班 主 任 工 作 规 程
班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。
2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。
班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。
二、卫生管理
1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。
2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。
3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前检查一次保持情况。
4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、）
（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。
（2）教室内无积存垃圾，无卫生死角，墙壁无蜘蛛网。、
（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。
（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇要勤擦拭，保持光洁明亮，场标要及时清除。
（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中、墙角无灰网。
（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘，粉笔要及时放入粉笔盒中。
（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。
5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网，窗台上无杂物。
6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。
7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做可能影响别人学习或卫生的活动。
8、室外清洁区地面要干净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物，落叶及时清理。
9、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。
三、学生管理
1、学生要在规定时间内到校、离校。
2、班主任必须较学生提前10---20分钟到校，每次放学后，特别是晚放学须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。
3、学生请假必须履行请假、销假制度。
4、每次预备后，学生一般不得离开教室，学生会检查人数以及班级稳定情况。
5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。
6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级条理》。
四、一日常规
（一）卫生清扫
1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。
2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。
3、教室、走廊要清扫干净。
4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草等。
5、垃圾要清倒到垃圾池内，保持好垃圾箱、垃圾池周围卫生。
（二）上学和放学
1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。
2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。
3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。
4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。
5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。
6、假、休放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。
（三）上课
1、预备铃响后要尽快进入教室，听班主任教师布置工作（一般为5分钟）。
2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候教师上课。
3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。
4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。
5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
6、上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、“三快”（思维快，记笔记快，作练习快）。
7、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。
（四）课间操和保健操
1、按时参加课间操。
