西南财经大学天府学院
统 计 报 告
题 目：在校毕业生阅读现状分析报告 学 期：2013—2014—1学期 学生班级：财务信息管理 年 级：2014届 课程名称：商业统计及软件应用 任课教师：张老师
完成时间：2013
年12月22日
第一部分 调查方案设计
一、 调查方案：
调查对象： 西南财经大学天府学院2014届专科毕业生 调查方法： 问卷调查
调查时间： 2013年12月15日——2013年12月20日 样 本 量： 100 调查小组：
二、 报告说明：
调查背景：因为各年级上课时间分配情况不同，我们仅以西南财经大学天府学院2014届专科毕业生为调查对象；累计发放问卷120份，回收问卷116份，有效问卷100份，男女比例为1:1
调查方式：在西南财经大学天府学院2014届专科毕业生的每个宿舍抽取2个学生作为样本，其中男生和女生各随机抽取25个寝室。合计50个寝室，共计100人。
调查目的：了解目前在校大学生阅读现状，为本校图书馆提供购书意见，并对推广大学生阅读活动提供参考资料。
三、 报告内容：
1． 在校毕业生日常的阅读习惯及普遍阅读时间。 2． 在校毕业生每月的阅读量。
3． 分析在校毕业生对选择阅读书籍方式的区别。
4． 在校毕业生阅读图书的类型，并分析其中男、女生常看及基本不看的类型。 5． 在校毕业生对阅读环境的选择，环境是否对大学生阅读习惯的产生影响。
第二部分 调查问卷
关于在校毕业生阅读情况的调查问卷
本问卷收集的所有信息仅用于此次调查，不作其他用途。本问卷共20题，请您根据您的实际情况如实完成这份问卷。
1. 您的性别是：
A.男 B.女
2. 您阅读的源动力是：
A. 完全出于兴趣爱好 B. 提高学习成绩 C. 拓展知识面 D. 提高个人素养 E. 被迫 F. 其他
3. 您每天花多少时间用来读书：
A.2~3小时 B.3~5小时 C.5小时以上 D.2小时以下
4. 除课本以外你每个月读多少本书？
A、0本 B、1-5本（包括5本） C、5-10本 D、10本以上（包括5本）
5. 您最喜欢阅读的书籍类型有：（单选）
A.新闻报刊杂志 B.娱乐报刊杂志 C.学科辅导题集 D.小说 E.教科书 F.专业书籍 G.名家名著 H.畅销书 I.其他
6. 您基本不看的书籍类型有：（单选）
A.新闻报刊杂志 B.娱乐报刊杂志 C.学科辅导题集 D.小说 E.教科书 F.专业书籍 G.名家名著 H.畅销书
7. 您读书的地点有：（多选）
A.寝室 B.图书馆 C. 家 D.自习教室 E.书店 F.其他
8. 您每周去图书馆的次数是：
A.最多1次 B.1~3次 C.3次以上 D.不去图书馆
9. 您去图书馆的主要目的是：
A.找特定的书 B.随便看看书 C.自习、写作业 D.不去图书馆
10. 您是否有读书计划？
A.是，一直都有 B.是，但不能长期坚持 C.否，读书只是工作之余的事
11. 请选择您最频繁使用的阅读方式：
A.阅读纸质媒介 B.用电脑看电子书籍 C.用手机看电子书籍
12. 您对于阅读最大的困惑是什么？
A. 不知道读什么 B. 不知道怎么读
C. 不知道读了以后有什么用
13. 周围环境会影响您的阅读质量吗？
A. 无所谓，不论周围多吵，我都能全神贯注 B. 基本不会，只要周围不过分吵闹 C. 会，我不喜欢吵闹的周围环境
14. 您对目前图书馆阅读环境的评价：
A． 非常不满意 B． 不满意 C． 一般 D． 满意 E． 非常满意
15. 请对目前图书馆内提供书籍的质量及涉及领域进行评分。（10分制）
感谢您的参与！
第三部分 调查数据分析及解释
一、 目前在校毕业生的阅读状况
（一） 每天花费在阅读方面的时间
