活动名称:和小动物做游戏(简案)

和小动物做游戏（中班）

宋文漪

活动目标：

尝试运用数数的经验和重叠对应的方法，比较10以内数量的多、少和一样多活动准备：PPT 课件

活动过程：

一、和小动物捉迷藏（情景引入、复习数数）

1、看看，小狗和小猫要和我们玩什么游戏呢？（捉迷藏）

2、请你们找一找，数一数，几只小猫躲起来了？它们都躲在哪里呢？再数一数，有几只小狗躲了起来？是不是六只呢？我们找出来看看！

二、小猫小狗来比赛（运用数数经验和重叠对应的方法比较9以内数量的多、少）

1、拍球比赛（动态数数比多少）

● 看看小猫拍了几下（8下）；数数小狗能拍几下（7下）

● 拍球比赛谁赢了？小结：原来数字越大、数量越多

2、射击比赛（不同方法数数比多少）

● 小狗先开枪，看看能打中几枪（目测数群数数，9枪）

● 小猫来开枪，数数小猫一共打中了几枪？（从大枪洞数起，封闭数数，8枪） ● 比赛谁赢了？小结：小狗打中了9枪比小猫打中的8枪多，小狗赢了。

3、接飞盘比赛（重叠对应比多少）

● 数数小猫、小狗接到了几个飞盘。

● 谁接的多？有什么好办法？把盘子两个两个叠起来，看谁接的多？

● 小结：谁多谁少，可以用数数的方法，还可以用叠在一起的方法比一比。

三、分享奖品（尝试变成一样多）

1、小狗和小猫比赛结束了，它们赢了很多奖品，都是什么礼物呢？（棒棒糖）

2、数数分别有多少棒棒糖？怎么样变得一样多？

● 用添上的方法就可以变得一样多。

● 用去掉的方法也可以变得一样多

● 从多的那里拿一根放到少的那里就变得一样多了。