2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。
3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。
（五）课间休息
1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。
2、在教学楼内不要大声喧哗，追逐、打闹。
3、语言文明，不说脏话，不骂人。
4、行为文明，上楼梯时不推搡，不超越。
（六）自习
1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具
2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。
3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。
4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
（七）劳动
1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。
2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。
3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。
4、遵守劳动纪律，保证安全。
（八）课外活动
1、严格按照课程表的安排参加课外活动。
2、听从指挥，有条不紊，保证安全。
3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。
4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。
（九）集会
1、队伍集合要快、齐、静。
2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。
3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。
（十）爱护公物
1、爱护学校的一草一木。
2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。
3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。
4、教室门窗要保护好，有专人开关。
5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。
五、自行车管理（附：行路安全规则） 1、遵守交通规则，不抢行、不超车、不闯红灯，注意汽车安全，校园内不准骑车。
2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。
3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。
附：行路安全规则 1、不骑车带人，不多人并行，不在马路上相互追逐。
2、骑车靠后边，走人行道，不在机动车道上行驶。
3、横穿马路要走人行横道，做到一等二看三通过，过路口时要看信号灯，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”，不准闯红灯。
4、不攀扶拖拉机、三轮车等机动车辆。
5、不骑机动车辆。
6、骑车不准二、三人互相攀扶、撒把。
7、要中速行驶，不准抢行、飚车。
8、放学后要结伴而行，不单人行走。
9、不在校园内骑车、遛车。
六、班会制度 1、班会主题由班主任根据学生思想动态或工作需要进行安排，政教处负责检查落实。
2、每周二上午第四节为班会时间，班主任必须到班进行安排、指导，
3、每周三下午课外活动将班会记录交政教处。
4、任何人不得以任何借口占用班会时间。
七、班级量化评比 1、评比内容：学习、纪律、卫生、活动（重大活动、集体劳动、集会、主题班会、黑板报、体育比赛、文艺演出、班主任会议、班主任材料上交情况）。
2、每天由学生会组织检查评比，每周评出2个先进班级。
3、每周评比结果要公布。
4、凡在周评比中全学期内没有获得过两次以上先进班级者，其班主任3年内不得担任班主任。
5、本班学生有一人因违法、违纪、违反治安管理条例而受到处分的，取消评先资格。
1、不准无故迟到、早退、旷课。
校规校纪“十不准”
2、男生不留长发、怪发，不穿奇装异服；女生不准烫发、化妆、佩戴首饰，不准穿短于膝盖的裙子，不准穿高跟鞋。
3、不准穿看、保存色情、凶杀、迷信、反动制品。
4、不准进营业性网吧、酒吧、音乐茶座、电子游戏厅等不适宜中学生活动的场所。
5、不准打架、斗殴、吸烟、酗酒、说脏话。
6、不准偷盗、强行索要财物。
7、不准逃避值日和无故不参加集体活动。
8、不准考试作弊，抄袭作业。
9、不准携带管制刀具或其他危险品。
10、不准玷污墙壁、毁坏公物。
学生请假、销假制度 1、为加强学校管理、严肃校纪、确保教学质量，凡学生因事、因病需要请假者必须履行请假手续，假期期满后，应立即返校销假或续假。
2、学生请假半天以内者，由班主任审批；两天以内由级段长审批；两天以上三天以内者由政教主任审批；三天以上一周以内者由副校长审批；一周以上者由校长审批；一个月以上者由学校领导集体研究批准。
3、凡需请假者，应由学生本人到班主任处填写请假条，连同有关证明，按批准权限，经有关教师或领导批准后，方可休假（别人不得代假、捎假），同时需到班主任处领取家长回执单，在假期期满时经家长签字后，由学生带回学校交班主任保存。
4、正常上课期间原则上不准请事假，如有特殊情况，必须持相关证明履行手续，但每学期不得超过一次。
5、因病不能坚持上课需请长期病假者，必须凭市级以上诊断证明方可请假。
