综合练习题
一、我能看拼音写词语。(10分)
shāo wēi pān dēng píng zhàng tài shān dòng tínghú dào dã wān yán yī jù é jiǎ
luò tuó shí zhōng rǔ pâi hãcái fù yuán tïu pǔ shí lì wài pí bâi chãng xiàn zūn yán
yǎn shãn zhuï châ yîu bì biān fú yíng jiē
( ) ( )木鸟 响( )云霄 ( )龟 躲( ) ( ) 电视( )屏（ ）开
zūn yán lì wài wãi chí yuān tïu yú chǔn cháng wâi qū gǎn gān zàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
ā yí jiàn kāng hǎi ōu biān fú biǎn quâ lǐ cǎi qī zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mì shí hã xiã guī cháo mián qǔ lǐng xiù huǒ yàn yǎng cán xīn kǔ bái lù fēng gōng wěi jì
（ ） （ ） ( ) 催( ) ( ) ( ) （ ） （ ） ( ) ( )
二、用“——”选择带点字的正确读音，这不难。 敬亭山(tín tíng) 漆黑(xī qī) 两相和（hé hè) 饮水(yìn yín) ．．．．
一簇花(cù chù) 乘船(chéng chén ) 红叶似火(sì shì) 盘曲(qú qū) 削苹果(xuē xiāo) 鸟儿飞(niǎo liǎo) 手腕儿(wǎn wàn) ．．．．．．．
花盛开(shânq chãng) 凯旋门(kǎi kǎn) 扫帚星(zhǒu zǒu)晾衣服(1iáng liàng) 直咧嘴(liē liě) 嗷嗷叫(áo āo) ．．．．．．
三、我给带点字加上声母，再把词语读一读。
梦寐 ( âi) 以求 赚( uàn)钱谋生 削好竹签( iān) 生活拮（ iã）据 走街串巷（ iàng） 耽（ ān）误时间
馈( uì)赠亲友 晾( iàng)晒衣被 疲备不堪（ ān）
四、我能比较形近字并组词。(4分)
绵（ ） 桐（ ） 浙（ ） 簇（ ）辛（ ） 未（ ） 代（ ）
棉（ ） 洞（ ） 逝（ ） 族（ ）幸（ ） 末（ ） 伐（ ）
驰（ ） 稍（ ） 拔（ ）蝇( )碍( )锐( )滩( ) 责( )
驰（ ） 捎（ ） 拨（ ）绳( )得( )说( )难( ) 绩( )
稍( ) 削( ) 驰( ) 庭( ) 抢( ) 仿( ) 泼( ) 棉( ) 皆( ) 民( )
捎( ) 哨( ) 驶( ) 挺( ) 枪( ) 防( ) 拨( ) 绵( ) 谐( ) 眠( )
朋( ) 冠( ) 岛( ) 般( ) 半( ) 磅( ) 辩( ) 妄( ) 微( )
棚( ) 寇( ) 捣( ) 搬( ) 绊( ) 傍( ) 辨( ) 忘( ) 徽( )
绣( ) 棉( ) 肺( ) 剂( ) 汤( ) 样( ) 招( ) 踢( )
透( ) 绵( ) 肝( ) 刺( ) 肠( ) 祥( ) 沼( ) 汤( )
剂( ) 挤( )
五、按要求写词语，我行。（5分）
1、表示颜色的词语：________ _________ __________ ___________
2．表示山高而险的词语：_______ ________ __________ __________
3．写出带有“柔”字的词语： __________ __________ __________ __________
六、我能填空，组成词语。
波( )壮阔 （ ）地而起 色（ ）明丽 红叶（ ）火 连（ ）不断 （ ）态万千 （ ）峰兀立 变化多（ ） 峰（ ）雄伟 突（ ）森郁 颜色各（ ） 无限（ ）机 言行一（ ） 赤（ ）相待 言而（ ）信 表里如（ ） 一（ ）千金
见义忘（ ） 言必行，行必（ ） 以（ ）作则 以（ ）相待 见死不( ) 乐不可( ) 气( )吁吁 随心所( ) 不声不( ) 大吃一( )极不情( ) 阳光( )媚 ( )百上千 风调雨( ) ( )想天开 轻而( )举 知己知_____ 围魏求_____ 所向无_____ 出其不_____ 神出鬼_____ 杂草_____生 兵贵神_____ _____胜千里 荣华____贵不_____不忙无恶不____ 吉____如意 百发百____ 挽弓____箭 驱寒取____ 披头____发 笑逐____开 纪昌学____极目远______ 悠然自___ 成群_____队 鹅黄嫩______ 芽苞_____放 此起彼_____ 天高地____ 月明人_____ 膘肥体______ 五彩的( ) 奔跑的( ) 平稳的( ) 洁白的( ) 美丽的( ) 不朽的( )
蔚蓝的( ) 罪恶的( ) 高度的( ) 多姿多( ) 与世长( ) 不( )思索
花繁叶( ) 神气十( ) 改天( )地 怦然心( ) 傲然挺( ) 前赴后( )
七、根据意思写出成语，我能做。（6分）
1．态度和蔼可亲，使人容易接近。_______________________________ 2．白白地耗费心思。__________________________
3．人声嘈杂，像鼎里的水沸腾了一样。_______________ 4．吸取别人的长处，弥补自己的不足。___________________
5．全世界没有第二个。___________________ 6．描写或模仿得非常逼真、传神。___________________
八、让我们来按要求写句子。(6分)
1．《望洞庭》描写了_________________________的景色。
2、《忆江南》是_______代诗人________的作品。诗中有一句描写江南美景的千古名句是“______________________________________”。
表达了作者对江南的_______________________________________之情。
3．二单元课文中讲述的故事，对我们做人处事有很多启示。我们最难忘的是第五课母亲安慰家人的话：“ ___ ______________________________________________________________ ___ ___ _。”
第六课父亲教导女儿的话：“____________________________ ___ ___ _。” 第七课杰克逊大叔对女儿说的话：“______________________________ 。
“第八课母亲平静地对护士说的话：“„„我真希望______________________________________________________ ________。”