从上图可以看出，在校毕业生阅读时间大多集中于3小时以下，少数人阅读时间在3-5小时，极少数人阅读时间可以达到5小时以上。说明在校毕业生阅读时间普遍集中在3小时以下。即使在面临找工作、实习等情况下，仍然有3%的人坚持每天阅读5小时以上，说明大多数在校毕业生能够按照自身的阅读计划，合理利用时间来保持自己的阅读习惯。 （二） 每月的阅读量
通过统计制作条形图分析，可以得出，在校大学生的每月阅读量在1本至5本书之间的人数最多，占调查人数的59%，有少数的在校大学生每月的阅读量在10本以上，占调查人数的8%，而仍有11%的人一月基本不能有效的阅读1本书。说明在校大学生，纵使每天阅读的时间平均在2小时，但是仍有大多数时间都花费在了实习工作上面。也因为每个人的阅读习惯及阅读计划的不同，所产生了阅读量的差异。
在对调查结果的分析中不难看出，在校毕业生读书时间明显偏短，平均时间为一天两个小时左右，这里数据还包括：长时间内，不间断阅读小说，漫画等书籍的极限误差。而对于阅读时间偏少的原因，有部分同学表示：“自己每天都在读书，但大部分都是课本，尤其是大三以后，在升本、实习工作等选择压力下，几乎没有时间阅读课外书籍。”；也有同学坦诚“自己有时间宁愿看电影，上网娱乐。”或者“从没有读书的习惯。”
实习工作紧张，对网络等其他替代品的偏好，没有课外阅读的习惯等都是在校毕业生阅读时间相对较短，阅读量减少的原因。 （三）、目前常用的阅读方式 原数据
从上图可以看出，随着时代的进步，在校毕业生阅读方式最常用的是用手机看电子书籍，其次是用阅读纸质媒介，用电脑看电子书籍的人数占少数。也可以借此推断，在网络畅通的世界，用手机等移动电子设备看电子书籍是当代大学生最喜爱的，也是最方便的。但是仍然也有一部分人还是喜欢采用传统的阅读纸质媒介进行阅读，来提高自身的知识。
通过问卷调查反应，46%的在校大学生喜欢阅读电子书的原因是由于其方便，更新速度快，价格相对较低等优点，而在学生阅读人群中独树一帜，然而，其缺点也不容忽视。由于网络信息庞杂，很容易产生内涵较肤浅的快餐文化，混淆视听，对大学生思想，生活造成一定负面的影响。
（三） 在校大学生阅读书籍类型比较
通过统计数据分析制作雷达图可以得出，在校毕业生中在阅读书籍时，最多人选择小说，其次是娱乐报刊杂志，再次是专业书籍。而对于畅销书、名家名著反而较少有人花时间去阅读学习。
主要选择以小说，漫画，时尚杂志等娱乐性质书籍为阅读类型，主要目的是为了放松心情，休闲娱乐。同时也有24%的在校毕业生表示自己会阅读与专业相关的书籍，英语辅导书籍，老师推荐参考书目。其余2%大学生表示自己有偏好的其他类型书籍，如哲学，社会关系，古文，宗教等。
结合在对阅读书籍习惯的调查统计中，可以看出阅读习惯与书籍种类呈一定相关关系：大多数以娱乐为目的的学生在问卷中选择大部分时间只是快速，粗略阅读很少笔记，而以学习参考为目的阅读的学生在问卷中选择在会读书过程中做详细的笔记和认真阅读。
二、 在校毕业生选择的阅读环境
（一） 对阅读环境的选择
从对比条形图可以看出，女生相对于男生来说更喜欢去图书馆和在家看书，而男生更喜欢在寝室和自习教室，或者选择去书店看书，而对于其他地方，比如咖啡厅等，女生更愿意去。这说明女生和男生在性格上的差异还是明显的，女生喜欢去图书馆或者在家是因为女生的性格偏于乖巧，而男生一般不愿意待在家中，去图书馆又有点拘束，女生喜欢去咖啡厅看书是偏于更有情调，喝一杯咖啡，安静的看一下书。 （二） 周围环境对阅读质量的影响
从上图可以看出，男生对于环境的要求相对于女生较低。男生在吵闹的环境下相比于女生适应能力较强，女生相比于男生更喜欢安静的环境，在吵闹的环境下难以集中。这说明男女生因为性格差异对于环境的要求也不一样，男生大多属于大大咧咧型，只要不过分吵闹就能专注学习；而女生大多属于安静乖巧型，在吵闹的环境中容易分心，需要在安静的环境下才能集中学习。