6、因病或紧急情况，来不及到班主任处办理请假手续者，应由家长代替办理请假手续，但事后学生必须向班主任说明情况。
7、请长假的学生，必要时学校可与有关单位联系了解情况，如发现弄虚作假、欺骗学校，应取消批准的假期，按旷课论处，并视情节轻重进行相关处理。
8、未办理请假手续无故不上课，本人虽提出请假、续假要求但未经批准，擅自不上课者，不按时销假、续假者应严肃处理。
学生严重违反校规校纪处罚班级处罚说明 1、同班内出现两人打架者，扣除班级本周纪律分。
2、同级段内不同班级两人打架者，主攻方扣除班级当月二分之一纪律分，被攻方根据情节酌情处罚。
3、不同级段相互打架者，主攻方扣除班级当月三分之一纪律分，被攻方根据情节酌情处罚。
4、班级内出现有1-2人参加打群架者，扣除班级本期二分之一纪律分，有3-5人参与者扣除班级本学期纪律分。
5、班级内出现有组织打架（校外人员）者，扣除班级本学期纪律分。
学生违纪处罚规定
为加强学校管理，严肃学校纪律，保持良好校风，维护正常教育教学秩序，本着对全体学生负责的原则，特制订此规定：
一、考勤管理 1、迟到或早退
（1）每学期迟到、早退累计5次者，在全校公开批评；
（2）迟早或早退累计10次者，给予警告处分；
（3）迟早或早退累计15次者，给予记过处分。
2、旷课
（1）每学期旷课1-3节者，批评教育；
（2）旷课累计1天者，给予警告处分；
（3）旷课累计3天者，给予记过处分。
3、集体活动（如升旗、义务劳动、集会、运动会等）
（1）累计3次无故不参加者，公开批评；
（2）累积5次无故不参加者，给予警告以上处分；
（3）在集会中说话、做小动作、制造混乱者，公开批评。
二、考试管理 1、在学校组织的各类考试中，有左顾右盼、交头接耳、旁窥他人答卷行为的，给予警告处分。
2、在学校组织的各类考试中，有下列行为之一的，给予记过处分：（1）夹带；（2）传纸条；
（3）帮助他人作弊；（4）其他作弊行为。
3、在学校组织的各类考试中，有下列行为之一的，视其情节轻重，给予严厉处分：（1）大声喧哗，扰乱考场秩序；（2）考场上威胁他人；（3）利用通讯工具作弊；（4）其他严重作弊行
为。
4、除上述1、2、3项处分外，作弊学科以零分记入档案。
三、公共财物管理 1、凡破坏学校公共财物者（包括卫生工具），除照价赔偿外，并视情节轻重，结合学生管理制度给予相应处分。
2、凡故意污染校容校貌者，除责令其恢复原貌外，视其情节给予校纪处分。
四、其他纪律 1、长期沉溺于与学习无关的活动中（如看不健康的小说、影碟、录像，玩电子游戏，谈恋爱等），荒废学业，不思进取，经教育不改者。
2、扰乱正常的教学秩序及其他公共秩序者。
3、吸烟、喝酒、赌博等屡教不改者。
4、偷窃、抢劫、打架、结帮搭伙、聚众闹事者。
5、纠结校外人员入校滋生事端者。
6、携带管制刀具或其他危险品者。
7、在校外违反社会治安管理条例者。
对违反上述规定者，要给予严肃处罚。
五、处罚程序 （一）凡学生出现违纪情况，有处罚标准中所列行为，需要给予警告以上纪律处分的，应先由所在班级班主任（必要时可请政教职工协助）调查清楚违纪情况，形成书面材料，材料要求事实清楚，准确无误，证据确凿，学生签字，班主任提出处理意见，签名上报到政教处。
政教处接到班主任报送的呈报材料后，要以事实为根据，以处罚标准为准绳，全面慎重考虑后提出处理意见，并报请学校领导班子研究批准，由政教处布告公布。
受到“警告”以上处分的学生，由学校通知家长到校，当面传达学校的处分决定，并要求家长在《学校违纪处分登记表》上签字。
对受到“警告”以上处分的学生，班主任和家长注意对其进行思想教育，共同做好帮扶工作。
（二）处罚管理
学生受到批评教育的，要填入学生手册，所写检讨由班主任保存。
凡受“警告”以上处分的，由学生本人填写《学生违纪处罚登记表》，一式三份，一份交给学生本人，一份送政教处保存，一份由班主任保存。
受“警告”以上处分，毕业时尚未撤销的，记入学生档案中“受到何种奖励和处分”一栏，供高招录取、就业单位、征兵、招干时参考。
学籍不在本校的借读学生，受到“警告”以上处分的，由学校将处分决定转至学籍所在学校。 增加工作的透明度。每学年结束时，由政教处统一公布本学年度受处分的学生名单，毕业时需要记入学生档案的，由校长主持，学校有关领导、班主任参加，监督执行，任何人不得徇私舞弊，违者学校将追究有关人员的责任，严肃处理。
学生违纪后自动退学的，不再给予处分。
对已撤销的处分，不再记入学生档案。
（三）处分撤销
1、受到“警告”以上处分的学生，真正能够认识错误，确有悔改表现，从处分公布之日起经半年后可申请撤销处分。
2、要求撤销处分的学生，应先由学生本人写出申请，在班上宣读，然后由全体学生以无记名投票方式进行表决，有三分之二以上学生同意者予以通过。班级同意撤销处分的，由学生本人填写《撤销处分申请表》，经班主任、政教处逐级上报，最后由学校领导班子研究批准。
3、撤销处分前又重新受到处分，不再予以撤销。
班主任工作手册
一、班主任岗位的作用和意义
1、班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，对班集体进行合理的、有效的领导，发挥组织、协调和教育功能。
2、班主任在学生成长过程中起着导师的引路作用，是学生的良师。
3、班主任是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手和骨干力量，是学校领导的益友，学校的各项教育活动是通过班主任在班集体中实施的。班主任整体工作的成功与否，直接影响到学校的全面发展。
4、班主任在协调任课教师的教学、管理工作和沟通学校与家庭、社会关系方面起着重要的纽带和桥梁作用。
二、班主任的素质
1、正确而高尚的道德素质。政治思想素质过硬，有正确的、科学的人生观、世界观，有积极、健康的道德情操，能为人师表。