4、联系自己的生活实际，结合几位长辈的话，谈谈我们的体会。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___ ___
5．《桂林山水》一课中，开头引用名句__________________________，点明桂林是游览胜地，
结尾用诗句________________________________________________收尾，这样写真好！
6．杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个______________，因为他有________________________！”
7．人们都说：“桂林山水_______________。”
8．我看见过______________________的大海，玩赏过_______的西湖，却从没见过漓江这样的水。
9．“漓江的水真静啊，静得______________；漓江的水真绿啊，绿得_______________。”这句话用_______________的修辞手法写出了漓江
的水________________的特点。
10、老吾老，_________________；幼吾幼，_________________。
11、已所不欲，________________________。
12、君子一言，________________。
13、浮天水送无穷树，_________________________。
L4、丢了西瓜捡芝麻___________________________________________________________
15、朝霞不出门___________________________
16、黄山归来不看岳___________________________________________________________
17、桂林山水甲天下__________________________________________________________
18、八仙过海__________________________________________________________
19、诚信 _____________________________________ 取信 _____________________________________
20、 自信 _____________________________________坚信_____________________________________
21就要开始手工比赛了，老师说：“同学们，把你们的看家本领都拿出来吧!”于是，同学们都热火朝天地做起来：有的做军舰，有的做
轮船，真是__________________________________________。
22、虽然生命短暂，但是，我们却可以让___________________体现出_________________________。于是，我下定决心，一定要
___________________，决不让它________________________，使自己活得更加________________________。
23、谁都有生活的_____________，谁都可以创造一个属于自己的___________世界。在这个_____________的早晨，安静告诉我这样的道理。
九、写反义词，我也行。（5分） 十、我能写出下列词语的近义词。(5分
喜悦—（ ）诚实—（ ）安慰—（ ） 颤动—( ) 维持—( ) 干净—( )
温和—（ ）漂亮—（ ）舒服—（ ） 僵硬—（ ）善良—（ ）马虎—（ ）
秘密—( ) 防止—( ) 错误—( ) 发觉—( ) 观看—( ) 焦急—( )
十一、读一读，我能将词语和意思用线连起来 (4分)
1.生息繁衍 争着向前，惟恐落后，形容十分积极
2.气喘吁吁 像游鱼那样一个接一个地出去
3.鱼贯而出 形容呼吸急促的样子
4.争先恐后 生活、养育后代
十二、我能写出下列句子所用的修辞手法。（8分）
1．烧焦的树叶垂头丧气地弯着腰。（ ） 2．芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。( )
3．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。( ) 4．他在呼唤什么?在呼唤和平。( )
七、读一读，我也能用“若无其事”写一段话。（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________ 十三、选择关联词语填空并不难。(8分)
即使„„也„„ 如果„„就„„ 无论„„都„„ 不管„„总„„或者„„或者„„ 即使„„也„„
不管„„都„„ 因为„„所以„„ 是„„还是„„ 连„„也„„
1．蝙蝠是在夜里飞行的，( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
2. ( )前面有多少艰难险阻，我们( )要克服。
3．( )不是我们，这些海龟根本( )不会受到伤害。
4．( )刮风下雨，交警叔叔( )是站在马路上指挥着来往 的车辆。
5、抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，( )小孩子( )不放过。
6．（ ）我痛恨战争，（ ）我呼唤和平。
7．（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出它跟真夜莺有什么区别。
十四、我能给带点词写出意思相近的词。(8分)
1．雨来最喜欢__________这条靠着村边的还乡河。 2．弯弯曲曲_____________的小路穿过密密的白桦树林。 ．．．．
3．雨来趁鬼子不防备__________，一头扎到河里去。 4. 我们要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命捍卫_____和平。 ．．．．
十五、给带点字选择恰当的意思，我行。(5分)
“包"字的解释：(1)用纸等把东西裹起来；(2)包好了的东西；(3)装东西的口袋；(4)量词；（5）物体或身体上鼓起来的疙瘩；(6)毡制的
圆顶帐篷；(7)围绕、包围；(8)容纳在里头，总括在一起；(9)把整个任务承担下来，负责完成；(10)担保；(11)约定专用。
1、我背起书包上学去。( ) 2、大自然真是包罗万象。( ) 3、这里的服务周到，包你满意。( ) ．．．
4、学校组织我们看电影，因为是包场，所以票价低。( ) 5、新书发下来我们全包书皮儿。( ) ．．
十六、我能按要求完成下列练习。(6分)
1．把句子补充完整?，再读一读
(1) 难道人们还甘心让黄河_____________________________________________________________________?
