教育的梦想与坚守
童年的时候，我最喜欢听的一首歌是《每当我走过老师的窗前》；每次听都特别的感动。也许是受这首歌的影响，我从小立志做一位充满爱心的老师。冰心老师曾说：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”去年9月我带着一颗火热的爱心终于如愿以偿踏上三尺讲台。
也是去年，在学校领导的安排下我第一次以班主任的身份接触低年级数学教学，刚开始感觉很忙很乱，既担心带不好2个班的数学教学，又担心管理不好班级学生的行规，幸好有身边老师不断支招，学校领导也非常关心我们的工作，经常给我们安排学习，才使我的教学和日常工作越来越有序。从卫生、到校情况、午餐、午间管理、课间活动一一关注，甚至放学,把孩子们送到家长手里我才可以放心。
我用行动传递“正能量”
作为一名小学教师我要尽最大的努力去感染每一个学生。每天我都早早到校，打水把办公桌擦干净,然后就去看看班上的孩子，是不是放好书包，先教作业，有没有做卫生。学生的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。我会和同学一起做操,早锻炼,跳绳.下课时，我会到教室转转，看到纸张弯弯腰捡起来,把桌椅摆整齐,看着他们一个一个走出去，要提醒不能跑，上下楼梯靠右行„„
我竭尽全力地投入到工作当中去，常常加班工作，心中只有一个
念头——把我手头的工作及时完成。每节课都做到“有备而来”。每节课都在课前做好充分准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课中及时检查学生掌握情况。我除了一遍又一遍地钻研书本教材外，还经常查阅课外资料，向有经验的老师谦虚请教。我相信我认真备课，学生才会更加认真地听课。
我知道习惯影响一生，所以在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按要求做好课前准备工作，我一般都不急着上课。宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。针对学生作业不佳的问题，首先从字迹上严格要求，让学生明白写一手好字可以终生受用，要从小练起；我还要求学生写完每一次作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级。目的就是培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？在计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。
每天对我来说都是新的开始,每天都是美好的,早上看到孩子们可爱的脸我会微笑的和她们打招呼,孩子们有问题我会笑着帮他们解决,上课的时候我会满脸微笑的授课,对孩子对同事我从不吝啬我的笑,我相信我的笑会传染.
我相信用我的努力和真诚一定可以感染每一个学生，使学生的综合素质全面提高。
教育的梦想与坚守
童年的时候，我最喜欢听的一首歌是《每当我走过老师的窗前》；每次听都特别的感动。也许是受这首歌的影响，我从小立志做一位充满爱心的老师。冰心老师曾说：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”去年9月我带着一颗火热的爱心终于如愿以偿踏上三尺讲台。
也是去年，在学校领导的安排下我第一次以班主任的身份接触低年级数学教学，刚开始感觉很忙很乱，既担心带不好2个班的数学教学，又担心管理不好班级学生的行规，幸好有身边老师不断支招，学校领导也非常关心我们的工作，经常给我们安排学习，才使我的教学和日常工作越来越有序。从卫生、到校情况、午餐、午间管理、课间活动一一关注，甚至放学,把孩子们送到家长手里我才可以放心。
我用行动传递“正能量”
作为一名小学教师我要尽最大的努力去感染每一个学生。每天我都早早到校，打水把办公桌擦干净,然后就去看看班上的孩子，是不是放好书包，先教作业，有没有做卫生。学生的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。我会和同学一起做操,早锻炼,跳绳.下课时，我会到教室转转，看到纸张弯弯腰捡起来,把桌椅摆整齐,看着他们一个一个走出去，要提醒不能跑，上下楼梯靠右行„„
我竭尽全力地投入到工作当中去，常常加班工作，心中只有一个
念头——把我手头的工作及时完成。每节课都做到“有备而来”。每节课都在课前做好充分准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课中及时检查学生掌握情况。我除了一遍又一遍地钻研书本教材外，还经常查阅课外资料，向有经验的老师谦虚请教。我相信我认真备课，学生才会更加认真地听课。
我知道习惯影响一生，所以在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按要求做好课前准备工作，我一般都不急着上课。宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。针对学生作业不佳的问题，首先从字迹上严格要求，让学生明白写一手好字可以终生受用，要从小练起；我还要求学生写完每一次作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级。目的就是培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？在计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。
每天对我来说都是新的开始,每天都是美好的,早上看到孩子们可爱的脸我会微笑的和她们打招呼,孩子们有问题我会笑着帮他们解决,上课的时候我会满脸微笑的授课,对孩子对同事我从不吝啬我的笑,我相信我的笑会传染.
我相信用我的努力和真诚一定可以感染每一个学生，使学生的综合素质全面提高。