2、丰富而现代化的科学文化素质。包括知识素质、智力素质、能力素质，其中能力素质又包括自我修养能力、管理领导班级能力、教育学生能力、教育艺术技巧和创新能力。
3、良好的个性心理素质，要求班主任具有敏捷的思维能力和良好的思维习惯，有高尚的情操和善美的心灵，有坚强刚毅的意志品质，性格开朗、心胸开阔，勇于开拓进取。
4、健康的身体素质。
三、班主任工作的原则和方法
1、调查研究，全面了解学生。开展工作和进行教育活动，要从学生年龄的特点和思想实际出发，讲求思想教育工作的科学性、针对性和实效性。
2、正面教育，积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素，对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人，要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创新精神。
3、爱护学生，尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进生的转化工作，工作中发扬民主作用，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
4、以身作则，言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面努力成为学生的表率。
四、班主任工作责任目标
1、对学生进行政治、理想和信念教育。教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党。培养学生养成良好的社会公德。使学生的身心向健康的方向发展，做个思想品德高尚，能适应社会发展需要的人。
2、加强对学生的纪律教育和行为习惯养成教育，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《汪村学校学生手册》等学校管理规章制度。教育学生遵规守纪，培养学生很强的组织纪律观念、良好的生活习惯和文明的言行举止。
3、教育学生克服困难，坚强意志，努力完成学习任务；积极主动地会同各科老师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
4、经常与任课老师取得联系，在必要的情况下，召开任课老师会议，了解和研究学生的学习、思想状况，注意优生的培养和后进生的转化。
5、进行班级日常管理。建立班级常规，指导班、队、团工作，培养学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
6、维护好班级纪律及集会等场合下的秩序，保证班级有一个良好的班风、学风，创造一个良好的学习氛围。
7、经常下班了解情况，掌握每一个学生的思想动态，对违纪现象做到及时发现，及时处理。要表扬先进，鼓励后进。
8、关心爱护学生，不歧视学生，不体罚学生。能根据每一位学生不同的个性特点进行不同的教育，不让一个学生掉队，主动与家长和社会等方面取得联系，经常家访。
9、教育学生爱护学生的一草一木，爱护班级财产，采取有力措施，妥善保管学校移交的各种财产，班主任是班级财产保管的第一责任。
10、认真完成学校布置的各项任务，积极参加学校组织的各种活动。
11、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益身心健康的课外活动，鼓励学生培养、发展正当的兴趣和特长。
12、加强对学生的安全教育，积极预防各类安全事故，班主任是学生安全管理的直接责任人。
13、严格控制流生，最大限度地降低辍学率，流生不超过学校限定的人数。
五、班主任工作的考核
一）、日、月考核与学期考核相结合
二）、考核内容
1、眼保健操：学生人数、做的情况；
2、大课间：班主任到场、队形、纪律、广播操；
3、环境卫生：一日两扫一捡三检、教室、包干区；
4、午休或午自习：人数、纪律
5、就寝：人数、纪律；上课人数
6、班级文化：点名册、制度、美化、班会记录、每月一次（养成）主题教育；
7、学校活动：各种活动；
8、巩固率：学年初---学年末
9、严重违纪：发生打架斗殴、酗酒吸烟、烧火、上网、逃学、偷窃等；
10、财产管理：玻璃、门窗、桌椅、床、饮水空桶等。
三）、具体考核办法及待遇
1、值周教师每日检查登记（1、2、3、4、5项为每日检查范围），结果见值周统计。
2、每（月）专项检查评比登记（3、6、7、10为阶段检查评比范围），结果见专项检查评比统计。
3、每四个教学周为一阶段（一个月）考核评价，发放津贴
4、累计月考核值周分、每月专项检查分、学校活动折算分、减去巩固率折算分、财产管理折算分为学期总得分。
6、根据学期考核得分，各年级前20%评为校级“优秀班主任”，由学校颁发荣誉证书，并可参加县级以上优秀班主任评选。
7、班主任可在职称竞聘中加分。
六、本手册的解释权和修订权属于校行政会
说明：1、本考核总分为100分，考核结果所得分值作为班主任评先评优的主要依据。
2、发生以下情况，班主任评先评优一票否决:
（1）班级发生重大安全事故；
（2）体罚学生，越权停课造成严重后果的；
（3）班级学生有严重恶意破坏学校财产的；
（4）违规收费，以罚代教。
班 主 任 工 作 规 程
班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。
2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。
班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。
二、卫生管理
1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。