(2)空旷的花园里，烧焦的树_____________________________________________________________________。
(3)芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像____________________________________________________________。
十七、我能用本单元的生字扩词
畅_______ _______ _______ 弧_______ _______ _______ 拢_______ _______ _______
诊_______ _______ _______ 屈_______ _______ _______ 径_______ _______ _______
十八、我们来读句子，再按要求做一做。（6分）
1、全校师生和教师都参加了这次活动。（用符号修改句子）
2、安静竟然拢住了那蝴蝶，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。真是一个奇迹！（说说带点词的意思） ．．．．．．
________________________________________________________
3、对于生命，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。（联系生活实际说说句子含着的意思）
_______________________________________________________________________________________________________________
十九、选词填空，很简单。(6分)
梦想 幻想 理想 继续 持续 陆续 遥望 眺望 仰望
1、我( )着，长大后做一个老师。 2、小学生从小就应树立远大的( )。
3、你不要对这件事抱任何( )。 4、大雨( )了整整一天。
5、早上，同学们( )来到学校。 6、希望你( )努力，争取更好的成绩。
7、站在泰山顶上举目( )，那美好的景致尽收眼底。 8、夏夜里，( )那浩瀚的银河，禁不住心潮澎湃。
9、这座高台犹如一位( )蓝天的巨人一般。
二十、我能按要求改写句子。(8分)
1、阳光洒满山村。(扩句，两处以上) __________________________________________________
2、她那刻苦的精神不值得大家学习吗?(改为肯定句)_________________________________________________
3、到了冬天，刺猬在窝里冬眠。(改为拟人句)_________________________________________________
4、我们必须认真克服并及时发现自己的缺点。（用符号修改病句）
5、竹外桃花三两枝，_____________________。（把句子补充完整）
二十一、我能默写古诗《乡村四月》，还能说出第一、二句的意思。(6分)
_______________________ _______________________ ______________________ _______________________
_______________________________________________________________________________________________________________
二十二、我能写一段话，用上下面的三、四个词。（6分）
湖畔 晶莹 掠过 红扑扑
_______________________________________________________________________________________________________________
二十三、我还会划掉每组词中不是同一类的词。(4分)
菊花 梅花 荷花 雪花 桃 花 钢笔 铅笔 毛笔 粉笔 神 笔
曹操 东吴 周瑜 黄盖 诸葛亮 水稻 小麦 面包 高梁 玉 米
二十四、联系课文内容理解句子意思，并在正确答案后面画“√”，这也不难。(6分)
1．“鱼游到了你的纸上来啦”这句话的意思是：
(1)鱼跳到了这个青年的画纸上。( ) (2)这个青年画的鱼，色彩鲜艳，很漂亮。( )
(3)这个青年细心观察，专心画鱼，他画的鱼形象逼真，如同真的一样在纸上游动。( )
2．“茨威格对这件事有很深的感触”这句话的意思是：
(1)茨威格认为罗丹对朋友不热情。( )
(2)茨威格觉得自己从罗丹身上学到了很多东西，知道要做好工作， 就要全神贯注，一丝不苟。( )
(3)茨威格感到罗丹对自己的作品要求很高。( ) 、
二十五、要求写句子。(10分)
1、震耳欲聋的一声长吼撕破了大漠的沉静。改为“被”字句：___________________________________________________2、9时20分，“神舟”五号在人们激动的喊声中抛出了一条乳白色的烟雾。缩句：__________
3、“神舟”五号实现了中华民族几千年的飞天梦，怎能不让我们激动得热泪盈眶呢?这句话的意思是：___________________________
4、家乡有一棵榕树。扩句：___________________________________________ ___ ___ ___ ___ _________
5、在2 l世纪，纳米无疑不是最亮丽的新星。（用符号修改病句）
二十六、下面句子中的引号是表示“引用特定称谓”还是“特殊含义”，我能区别出来。（6分）
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、他在学校念书的时候，同学们就称他为：“辩论家”（ ）
3、人们都 说：“桂林山水甲天下”。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（ ）
（二）、选择带点词在句中的意思，我能行。(6分)
“别”的意思有：①分离②另外的③不要
1．假期中，你除了休息，还做了别的事情没有? （ ） 2．妈妈总要我别管小店里的事，可我总是主动帮忙。（ ） ．．
3．我和同学们分别这么久了，真想念他们。（ ） ．
“意思”的意思有：①想法，思想②意义③趣味
1．童话故事真有意思。（ ） 2．我们要联系上下文理解词语的意思。（ ） ．．．．
3。我要弄清楚扁鹊见到蔡桓公掉头就跑是什么意思。 ．．
二十七、我能根据课文内容判断下列句子的对错，对的画“√”，错的画 “×”。(7分)
1．渔夫用自己的智慧战胜了无恶不作的凶神——魔鬼。( )
2．文成公主进藏的故事发生在宋朝。( )
3．纪昌不仅认真地向飞卫学习，而且练习刻苦，终于成了一名射箭能手。( )
4．魔鬼经过400年，也就是三个世纪后被渔夫捞上了岸。( )
5．齐桓公不听名医扁鹊的忠告，结果送了命。( )
6．宙斯是一个残暴、专横、自私的众神领袖。( )
7．魔鬼杀渔夫不是真的，而是在跟渔夫开玩笑。( )
[快乐阅读]（共23分）
