1.管理理论与管理实践同时产生。错误
错误
错误 2.古典管理理论注重非正式组织的作用。3.广义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理，即微观管理。
4.有效运用现有人力、物力、财力等条件，最大限度地发挥其作用，以最小的代价获得最优的效果，这是管理的意义之所在。错误
错误
错误
错误
正确 5.现代管理科学只注重运用物质奖励。6.行为科学和现代管理科学将管理看作封闭体系。7.幼儿园管理中最有效的方法就是经济的方法。8.科学管理的目的和中心是提高劳动生产率。这是泰罗的管理理论。
9.幼儿园管理中最有效的方法就是思想政治教育的方法。错误
10.社会系统论和系统管理理论认为，管理是由许多相互依存的不同要素所构成的具有一定功能的整体，其各个部分既彼此独立，又相互制约依存。正确
11.有效跨度原则中划分管理层次减少每一级的管理跨度以达到最小限度以管理层次的增多为原则。 错误
正确 12.行为科学认为，人并非简单地仅为传统管理理论“经济人”，而是“社会人”。
13.班级工作的开端是班级计划。 正确
14.Z理论认为，人既非绝对好又非绝对坏，因而应着重奖赏，需强调惩罚，管理上应强制与民主并行，物质与精神结合，要结合实际采用不同的管理方式，制宜地实施管理。
15.“幼儿园的任务是，实行保育与教育相结合的原则，对幼儿，促进其身心发展。
”正确 错误
16.管理的社会价值就在于创造出扩大了的新的生产力，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，正如这个公式所表明的，1＋1﹥2。正确
17.管理的根本目的在于提高效率是以最小的投入创造出更多更好的经济效益和社会效益为社会提供有价值的贡献充分发挥管理的生产力职能。
1.()是第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的管理过程与生产过程的不同。
2.从工作性质上看幼儿园工作计划可分为( ) 。
常规性和临时性工作计划
梅奥 法约尔 3.（）提出的人际关系基本原理，为日后行为科学奠定了基础。
4.管理环境的稳定性是（）。
5.建立目标体系的基础是（）。相对的 目标分解
泰罗 6.被后人称为“科学管理之父”的是()。
7.系统内部要素的有机联系形式或排列秩序是指系统的（）。
8.管理是一种艺术，这是强调管理的（）。实践性
经济方法 结构 9.管理活动中传统的也是最基本的方法是（）。
10.管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。
11.控制活动应该（）。 与计划工作同时进行
人 12.在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（ ）。
13.被称为“现代经营管理之父”的是（）。
14.管理的核心是（）。实现目标 法约尔
15.坚持现代管理的人本原理，必须首先是克服的错误思想是（）。
16.经济方法的最根本的特征是（）。利益性 见物不见人的思想
17.我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发挥人的（）。
18.现代管理的实质是对( )的管理。 人 能动性
19.（）注重正式组织的强制性、权威性，有依法管理的思想。其主要著作是《社会和经济组织的理论》。 韦伯
纠偏措施 20.控制功能的实现最终要通过（）。
1.管理理论与管理实践同时产生。错误
错误
错误 2.古典管理理论注重非正式组织的作用。3.广义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理，即微观管理。
4.有效运用现有人力、物力、财力等条件，最大限度地发挥其作用，以最小的代价获得最优的效果，这是管理的意义之所在。错误
错误
错误
错误
正确 5.现代管理科学只注重运用物质奖励。6.行为科学和现代管理科学将管理看作封闭体系。7.幼儿园管理中最有效的方法就是经济的方法。8.科学管理的目的和中心是提高劳动生产率。这是泰罗的管理理论。
9.幼儿园管理中最有效的方法就是思想政治教育的方法。错误
10.社会系统论和系统管理理论认为，管理是由许多相互依存的不同要素所构成的具有一定功能的整体，其各个部分既彼此独立，又相互制约依存。正确
11.有效跨度原则中划分管理层次减少每一级的管理跨度以达到最小限度以管理层次的增多为原则。 错误
正确 12.行为科学认为，人并非简单地仅为传统管理理论“经济人”，而是“社会人”。
13.班级工作的开端是班级计划。 正确
14.Z理论认为，人既非绝对好又非绝对坏，因而应着重奖赏，需强调惩罚，管理上应强制与民主并行，物质与精神结合，要结合实际采用不同的管理方式，制宜地实施管理。
15.“幼儿园的任务是，实行保育与教育相结合的原则，对幼儿，促进其身心发展。
”正确 错误
16.管理的社会价值就在于创造出扩大了的新的生产力，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，正如这个公式所表明的，1＋1﹥2。正确
17.管理的根本目的在于提高效率是以最小的投入创造出更多更好的经济效益和社会效益为社会提供有价值的贡献充分发挥管理的生产力职能。
1.()是第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的管理过程与生产过程的不同。
2.从工作性质上看幼儿园工作计划可分为( ) 。
常规性和临时性工作计划
梅奥 法约尔 3.（）提出的人际关系基本原理，为日后行为科学奠定了基础。
4.管理环境的稳定性是（）。
5.建立目标体系的基础是（）。相对的 目标分解
泰罗 6.被后人称为“科学管理之父”的是()。
7.系统内部要素的有机联系形式或排列秩序是指系统的（）。
8.管理是一种艺术，这是强调管理的（）。实践性
经济方法 结构 9.管理活动中传统的也是最基本的方法是（）。
10.管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。
11.控制活动应该（）。 与计划工作同时进行
人 12.在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（ ）。
13.被称为“现代经营管理之父”的是（）。
14.管理的核心是（）。实现目标 法约尔
15.坚持现代管理的人本原理，必须首先是克服的错误思想是（）。
16.经济方法的最根本的特征是（）。利益性 见物不见人的思想
17.我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发挥人的（）。
18.现代管理的实质是对( )的管理。 人 能动性
19.（）注重正式组织的强制性、权威性，有依法管理的思想。其主要著作是《社会和经济组织的理论》。 韦伯
纠偏措施 20.控制功能的实现最终要通过（）。