2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。
3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前检查一次保持情况。
4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、）
（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。
（2）教室内无积存垃圾，无卫生死角，墙壁无蜘蛛网。、
（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。
（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇要勤擦拭，保持光洁明亮，场标要及时清除。
（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中、墙角无灰网。
（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘，粉笔要及时放入粉笔盒中。
（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。
5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网，窗台上无杂物。
6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。
7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做可能影响别人学习或卫生的活动。
8、室外清洁区地面要干净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物，落叶及时清理。
9、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。
三、学生管理
1、学生要在规定时间内到校、离校。
2、班主任必须较学生提前10---20分钟到校，每次放学后，特别是晚放学须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。
3、学生请假必须履行请假、销假制度。
4、每次预备后，学生一般不得离开教室，学生会检查人数以及班级稳定情况。
5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。
6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级条理》。
四、一日常规
（一）卫生清扫
1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。
2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。
3、教室、走廊要清扫干净。
4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草等。
5、垃圾要清倒到垃圾池内，保持好垃圾箱、垃圾池周围卫生。
（二）上学和放学
1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。
2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。
3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。
4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。
5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。
6、假、休放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。
（三）上课
1、预备铃响后要尽快进入教室，听班主任教师布置工作（一般为5分钟）。
2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候教师上课。
3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。
4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。
5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
6、上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、“三快”（思维快，记笔记快，作练习快）。
7、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。
（四）课间操和保健操
1、按时参加课间操。
2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。
3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。
（五）课间休息
1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。
2、在教学楼内不要大声喧哗，追逐、打闹。
3、语言文明，不说脏话，不骂人。
4、行为文明，上楼梯时不推搡，不超越。
（六）自习