一、再读课文《父亲的菜园》语段，做做练习。(共9分)
以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
1．“贫瘠”的反义词是_______,我们可以从__________________________________这句话看出父亲的菜地不贫瘠了。（3分）
2．“精心伺候”的意思是__________________，从__________________________________ 可以看出父亲的精心伺候。（3分）
3．摘抄比喻句，再读一读，欣赏欣赏。(2分)
__________________________________________
二、想想《桂林山水》的内容，边读边思考，做一做。(共10分)
这样的山围绕这样的水，这样的水倒(应 映)着这样的山，(再在)加上空中云雾迷(濛 蒙)，山间___________________________，江上______________，让你感到像是走进了_____________的画卷，真是“___________________________________________。”
1、用“——”在括号里选择正确的字。2、按课文内容填空。
3、写出语段最后横线上所填句子的意思。_____________________________________________________________________
三、黄桷树枝繁叶茂，挺拔葱茏。
远远望去，黄桷树像一位顶天立地的巨人矗立在那里。近看，它的根盘曲遒劲，有如龙爪。它的主干呈灰褐色，粗得要几个小朋友联手才能围住它的枝权。向四面伸展，枝上生枝，杈上分权，有的粗，有的细，有的上翘，有的下垂。它的叶子也很美，层层叠叠，密不透风，像一个个小巴掌。
1．短文是按先_____后_____的顺序写黄桷树的。它具体写了黄桷树的_____、_______、_______、_______，是按从_____至_____的观察顺序描写的。（4分）
2．黄桷树的主要特点是__________________________________（2分）
3.黄桷树是咱们重庆市的_________树，短文表达了作者对黄桷树的_______________________________之情。
四、读语段，做练习。(8分) 我一下惊呆了，正是我的“小花”。我一把抓住它，顾不得老师和同学们的目光，用手抚摸着它那缎子似的羽毛。我非常担心，像闯了大祸似的，等待老师的批评。老师没有批评我，他怎么能责怪一只不善于控制自己感情的鸟儿呢？我偷偷地看看同学们，他们的眼里有好奇，还有羡慕。(注：“小花”是“我”养的一只小鸟。课堂上，老师叫我的名字，我刚答应，小花就从窗外飞到我的肩膀上，所以“我”惊呆了。)
1、读一读，你从加横线的词中体会到什么?(2分)________________________________________________________
2、读加“ ”的句子，换一种说法，让句子的意思不变。(2分)_______________________________________________________
3、假如你就是“我”的同学，面对这样的情境，你会想些什么，说些什么？写一写。（4分）
我也惊呆了： ________________________________________________________________________________________
五、读语段，做练习。(战斗在jī liâ( )地进行着。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一(坐 座)小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没有休息了，眼睛里布满了红丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被yān wù( )淹没了。白求恩十分镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，从伤员的腹腔里敏捷地取出一(块 片)弹片，扔在盘子里。
1、读拼音，写词语。（1分）2、划去括号里不恰当的字。（1分）
3、画“______________________________，画“______”的句子说明白求恩大夫_________________________________（4分）。
4、这段话主要讲：_____________________________________________________________________________________
六、读语段，做练习。
小院的西面是五颜六色的花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹入喜爱。
1、摘抄文中描写颜色的词语。(2分)________________________________________________________
2、用“——”画出文中的比喻句。(2分)
3、读句子，选择正确的说法。(2分)
”一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了( )
A葡萄成熟了，很可爱。B葡萄不但结得多，而且香味使人陶醉。C葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
4、填空：(4分) 这段话是按___________顺序写的。先写小院西面是_________，接着写北面有个__________，再写院子东面种着___________，最后写南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句，都是写这里的景色。
七、这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘(biāo piāo)肥体壮。除了深深的．
野草遮掩着的运
河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠(xiàn yín)的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
1．用“√”选择正确音节。(2分)
2．“它们指的是_______说“它们”是这个自由王国的主人的原因是：___________________________________________
3．读了这个片段，我知道荷兰的特点是：______________（2分）
八、窗帘拉开了 春天的早晨，我拉开了粉红的窗帘，这时，阳光射进房间。我打开窗子，看到了什么呢?
太阳公公望着我，绽(zhàn)开了笑脸，是不是在表扬我“起得早”呢?远处，一棵棵挺拔的青松像一把把绿伞，是不是在为小草遮阳呢?哦!我还看见碧绿的小草们随风左摇右摆，像在一边交谈，一边玩耍„„忽然，一阵和煦(xù)的春风轻轻吹来，脸上暖呼呼的。
呵!窗帘拉开了，我轻轻地说一声：“早晨，你好!”