（三） 对目前学院图书馆的评价 1、 统计评分及分析现状
描述统计
平均 5.82 标准误差 0.190894 中位数 6 众数 7 标准差 1.908937
方差 峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 3.64404 0.194332 -0.01275
9 1 10 582 100
通过描述统计可以看出，在校毕业生对目前学院的图书馆提供阅读的书籍质量、涉及领域及设施的打分最低分为1分，最高分为10分，平均分为5.82分，其数据的标准误差在0.19，其原因可能是由于收集的数据样本数据偏小导致。因为众数为7可以得出，大部分人打分都在7分，说明大部分人对目前图书馆提供阅读的书籍质量、涉及领域及设施还是比较满意的。从偏态系数0可以得出，其数据的分布集中，呈现尖峰分布。 2、划分性别对比图书环境的评价情况 原数据
对比男生、女生对图书馆阅读环境可以发现，男生比女生在“非常满意”的选项中高出20%，在“非常不满意”的选项中，完全不满意图书馆阅读的男生，从比例上看来是选该选项女生的两倍。但是在“不满意”的环形图中也看得出，不满意的女生人数从比例上是男生的两倍。大部分男生（44%）都对图书馆的阅读环境及设施评价是“非常满意”，而大部分女生（48%）都认为在图书馆阅读的体验最多算的上是“满意”而已。
通过列表“向上累积”人数可以看出，满意以上的人数占评论男生人数的74%，而占评论女生人数的72%。不难看出，女生对于阅读环境的要求偏高一些。但从在校毕业生的调查中反映了，在校的大学生普遍认为在图书馆看书的环境相对还是比较满意的。
此项调查还显示，在目前大学生读书空间比较便利的情况下，学生对这些空间的利用还不够充分，亟待挖掘图书馆，教室等现有设施的潜在功能，吸引学生读书。
三、 对调查报告所反映问题的相关思考
由于客观条件和个人能力所限，本次调查存在一定得局限性，但仍能在一定程度上反映问题。首先，在校毕业生的课外阅读时间偏少毋庸置疑。比尔盖茨曾不止一次强调书籍的重要性；新东方创始人俞敏洪曾经说过：大学时间读书的多少是他最后决定是否录用招聘人员的唯一标准，在他们看来一个人在大学时代读书的数量和质量能够间接反映一个人的能力水平和道德情操，从这种意义上说，读书不仅是一种娱乐或者获取具体知识的工具，“腹有诗书气自华”也说明了读书对于人生，修养有潜移默化的作用
（一）对于读书的标准意见不一
问卷调查发现，在校毕业生对于什么样的书是好书并无共识，但都普遍认为读书对自己的生活和学习有很大帮助，读书能丰富知识，开拓视野，有些书能让我们收益匪浅，为日后事业等的发展指明方向，少走弯路。但这部分同学也表示，这个道理并没有成为他们生活的准则，上网等娱乐活动依然占据自己的大部分时间。
（二）当前在校大学生虽然业余时间比较充裕，但从每天用来阅读的时间较少。
对于主要阅读的图书类型，当前大学生群体在阅读图书的类型选择上呈现出更加多元化的趋势，其中与专业学习或考级考证类相关的书籍仍是其重要组成部分，比例高达52%以上。由此可见，很大一部分同学表示，是在外来压力下进行阅读，阅读的短期目的性比较强。
对于出于何种原因借阅图书，也有同学认为阅读是为了提高自身素质，优化自身修养，为以后找工作等做铺垫等。
总之，在校毕业生阅读的目的性很强，也比较务实。被动性是借阅的特点之一，另一个比较明显的特点是借阅无目的性，盲从性大，集中表现在有部分的同学纯粹是为了消磨时间。
（三）学院应当建立一个良好的读书环境，提供一些优秀的刊物
图书馆作为最重要的读书场所，应当进一步完善借书体制，也可以增加更多的阅读位置，并且将有意义、有思想的图书放在显眼的位置，可以增加借阅量。也可以举行一些读书活动，让同学们在参加活动时互相交流思想，积累文化，读更多的书。