1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具
2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。
3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。
4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
（七）劳动
1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。
2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。
3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。
4、遵守劳动纪律，保证安全。
（八）课外活动
1、严格按照课程表的安排参加课外活动。
2、听从指挥，有条不紊，保证安全。
3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。
4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。
（九）集会
1、队伍集合要快、齐、静。
2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。
3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。
（十）爱护公物
1、爱护学校的一草一木。
2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。
3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。
4、教室门窗要保护好，有专人开关。
5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。
五、自行车管理（附：行路安全规则） 1、遵守交通规则，不抢行、不超车、不闯红灯，注意汽车安全，校园内不准骑车。
2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。
3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。
附：行路安全规则 1、不骑车带人，不多人并行，不在马路上相互追逐。
2、骑车靠后边，走人行道，不在机动车道上行驶。
3、横穿马路要走人行横道，做到一等二看三通过，过路口时要看信号灯，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”，不准闯红灯。
4、不攀扶拖拉机、三轮车等机动车辆。
5、不骑机动车辆。
6、骑车不准二、三人互相攀扶、撒把。
7、要中速行驶，不准抢行、飚车。
8、放学后要结伴而行，不单人行走。
9、不在校园内骑车、遛车。
六、班会制度 1、班会主题由班主任根据学生思想动态或工作需要进行安排，政教处负责检查落实。
2、每周二上午第四节为班会时间，班主任必须到班进行安排、指导，
3、每周三下午课外活动将班会记录交政教处。
4、任何人不得以任何借口占用班会时间。
七、班级量化评比 1、评比内容：学习、纪律、卫生、活动（重大活动、集体劳动、集会、主题班会、黑板报、体育比赛、文艺演出、班主任会议、班主任材料上交情况）。
2、每天由学生会组织检查评比，每周评出2个先进班级。
3、每周评比结果要公布。
4、凡在周评比中全学期内没有获得过两次以上先进班级者，其班主任3年内不得担任班主任。
5、本班学生有一人因违法、违纪、违反治安管理条例而受到处分的，取消评先资格。
1、不准无故迟到、早退、旷课。
校规校纪“十不准”
2、男生不留长发、怪发，不穿奇装异服；女生不准烫发、化妆、佩戴首饰，不准穿短于膝盖的裙子，不准穿高跟鞋。
3、不准穿看、保存色情、凶杀、迷信、反动制品。
4、不准进营业性网吧、酒吧、音乐茶座、电子游戏厅等不适宜中学生活动的场所。
5、不准打架、斗殴、吸烟、酗酒、说脏话。
6、不准偷盗、强行索要财物。
7、不准逃避值日和无故不参加集体活动。
8、不准考试作弊，抄袭作业。
9、不准携带管制刀具或其他危险品。
10、不准玷污墙壁、毁坏公物。
学生请假、销假制度 1、为加强学校管理、严肃校纪、确保教学质量，凡学生因事、因病需要请假者必须履行请假手续，假期期满后，应立即返校销假或续假。
2、学生请假半天以内者，由班主任审批；两天以内由级段长审批；两天以上三天以内者由政教主任审批；三天以上一周以内者由副校长审批；一周以上者由校长审批；一个月以上者由学校领导集体研究批准。
3、凡需请假者，应由学生本人到班主任处填写请假条，连同有关证明，按批准权限，经有关教师或领导批准后，方可休假（别人不得代假、捎假），同时需到班主任处领取家长回执单，在假期期满时经家长签字后，由学生带回学校交班主任保存。
4、正常上课期间原则上不准请事假，如有特殊情况，必须持相关证明履行手续，但每学期不得超过一次。
5、因病不能坚持上课需请长期病假者，必须凭市级以上诊断证明方可请假。
6、因病或紧急情况，来不及到班主任处办理请假手续者，应由家长代替办理请假手续，但事后学生必须向班主任说明情况。
7、请长假的学生，必要时学校可与有关单位联系了解情况，如发现弄虚作假、欺骗学校，应取消批准的假期，按旷课论处，并视情节轻重进行相关处理。
8、未办理请假手续无故不上课，本人虽提出请假、续假要求但未经批准，擅自不上课者，不按时销假、续假者应严肃处理。
学生严重违反校规校纪处罚班级处罚说明 1、同班内出现两人打架者，扣除班级本周纪律分。