1、是呀，“我”打开窗子，看到了些什么呢?我来写写。(2分)________________________________________________
2、短文写了哪些内容，在相应的句子后面打“√”。(5分)
谁在拉窗帘? ( ) 窗帘是什么时候装上的? ( )
拉窗帘的时间? ( ) 窗外的景色? ( )
看景色时的心情? ( )
3、带着一份快乐观察窗外的景物吧，你会感受到生活多么美好。然后把看到和感受到的写下来。(5分)
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
九、 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般(bān)的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。 这清新的绿色仿佛在雨务中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
1、有感情地朗读。(2分)
2、作者写了哪几种颜色?重点写的哪一种?(3分)
______________________________________________________
3、最后一句是写作者看到的、听到的，还是感觉到的，这样写有什么好处?(3分)
____________________________________________________________________________________________________
综合练习题
一、我能看拼音写词语。(10分)
shāo wēi pān dēng píng zhàng tài shān dòng tínghú dào dã wān yán yī jù é jiǎ
luò tuó shí zhōng rǔ pâi hãcái fù yuán tïu pǔ shí lì wài pí bâi chãng xiàn zūn yán
yǎn shãn zhuï châ yîu bì biān fú yíng jiē
( ) ( )木鸟 响( )云霄 ( )龟 躲( ) ( ) 电视( )屏（ ）开
zūn yán lì wài wãi chí yuān tïu yú chǔn cháng wâi qū gǎn gān zàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
ā yí jiàn kāng hǎi ōu biān fú biǎn quâ lǐ cǎi qī zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mì shí hã xiã guī cháo mián qǔ lǐng xiù huǒ yàn yǎng cán xīn kǔ bái lù fēng gōng wěi jì
（ ） （ ） ( ) 催( ) ( ) ( ) （ ） （ ） ( ) ( )
二、用“——”选择带点字的正确读音，这不难。 敬亭山(tín tíng) 漆黑(xī qī) 两相和（hé hè) 饮水(yìn yín) ．．．．
一簇花(cù chù) 乘船(chéng chén ) 红叶似火(sì shì) 盘曲(qú qū) 削苹果(xuē xiāo) 鸟儿飞(niǎo liǎo) 手腕儿(wǎn wàn) ．．．．．．．
花盛开(shânq chãng) 凯旋门(kǎi kǎn) 扫帚星(zhǒu zǒu)晾衣服(1iáng liàng) 直咧嘴(liē liě) 嗷嗷叫(áo āo) ．．．．．．
三、我给带点字加上声母，再把词语读一读。
梦寐 ( âi) 以求 赚( uàn)钱谋生 削好竹签( iān) 生活拮（ iã）据 走街串巷（ iàng） 耽（ ān）误时间
馈( uì)赠亲友 晾( iàng)晒衣被 疲备不堪（ ān）
四、我能比较形近字并组词。(4分)
绵（ ） 桐（ ） 浙（ ） 簇（ ）辛（ ） 未（ ） 代（ ）
棉（ ） 洞（ ） 逝（ ） 族（ ）幸（ ） 末（ ） 伐（ ）
驰（ ） 稍（ ） 拔（ ）蝇( )碍( )锐( )滩( ) 责( )
驰（ ） 捎（ ） 拨（ ）绳( )得( )说( )难( ) 绩( )
稍( ) 削( ) 驰( ) 庭( ) 抢( ) 仿( ) 泼( ) 棉( ) 皆( ) 民( )
捎( ) 哨( ) 驶( ) 挺( ) 枪( ) 防( ) 拨( ) 绵( ) 谐( ) 眠( )
朋( ) 冠( ) 岛( ) 般( ) 半( ) 磅( ) 辩( ) 妄( ) 微( )
棚( ) 寇( ) 捣( ) 搬( ) 绊( ) 傍( ) 辨( ) 忘( ) 徽( )
绣( ) 棉( ) 肺( ) 剂( ) 汤( ) 样( ) 招( ) 踢( )
透( ) 绵( ) 肝( ) 刺( ) 肠( ) 祥( ) 沼( ) 汤( )
剂( ) 挤( )
五、按要求写词语，我行。（5分）
1、表示颜色的词语：________ _________ __________ ___________
2．表示山高而险的词语：_______ ________ __________ __________
3．写出带有“柔”字的词语： __________ __________ __________ __________
六、我能填空，组成词语。
波( )壮阔 （ ）地而起 色（ ）明丽 红叶（ ）火 连（ ）不断 （ ）态万千 （ ）峰兀立 变化多（ ） 峰（ ）雄伟 突（ ）森郁 颜色各（ ） 无限（ ）机 言行一（ ） 赤（ ）相待 言而（ ）信 表里如（ ） 一（ ）千金
见义忘（ ） 言必行，行必（ ） 以（ ）作则 以（ ）相待 见死不( ) 乐不可( ) 气( )吁吁 随心所( ) 不声不( ) 大吃一( )极不情( ) 阳光( )媚 ( )百上千 风调雨( ) ( )想天开 轻而( )举 知己知_____ 围魏求_____ 所向无_____ 出其不_____ 神出鬼_____ 杂草_____生 兵贵神_____ _____胜千里 荣华____贵不_____不忙无恶不____ 吉____如意 百发百____ 挽弓____箭 驱寒取____ 披头____发 笑逐____开 纪昌学____极目远______ 悠然自___ 成群_____队 鹅黄嫩______ 芽苞_____放 此起彼_____ 天高地____ 月明人_____ 膘肥体______ 五彩的( ) 奔跑的( ) 平稳的( ) 洁白的( ) 美丽的( ) 不朽的( )
蔚蓝的( ) 罪恶的( ) 高度的( ) 多姿多( ) 与世长( ) 不( )思索
花繁叶( ) 神气十( ) 改天( )地 怦然心( ) 傲然挺( ) 前赴后( )
七、根据意思写出成语，我能做。（6分）
1．态度和蔼可亲，使人容易接近。_______________________________ 2．白白地耗费心思。__________________________
3．人声嘈杂，像鼎里的水沸腾了一样。_______________ 4．吸取别人的长处，弥补自己的不足。___________________
5．全世界没有第二个。___________________ 6．描写或模仿得非常逼真、传神。___________________
八、让我们来按要求写句子。(6分)
1．《望洞庭》描写了_________________________的景色。
2、《忆江南》是_______代诗人________的作品。诗中有一句描写江南美景的千古名句是“______________________________________”。
表达了作者对江南的_______________________________________之情。