西南财经大学天府学院
统 计 报 告
题 目：在校毕业生阅读现状分析报告 学 期：2013—2014—1学期 学生班级：财务信息管理 年 级：2014届 课程名称：商业统计及软件应用 任课教师：张老师
完成时间：2013
年12月22日
第一部分 调查方案设计
一、 调查方案：
调查对象： 西南财经大学天府学院2014届专科毕业生 调查方法： 问卷调查
调查时间： 2013年12月15日——2013年12月20日 样 本 量： 100 调查小组：
二、 报告说明：
调查背景：因为各年级上课时间分配情况不同，我们仅以西南财经大学天府学院2014届专科毕业生为调查对象；累计发放问卷120份，回收问卷116份，有效问卷100份，男女比例为1:1
调查方式：在西南财经大学天府学院2014届专科毕业生的每个宿舍抽取2个学生作为样本，其中男生和女生各随机抽取25个寝室。合计50个寝室，共计100人。
调查目的：了解目前在校大学生阅读现状，为本校图书馆提供购书意见，并对推广大学生阅读活动提供参考资料。
三、 报告内容：
1． 在校毕业生日常的阅读习惯及普遍阅读时间。 2． 在校毕业生每月的阅读量。
3． 分析在校毕业生对选择阅读书籍方式的区别。
4． 在校毕业生阅读图书的类型，并分析其中男、女生常看及基本不看的类型。 5． 在校毕业生对阅读环境的选择，环境是否对大学生阅读习惯的产生影响。
第二部分 调查问卷
关于在校毕业生阅读情况的调查问卷
本问卷收集的所有信息仅用于此次调查，不作其他用途。本问卷共20题，请您根据您的实际情况如实完成这份问卷。
1. 您的性别是：
A.男 B.女
2. 您阅读的源动力是：
A. 完全出于兴趣爱好 B. 提高学习成绩 C. 拓展知识面 D. 提高个人素养 E. 被迫 F. 其他
3. 您每天花多少时间用来读书：
A.2~3小时 B.3~5小时 C.5小时以上 D.2小时以下
4. 除课本以外你每个月读多少本书？
A、0本 B、1-5本（包括5本） C、5-10本 D、10本以上（包括5本）
5. 您最喜欢阅读的书籍类型有：（单选）
A.新闻报刊杂志 B.娱乐报刊杂志 C.学科辅导题集 D.小说 E.教科书 F.专业书籍 G.名家名著 H.畅销书 I.其他
6. 您基本不看的书籍类型有：（单选）
A.新闻报刊杂志 B.娱乐报刊杂志 C.学科辅导题集 D.小说 E.教科书 F.专业书籍 G.名家名著 H.畅销书
7. 您读书的地点有：（多选）
A.寝室 B.图书馆 C. 家 D.自习教室 E.书店 F.其他
8. 您每周去图书馆的次数是：
A.最多1次 B.1~3次 C.3次以上 D.不去图书馆
9. 您去图书馆的主要目的是：
A.找特定的书 B.随便看看书 C.自习、写作业 D.不去图书馆
10. 您是否有读书计划？
A.是，一直都有 B.是，但不能长期坚持 C.否，读书只是工作之余的事
11. 请选择您最频繁使用的阅读方式：
A.阅读纸质媒介 B.用电脑看电子书籍 C.用手机看电子书籍
12. 您对于阅读最大的困惑是什么？
A. 不知道读什么 B. 不知道怎么读
C. 不知道读了以后有什么用
13. 周围环境会影响您的阅读质量吗？
A. 无所谓，不论周围多吵，我都能全神贯注 B. 基本不会，只要周围不过分吵闹 C. 会，我不喜欢吵闹的周围环境
14. 您对目前图书馆阅读环境的评价：
A． 非常不满意 B． 不满意 C． 一般 D． 满意 E． 非常满意
15. 请对目前图书馆内提供书籍的质量及涉及领域进行评分。（10分制）
感谢您的参与！
第三部分 调查数据分析及解释
一、 目前在校毕业生的阅读状况
（一） 每天花费在阅读方面的时间
