以带孩子买一些，带到学校来，大家换着看。看不了的老师带大家一起看。学校已经有《你好数学》、《我的第一本数学童话》两个系列的数学绘本。家长买书的时候这两套不用买了。
二、关于数学作业：
学校规定一二年级不提倡布置书面作业，如果有书面的内容作业基本上是课堂上完成，偶尔有完不成或完成不够完善的带回家。一般会布置一些活动性的作业。刚开学，学习的内容不多，花了很多时间在习惯培养和安全教育方面。今天我会布置再布置一次的活动性作业，但在这次我不再告诉家长，请家长晚上回家问孩子有没有作业？记不记得？刚开始可能不记得，我会来表扬记得数学作业的同学，做的好、
数学老师的建议
群聊天后刷屏了供有些没看到的家长参阅。如果有任何好的建议和意见都可以跟我单独联系。感谢家长的理解配合和帮助！
一、关于数学活动课、数学阅读课：
关于课表上的这两个名称，家长朋友们可能也有疑问。这两种课也属于数学课，是我们学校在数学课形式多样性上的创新，在实际上课过程中，也允许根据实际进度灵活安排，学校的安排旨在鼓励老师多安排关于数学实践活动和阅读的内容。但是学校图书馆关于数学方面的书本远远少于文学科技类，在这里也倡议家长可以带孩子买一些，带到学校来，大家换着看。看不了的老师带大家一起看。学校已经有《你好数学》、《我的第一本数学童话》两个系列的数学绘本。家长买书的时候这两套不用买了。
二、关于数学作业：
学校规定一二年级不提倡布置书面作业，如果有书面的内容作业基本上是课堂上完成，偶尔有完不成或完成不够完善的带回家。一般会布置一些活动性的作业。刚开学，学习的内容不多，花了很多时间在习惯培养和安全教育方面。今天我会布置再布置一次的活动性作业，但在这次我不再告诉家长，请家长晚上回家问孩子有没有作业？记不记得？刚开始可能不记得，我会来表扬记得数学作业的同学，做的好、