3．二单元课文中讲述的故事，对我们做人处事有很多启示。我们最难忘的是第五课母亲安慰家人的话：“ ___ ______________________________________________________________ ___ ___ _。”
第六课父亲教导女儿的话：“____________________________ ___ ___ _。” 第七课杰克逊大叔对女儿说的话：“______________________________ 。
“第八课母亲平静地对护士说的话：“„„我真希望______________________________________________________ ________。”
4、联系自己的生活实际，结合几位长辈的话，谈谈我们的体会。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___ ___
5．《桂林山水》一课中，开头引用名句__________________________，点明桂林是游览胜地，
结尾用诗句________________________________________________收尾，这样写真好！
6．杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个______________，因为他有________________________！”
7．人们都说：“桂林山水_______________。”
8．我看见过______________________的大海，玩赏过_______的西湖，却从没见过漓江这样的水。
9．“漓江的水真静啊，静得______________；漓江的水真绿啊，绿得_______________。”这句话用_______________的修辞手法写出了漓江
的水________________的特点。
10、老吾老，_________________；幼吾幼，_________________。
11、已所不欲，________________________。
12、君子一言，________________。
13、浮天水送无穷树，_________________________。
L4、丢了西瓜捡芝麻___________________________________________________________
15、朝霞不出门___________________________
16、黄山归来不看岳___________________________________________________________
17、桂林山水甲天下__________________________________________________________
18、八仙过海__________________________________________________________
19、诚信 _____________________________________ 取信 _____________________________________
20、 自信 _____________________________________坚信_____________________________________
21就要开始手工比赛了，老师说：“同学们，把你们的看家本领都拿出来吧!”于是，同学们都热火朝天地做起来：有的做军舰，有的做
轮船，真是__________________________________________。
22、虽然生命短暂，但是，我们却可以让___________________体现出_________________________。于是，我下定决心，一定要
___________________，决不让它________________________，使自己活得更加________________________。
23、谁都有生活的_____________，谁都可以创造一个属于自己的___________世界。在这个_____________的早晨，安静告诉我这样的道理。
九、写反义词，我也行。（5分） 十、我能写出下列词语的近义词。(5分
喜悦—（ ）诚实—（ ）安慰—（ ） 颤动—( ) 维持—( ) 干净—( )
温和—（ ）漂亮—（ ）舒服—（ ） 僵硬—（ ）善良—（ ）马虎—（ ）
秘密—( ) 防止—( ) 错误—( ) 发觉—( ) 观看—( ) 焦急—( )
十一、读一读，我能将词语和意思用线连起来 (4分)
1.生息繁衍 争着向前，惟恐落后，形容十分积极
2.气喘吁吁 像游鱼那样一个接一个地出去
3.鱼贯而出 形容呼吸急促的样子
4.争先恐后 生活、养育后代
十二、我能写出下列句子所用的修辞手法。（8分）
1．烧焦的树叶垂头丧气地弯着腰。（ ） 2．芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。( )
3．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。( ) 4．他在呼唤什么?在呼唤和平。( )
七、读一读，我也能用“若无其事”写一段话。（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________ 十三、选择关联词语填空并不难。(8分)
即使„„也„„ 如果„„就„„ 无论„„都„„ 不管„„总„„或者„„或者„„ 即使„„也„„
不管„„都„„ 因为„„所以„„ 是„„还是„„ 连„„也„„
1．蝙蝠是在夜里飞行的，( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
2. ( )前面有多少艰难险阻，我们( )要克服。
3．( )不是我们，这些海龟根本( )不会受到伤害。
4．( )刮风下雨，交警叔叔( )是站在马路上指挥着来往 的车辆。
5、抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，( )小孩子( )不放过。
6．（ ）我痛恨战争，（ ）我呼唤和平。
7．（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出它跟真夜莺有什么区别。
十四、我能给带点词写出意思相近的词。(8分)
1．雨来最喜欢__________这条靠着村边的还乡河。 2．弯弯曲曲_____________的小路穿过密密的白桦树林。 ．．．．
3．雨来趁鬼子不防备__________，一头扎到河里去。 4. 我们要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命捍卫_____和平。 ．．．．
十五、给带点字选择恰当的意思，我行。(5分)
“包"字的解释：(1)用纸等把东西裹起来；(2)包好了的东西；(3)装东西的口袋；(4)量词；（5）物体或身体上鼓起来的疙瘩；(6)毡制的
圆顶帐篷；(7)围绕、包围；(8)容纳在里头，总括在一起；(9)把整个任务承担下来，负责完成；(10)担保；(11)约定专用。
1、我背起书包上学去。( ) 2、大自然真是包罗万象。( ) 3、这里的服务周到，包你满意。( ) ．．．
4、学校组织我们看电影，因为是包场，所以票价低。( ) 5、新书发下来我们全包书皮儿。( ) ．．
十六、我能按要求完成下列练习。(6分)
1．把句子补充完整?，再读一读
(1) 难道人们还甘心让黄河_____________________________________________________________________?