从上图可以看出，在校毕业生阅读时间大多集中于3小时以下，少数人阅读时间在3-5小时，极少数人阅读时间可以达到5小时以上。说明在校毕业生阅读时间普遍集中在3小时以下。即使在面临找工作、实习等情况下，仍然有3%的人坚持每天阅读5小时以上，说明大多数在校毕业生能够按照自身的阅读计划，合理利用时间来保持自己的阅读习惯。 （二） 每月的阅读量
通过统计制作条形图分析，可以得出，在校大学生的每月阅读量在1本至5本书之间的人数最多，占调查人数的59%，有少数的在校大学生每月的阅读量在10本以上，占调查人数的8%，而仍有11%的人一月基本不能有效的阅读1本书。说明在校大学生，纵使每天阅读的时间平均在2小时，但是仍有大多数时间都花费在了实习工作上面。也因为每个人的阅读习惯及阅读计划的不同，所产生了阅读量的差异。
在对调查结果的分析中不难看出，在校毕业生读书时间明显偏短，平均时间为一天两个小时左右，这里数据还包括：长时间内，不间断阅读小说，漫画等书籍的极限误差。而对于阅读时间偏少的原因，有部分同学表示：“自己每天都在读书，但大部分都是课本，尤其是大三以后，在升本、实习工作等选择压力下，几乎没有时间阅读课外书籍。”；也有同学坦诚“自己有时间宁愿看电影，上网娱乐。”或者“从没有读书的习惯。”
实习工作紧张，对网络等其他替代品的偏好，没有课外阅读的习惯等都是在校毕业生阅读时间相对较短，阅读量减少的原因。 （三）、目前常用的阅读方式 原数据
从上图可以看出，随着时代的进步，在校毕业生阅读方式最常用的是用手机看电子书籍，其次是用阅读纸质媒介，用电脑看电子书籍的人数占少数。也可以借此推断，在网络畅通的世界，用手机等移动电子设备看电子书籍是当代大学生最喜爱的，也是最方便的。但是仍然也有一部分人还是喜欢采用传统的阅读纸质媒介进行阅读，来提高自身的知识。
通过问卷调查反应，46%的在校大学生喜欢阅读电子书的原因是由于其方便，更新速度快，价格相对较低等优点，而在学生阅读人群中独树一帜，然而，其缺点也不容忽视。由于网络信息庞杂，很容易产生内涵较肤浅的快餐文化，混淆视听，对大学生思想，生活造成一定负面的影响。
（三） 在校大学生阅读书籍类型比较
通过统计数据分析制作雷达图可以得出，在校毕业生中在阅读书籍时，最多人选择小说，其次是娱乐报刊杂志，再次是专业书籍。而对于畅销书、名家名著反而较少有人花时间去阅读学习。
主要选择以小说，漫画，时尚杂志等娱乐性质书籍为阅读类型，主要目的是为了放松心情，休闲娱乐。同时也有24%的在校毕业生表示自己会阅读与专业相关的书籍，英语辅导书籍，老师推荐参考书目。其余2%大学生表示自己有偏好的其他类型书籍，如哲学，社会关系，古文，宗教等。
结合在对阅读书籍习惯的调查统计中，可以看出阅读习惯与书籍种类呈一定相关关系：大多数以娱乐为目的的学生在问卷中选择大部分时间只是快速，粗略阅读很少笔记，而以学习参考为目的阅读的学生在问卷中选择在会读书过程中做详细的笔记和认真阅读。
二、 在校毕业生选择的阅读环境
（一） 对阅读环境的选择
从对比条形图可以看出，女生相对于男生来说更喜欢去图书馆和在家看书，而男生更喜欢在寝室和自习教室，或者选择去书店看书，而对于其他地方，比如咖啡厅等，女生更愿意去。这说明女生和男生在性格上的差异还是明显的，女生喜欢去图书馆或者在家是因为女生的性格偏于乖巧，而男生一般不愿意待在家中，去图书馆又有点拘束，女生喜欢去咖啡厅看书是偏于更有情调，喝一杯咖啡，安静的看一下书。 （二） 周围环境对阅读质量的影响
从上图可以看出，男生对于环境的要求相对于女生较低。男生在吵闹的环境下相比于女生适应能力较强，女生相比于男生更喜欢安静的环境，在吵闹的环境下难以集中。这说明男女生因为性格差异对于环境的要求也不一样，男生大多属于大大咧咧型，只要不过分吵闹就能专注学习；而女生大多属于安静乖巧型，在吵闹的环境中容易分心，需要在安静的环境下才能集中学习。
