小学体育新课标（2011版）培训心得体会
平明中心小学 高明
今天我们全县小学体育教师在和平路小学参加了江苏省《体育（1--6）年级课程标准（2011版）》的培训。培训是由我们教育局敬爱的周守军主任主持的，接着是和平路小学的顾庆勇主任给我们展示了一堂精彩的体育课，然后是师专一附小的樊继磊主任给我们进行了《新课标》详细解读。
周主任告诉我们今天的培训很重要而且是一个难得的机会，因为新课标培训是一个省级培训，培训合格要发省级培训证书的，这个消息真的让我们在座的很兴奋，所以整个培训过程我们都是听得很认真，也确实的学习到了很多有价值的东西。
顾主任上的展示课内容是利用跳箱进行跪跳起动作的练习，整个上课过程跟我们平时上课的流程大体上差不多，但是顾主任上课的艺术是我们很多人没法比的。首先，顾主任很细心，整节课没有什么特殊的修饰，在宣布完上课任务时对安全作了强调，值得我们学习的是，在要求学生进行动作练习前都要举手示意，这样做的目的是让血色好难过明白做事要有规矩，知道一些参与社会活动的规则；其次顾老师很有爱心，因为昨天刚下过雨地面还很潮湿，在学生做动作的时候跳箱上有点滑，为了照顾到学生的安全，顾老师亲自的给学生保护。对于掌握动作技术不够好、完成动作难度大的学生，他都能适当的给与帮助，既照顾到学生的自尊又能很好的进行着教学任务。
樊继磊主任对于新课标的解读真的很精彩，他不但能够为我们分
析近十年来体育课程标准的变化，还给我们讲解了很多自己亲身遇到的例子，既生动有深刻。作为一名半路出家的体育教师，樊主任既是名师又是专家，他在很多的基本功大赛中都获过奖，有很高的研究能力。特别是现在樊主任所研究的“趣味体育”的课题正是我们体育教师应该关注的，他给我们详细介绍了重视运动兴趣不是一切都是围绕学生转、也不是提倡放羊式的教学，而是要以学生的发展为中心，帮助学生学会体育与健康，为终身体育打基础。在关注地区差异和个体差异上，我们要学会给学生合理的分组，照顾到每一个学生。
体育课教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，是教师教育、教学理念的具体体现。新的课标带给我们新的教育理论思想，为如何评价教育、教学质量提供了新的指南。作为一线体育教师，我们要按照新课标的要求上好每一节课，教给学生进行体育锻炼的方法，让孩子们在快乐的运动中健康茁壮的成长。
2013.03.18
小学体育新课标（2011版）培训心得体会
平明中心小学 高明
今天我们全县小学体育教师在和平路小学参加了江苏省《体育（1--6）年级课程标准（2011版）》的培训。培训是由我们教育局敬爱的周守军主任主持的，接着是和平路小学的顾庆勇主任给我们展示了一堂精彩的体育课，然后是师专一附小的樊继磊主任给我们进行了《新课标》详细解读。
周主任告诉我们今天的培训很重要而且是一个难得的机会，因为新课标培训是一个省级培训，培训合格要发省级培训证书的，这个消息真的让我们在座的很兴奋，所以整个培训过程我们都是听得很认真，也确实的学习到了很多有价值的东西。
顾主任上的展示课内容是利用跳箱进行跪跳起动作的练习，整个上课过程跟我们平时上课的流程大体上差不多，但是顾主任上课的艺术是我们很多人没法比的。首先，顾主任很细心，整节课没有什么特殊的修饰，在宣布完上课任务时对安全作了强调，值得我们学习的是，在要求学生进行动作练习前都要举手示意，这样做的目的是让血色好难过明白做事要有规矩，知道一些参与社会活动的规则；其次顾老师很有爱心，因为昨天刚下过雨地面还很潮湿，在学生做动作的时候跳箱上有点滑，为了照顾到学生的安全，顾老师亲自的给学生保护。对于掌握动作技术不够好、完成动作难度大的学生，他都能适当的给与帮助，既照顾到学生的自尊又能很好的进行着教学任务。
樊继磊主任对于新课标的解读真的很精彩，他不但能够为我们分
析近十年来体育课程标准的变化，还给我们讲解了很多自己亲身遇到的例子，既生动有深刻。作为一名半路出家的体育教师，樊主任既是名师又是专家，他在很多的基本功大赛中都获过奖，有很高的研究能力。特别是现在樊主任所研究的“趣味体育”的课题正是我们体育教师应该关注的，他给我们详细介绍了重视运动兴趣不是一切都是围绕学生转、也不是提倡放羊式的教学，而是要以学生的发展为中心，帮助学生学会体育与健康，为终身体育打基础。在关注地区差异和个体差异上，我们要学会给学生合理的分组，照顾到每一个学生。
体育课教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，是教师教育、教学理念的具体体现。新的课标带给我们新的教育理论思想，为如何评价教育、教学质量提供了新的指南。作为一线体育教师，我们要按照新课标的要求上好每一节课，教给学生进行体育锻炼的方法，让孩子们在快乐的运动中健康茁壮的成长。
2013.03.18