(2)空旷的花园里，烧焦的树_____________________________________________________________________。
(3)芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像____________________________________________________________。
十七、我能用本单元的生字扩词
畅_______ _______ _______ 弧_______ _______ _______ 拢_______ _______ _______
诊_______ _______ _______ 屈_______ _______ _______ 径_______ _______ _______
十八、我们来读句子，再按要求做一做。（6分）
1、全校师生和教师都参加了这次活动。（用符号修改句子）
2、安静竟然拢住了那蝴蝶，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。真是一个奇迹！（说说带点词的意思） ．．．．．．
________________________________________________________
3、对于生命，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。（联系生活实际说说句子含着的意思）
_______________________________________________________________________________________________________________
十九、选词填空，很简单。(6分)
梦想 幻想 理想 继续 持续 陆续 遥望 眺望 仰望
1、我( )着，长大后做一个老师。 2、小学生从小就应树立远大的( )。
3、你不要对这件事抱任何( )。 4、大雨( )了整整一天。
5、早上，同学们( )来到学校。 6、希望你( )努力，争取更好的成绩。
7、站在泰山顶上举目( )，那美好的景致尽收眼底。 8、夏夜里，( )那浩瀚的银河，禁不住心潮澎湃。
9、这座高台犹如一位( )蓝天的巨人一般。
二十、我能按要求改写句子。(8分)
1、阳光洒满山村。(扩句，两处以上) __________________________________________________
2、她那刻苦的精神不值得大家学习吗?(改为肯定句)_________________________________________________
3、到了冬天，刺猬在窝里冬眠。(改为拟人句)_________________________________________________
4、我们必须认真克服并及时发现自己的缺点。（用符号修改病句）
5、竹外桃花三两枝，_____________________。（把句子补充完整）
二十一、我能默写古诗《乡村四月》，还能说出第一、二句的意思。(6分)
_______________________ _______________________ ______________________ _______________________
_______________________________________________________________________________________________________________
二十二、我能写一段话，用上下面的三、四个词。（6分）
湖畔 晶莹 掠过 红扑扑
_______________________________________________________________________________________________________________
二十三、我还会划掉每组词中不是同一类的词。(4分)
菊花 梅花 荷花 雪花 桃 花 钢笔 铅笔 毛笔 粉笔 神 笔
曹操 东吴 周瑜 黄盖 诸葛亮 水稻 小麦 面包 高梁 玉 米
二十四、联系课文内容理解句子意思，并在正确答案后面画“√”，这也不难。(6分)
1．“鱼游到了你的纸上来啦”这句话的意思是：
(1)鱼跳到了这个青年的画纸上。( ) (2)这个青年画的鱼，色彩鲜艳，很漂亮。( )
(3)这个青年细心观察，专心画鱼，他画的鱼形象逼真，如同真的一样在纸上游动。( )
2．“茨威格对这件事有很深的感触”这句话的意思是：
(1)茨威格认为罗丹对朋友不热情。( )
(2)茨威格觉得自己从罗丹身上学到了很多东西，知道要做好工作， 就要全神贯注，一丝不苟。( )
(3)茨威格感到罗丹对自己的作品要求很高。( ) 、
二十五、要求写句子。(10分)
1、震耳欲聋的一声长吼撕破了大漠的沉静。改为“被”字句：___________________________________________________2、9时20分，“神舟”五号在人们激动的喊声中抛出了一条乳白色的烟雾。缩句：__________
3、“神舟”五号实现了中华民族几千年的飞天梦，怎能不让我们激动得热泪盈眶呢?这句话的意思是：___________________________
4、家乡有一棵榕树。扩句：___________________________________________ ___ ___ ___ ___ _________
5、在2 l世纪，纳米无疑不是最亮丽的新星。（用符号修改病句）
二十六、下面句子中的引号是表示“引用特定称谓”还是“特殊含义”，我能区别出来。（6分）
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、他在学校念书的时候，同学们就称他为：“辩论家”（ ）
3、人们都 说：“桂林山水甲天下”。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（ ）
（二）、选择带点词在句中的意思，我能行。(6分)
“别”的意思有：①分离②另外的③不要
1．假期中，你除了休息，还做了别的事情没有? （ ） 2．妈妈总要我别管小店里的事，可我总是主动帮忙。（ ） ．．
3．我和同学们分别这么久了，真想念他们。（ ） ．
“意思”的意思有：①想法，思想②意义③趣味
1．童话故事真有意思。（ ） 2．我们要联系上下文理解词语的意思。（ ） ．．．．
3。我要弄清楚扁鹊见到蔡桓公掉头就跑是什么意思。 ．．
二十七、我能根据课文内容判断下列句子的对错，对的画“√”，错的画 “×”。(7分)
1．渔夫用自己的智慧战胜了无恶不作的凶神——魔鬼。( )
2．文成公主进藏的故事发生在宋朝。( )
3．纪昌不仅认真地向飞卫学习，而且练习刻苦，终于成了一名射箭能手。( )
4．魔鬼经过400年，也就是三个世纪后被渔夫捞上了岸。( )
5．齐桓公不听名医扁鹊的忠告，结果送了命。( )
6．宙斯是一个残暴、专横、自私的众神领袖。( )
7．魔鬼杀渔夫不是真的，而是在跟渔夫开玩笑。( )
[快乐阅读]（共23分）
一、再读课文《父亲的菜园》语段，做做练习。(共9分)
以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
1．“贫瘠”的反义词是_______,我们可以从__________________________________这句话看出父亲的菜地不贫瘠了。（3分）
2．“精心伺候”的意思是__________________，从__________________________________ 可以看出父亲的精心伺候。（3分）
3．摘抄比喻句，再读一读，欣赏欣赏。(2分)
__________________________________________
二、想想《桂林山水》的内容，边读边思考，做一做。(共10分)