（三） 对目前学院图书馆的评价 1、 统计评分及分析现状
描述统计
平均 5.82 标准误差 0.190894 中位数 6 众数 7 标准差 1.908937
方差 峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 3.64404 0.194332 -0.01275
9 1 10 582 100
通过描述统计可以看出，在校毕业生对目前学院的图书馆提供阅读的书籍质量、涉及领域及设施的打分最低分为1分，最高分为10分，平均分为5.82分，其数据的标准误差在0.19，其原因可能是由于收集的数据样本数据偏小导致。因为众数为7可以得出，大部分人打分都在7分，说明大部分人对目前图书馆提供阅读的书籍质量、涉及领域及设施还是比较满意的。从偏态系数0可以得出，其数据的分布集中，呈现尖峰分布。 2、划分性别对比图书环境的评价情况 原数据
对比男生、女生对图书馆阅读环境可以发现，男生比女生在“非常满意”的选项中高出20%，在“非常不满意”的选项中，完全不满意图书馆阅读的男生，从比例上看来是选该选项女生的两倍。但是在“不满意”的环形图中也看得出，不满意的女生人数从比例上是男生的两倍。大部分男生（44%）都对图书馆的阅读环境及设施评价是“非常满意”，而大部分女生（48%）都认为在图书馆阅读的体验最多算的上是“满意”而已。
通过列表“向上累积”人数可以看出，满意以上的人数占评论男生人数的74%，而占评论女生人数的72%。不难看出，女生对于阅读环境的要求偏高一些。但从在校毕业生的调查中反映了，在校的大学生普遍认为在图书馆看书的环境相对还是比较满意的。
此项调查还显示，在目前大学生读书空间比较便利的情况下，学生对这些空间的利用还不够充分，亟待挖掘图书馆，教室等现有设施的潜在功能，吸引学生读书。
三、 对调查报告所反映问题的相关思考
由于客观条件和个人能力所限，本次调查存在一定得局限性，但仍能在一定程度上反映问题。首先，在校毕业生的课外阅读时间偏少毋庸置疑。比尔盖茨曾不止一次强调书籍的重要性；新东方创始人俞敏洪曾经说过：大学时间读书的多少是他最后决定是否录用招聘人员的唯一标准，在他们看来一个人在大学时代读书的数量和质量能够间接反映一个人的能力水平和道德情操，从这种意义上说，读书不仅是一种娱乐或者获取具体知识的工具，“腹有诗书气自华”也说明了读书对于人生，修养有潜移默化的作用
（一）对于读书的标准意见不一
问卷调查发现，在校毕业生对于什么样的书是好书并无共识，但都普遍认为读书对自己的生活和学习有很大帮助，读书能丰富知识，开拓视野，有些书能让我们收益匪浅，为日后事业等的发展指明方向，少走弯路。但这部分同学也表示，这个道理并没有成为他们生活的准则，上网等娱乐活动依然占据自己的大部分时间。
（二）当前在校大学生虽然业余时间比较充裕，但从每天用来阅读的时间较少。
对于主要阅读的图书类型，当前大学生群体在阅读图书的类型选择上呈现出更加多元化的趋势，其中与专业学习或考级考证类相关的书籍仍是其重要组成部分，比例高达52%以上。由此可见，很大一部分同学表示，是在外来压力下进行阅读，阅读的短期目的性比较强。
对于出于何种原因借阅图书，也有同学认为阅读是为了提高自身素质，优化自身修养，为以后找工作等做铺垫等。
总之，在校毕业生阅读的目的性很强，也比较务实。被动性是借阅的特点之一，另一个比较明显的特点是借阅无目的性，盲从性大，集中表现在有部分的同学纯粹是为了消磨时间。
（三）学院应当建立一个良好的读书环境，提供一些优秀的刊物
图书馆作为最重要的读书场所，应当进一步完善借书体制，也可以增加更多的阅读位置，并且将有意义、有思想的图书放在显眼的位置，可以增加借阅量。也可以举行一些读书活动，让同学们在参加活动时互相交流思想，积累文化，读更多的书。