这样的山围绕这样的水，这样的水倒(应 映)着这样的山，(再在)加上空中云雾迷(濛 蒙)，山间___________________________，江上______________，让你感到像是走进了_____________的画卷，真是“___________________________________________。”
1、用“——”在括号里选择正确的字。2、按课文内容填空。
3、写出语段最后横线上所填句子的意思。_____________________________________________________________________
三、黄桷树枝繁叶茂，挺拔葱茏。
远远望去，黄桷树像一位顶天立地的巨人矗立在那里。近看，它的根盘曲遒劲，有如龙爪。它的主干呈灰褐色，粗得要几个小朋友联手才能围住它的枝权。向四面伸展，枝上生枝，杈上分权，有的粗，有的细，有的上翘，有的下垂。它的叶子也很美，层层叠叠，密不透风，像一个个小巴掌。
1．短文是按先_____后_____的顺序写黄桷树的。它具体写了黄桷树的_____、_______、_______、_______，是按从_____至_____的观察顺序描写的。（4分）
2．黄桷树的主要特点是__________________________________（2分）
3.黄桷树是咱们重庆市的_________树，短文表达了作者对黄桷树的_______________________________之情。
四、读语段，做练习。(8分) 我一下惊呆了，正是我的“小花”。我一把抓住它，顾不得老师和同学们的目光，用手抚摸着它那缎子似的羽毛。我非常担心，像闯了大祸似的，等待老师的批评。老师没有批评我，他怎么能责怪一只不善于控制自己感情的鸟儿呢？我偷偷地看看同学们，他们的眼里有好奇，还有羡慕。(注：“小花”是“我”养的一只小鸟。课堂上，老师叫我的名字，我刚答应，小花就从窗外飞到我的肩膀上，所以“我”惊呆了。)
1、读一读，你从加横线的词中体会到什么?(2分)________________________________________________________
2、读加“ ”的句子，换一种说法，让句子的意思不变。(2分)_______________________________________________________
3、假如你就是“我”的同学，面对这样的情境，你会想些什么，说些什么？写一写。（4分）
我也惊呆了： ________________________________________________________________________________________
五、读语段，做练习。(战斗在jī liâ( )地进行着。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一(坐 座)小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没有休息了，眼睛里布满了红丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被yān wù( )淹没了。白求恩十分镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，从伤员的腹腔里敏捷地取出一(块 片)弹片，扔在盘子里。
1、读拼音，写词语。（1分）2、划去括号里不恰当的字。（1分）
3、画“______________________________，画“______”的句子说明白求恩大夫_________________________________（4分）。
4、这段话主要讲：_____________________________________________________________________________________
六、读语段，做练习。
小院的西面是五颜六色的花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹入喜爱。
1、摘抄文中描写颜色的词语。(2分)________________________________________________________
2、用“——”画出文中的比喻句。(2分)
3、读句子，选择正确的说法。(2分)
”一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了( )
A葡萄成熟了，很可爱。B葡萄不但结得多，而且香味使人陶醉。C葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
4、填空：(4分) 这段话是按___________顺序写的。先写小院西面是_________，接着写北面有个__________，再写院子东面种着___________，最后写南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句，都是写这里的景色。
七、这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘(biāo piāo)肥体壮。除了深深的．
野草遮掩着的运
河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠(xiàn yín)的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
1．用“√”选择正确音节。(2分)
2．“它们指的是_______说“它们”是这个自由王国的主人的原因是：___________________________________________
3．读了这个片段，我知道荷兰的特点是：______________（2分）
八、窗帘拉开了 春天的早晨，我拉开了粉红的窗帘，这时，阳光射进房间。我打开窗子，看到了什么呢?
太阳公公望着我，绽(zhàn)开了笑脸，是不是在表扬我“起得早”呢?远处，一棵棵挺拔的青松像一把把绿伞，是不是在为小草遮阳呢?哦!我还看见碧绿的小草们随风左摇右摆，像在一边交谈，一边玩耍„„忽然，一阵和煦(xù)的春风轻轻吹来，脸上暖呼呼的。
呵!窗帘拉开了，我轻轻地说一声：“早晨，你好!”
1、是呀，“我”打开窗子，看到了些什么呢?我来写写。(2分)________________________________________________
2、短文写了哪些内容，在相应的句子后面打“√”。(5分)
谁在拉窗帘? ( ) 窗帘是什么时候装上的? ( )
拉窗帘的时间? ( ) 窗外的景色? ( )
看景色时的心情? ( )
3、带着一份快乐观察窗外的景物吧，你会感受到生活多么美好。然后把看到和感受到的写下来。(5分)
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
九、 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般(bān)的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。 这清新的绿色仿佛在雨务中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
1、有感情地朗读。(2分)
2、作者写了哪几种颜色?重点写的哪一种?(3分)
______________________________________________________
3、最后一句是写作者看到的、听到的，还是感觉到的，这样写有什么好处?(3分)
____________________________________________________________________________________________________