2、同级段内不同班级两人打架者，主攻方扣除班级当月二分之一纪律分，被攻方根据情节酌情处罚。
3、不同级段相互打架者，主攻方扣除班级当月三分之一纪律分，被攻方根据情节酌情处罚。
4、班级内出现有1-2人参加打群架者，扣除班级本期二分之一纪律分，有3-5人参与者扣除班级本学期纪律分。
5、班级内出现有组织打架（校外人员）者，扣除班级本学期纪律分。
学生违纪处罚规定
为加强学校管理，严肃学校纪律，保持良好校风，维护正常教育教学秩序，本着对全体学生负责的原则，特制订此规定：
一、考勤管理 1、迟到或早退
（1）每学期迟到、早退累计5次者，在全校公开批评；
（2）迟早或早退累计10次者，给予警告处分；
（3）迟早或早退累计15次者，给予记过处分。
2、旷课
（1）每学期旷课1-3节者，批评教育；
（2）旷课累计1天者，给予警告处分；
（3）旷课累计3天者，给予记过处分。
3、集体活动（如升旗、义务劳动、集会、运动会等）
（1）累计3次无故不参加者，公开批评；
（2）累积5次无故不参加者，给予警告以上处分；
（3）在集会中说话、做小动作、制造混乱者，公开批评。
二、考试管理 1、在学校组织的各类考试中，有左顾右盼、交头接耳、旁窥他人答卷行为的，给予警告处分。
2、在学校组织的各类考试中，有下列行为之一的，给予记过处分：（1）夹带；（2）传纸条；
（3）帮助他人作弊；（4）其他作弊行为。
3、在学校组织的各类考试中，有下列行为之一的，视其情节轻重，给予严厉处分：（1）大声喧哗，扰乱考场秩序；（2）考场上威胁他人；（3）利用通讯工具作弊；（4）其他严重作弊行
为。
4、除上述1、2、3项处分外，作弊学科以零分记入档案。
三、公共财物管理 1、凡破坏学校公共财物者（包括卫生工具），除照价赔偿外，并视情节轻重，结合学生管理制度给予相应处分。
2、凡故意污染校容校貌者，除责令其恢复原貌外，视其情节给予校纪处分。
四、其他纪律 1、长期沉溺于与学习无关的活动中（如看不健康的小说、影碟、录像，玩电子游戏，谈恋爱等），荒废学业，不思进取，经教育不改者。
2、扰乱正常的教学秩序及其他公共秩序者。
3、吸烟、喝酒、赌博等屡教不改者。
4、偷窃、抢劫、打架、结帮搭伙、聚众闹事者。
5、纠结校外人员入校滋生事端者。
6、携带管制刀具或其他危险品者。
7、在校外违反社会治安管理条例者。
对违反上述规定者，要给予严肃处罚。
五、处罚程序 （一）凡学生出现违纪情况，有处罚标准中所列行为，需要给予警告以上纪律处分的，应先由所在班级班主任（必要时可请政教职工协助）调查清楚违纪情况，形成书面材料，材料要求事实清楚，准确无误，证据确凿，学生签字，班主任提出处理意见，签名上报到政教处。
政教处接到班主任报送的呈报材料后，要以事实为根据，以处罚标准为准绳，全面慎重考虑后提出处理意见，并报请学校领导班子研究批准，由政教处布告公布。
受到“警告”以上处分的学生，由学校通知家长到校，当面传达学校的处分决定，并要求家长在《学校违纪处分登记表》上签字。
对受到“警告”以上处分的学生，班主任和家长注意对其进行思想教育，共同做好帮扶工作。
（二）处罚管理
学生受到批评教育的，要填入学生手册，所写检讨由班主任保存。
凡受“警告”以上处分的，由学生本人填写《学生违纪处罚登记表》，一式三份，一份交给学生本人，一份送政教处保存，一份由班主任保存。
受“警告”以上处分，毕业时尚未撤销的，记入学生档案中“受到何种奖励和处分”一栏，供高招录取、就业单位、征兵、招干时参考。
学籍不在本校的借读学生，受到“警告”以上处分的，由学校将处分决定转至学籍所在学校。 增加工作的透明度。每学年结束时，由政教处统一公布本学年度受处分的学生名单，毕业时需要记入学生档案的，由校长主持，学校有关领导、班主任参加，监督执行，任何人不得徇私舞弊，违者学校将追究有关人员的责任，严肃处理。
学生违纪后自动退学的，不再给予处分。
对已撤销的处分，不再记入学生档案。
（三）处分撤销
1、受到“警告”以上处分的学生，真正能够认识错误，确有悔改表现，从处分公布之日起经半年后可申请撤销处分。
2、要求撤销处分的学生，应先由学生本人写出申请，在班上宣读，然后由全体学生以无记名投票方式进行表决，有三分之二以上学生同意者予以通过。班级同意撤销处分的，由学生本人填写《撤销处分申请表》，经班主任、政教处逐级上报，最后由学校领导班子研究批准。
3、撤销处分前又重新受到处分，不再予以撤销。
班主任工作手册
一、班主任岗位的作用和意义
1、班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，对班集体进行合理的、有效的领导，发挥组织、协调和教育功能。
2、班主任在学生成长过程中起着导师的引路作用，是学生的良师。
3、班主任是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手和骨干力量，是学校领导的益友，学校的各项教育活动是通过班主任在班集体中实施的。班主任整体工作的成功与否，直接影响到学校的全面发展。
4、班主任在协调任课教师的教学、管理工作和沟通学校与家庭、社会关系方面起着重要的纽带和桥梁作用。
二、班主任的素质
1、正确而高尚的道德素质。政治思想素质过硬，有正确的、科学的人生观、世界观，有积极、健康的道德情操，能为人师表。
2、丰富而现代化的科学文化素质。包括知识素质、智力素质、能力素质，其中能力素质又包括自我修养能力、管理领导班级能力、教育学生能力、教育艺术技巧和创新能力。
3、良好的个性心理素质，要求班主任具有敏捷的思维能力和良好的思维习惯，有高尚的情操和善美的心灵，有坚强刚毅的意志品质，性格开朗、心胸开阔，勇于开拓进取。
4、健康的身体素质。
三、班主任工作的原则和方法
1、调查研究，全面了解学生。开展工作和进行教育活动，要从学生年龄的特点和思想实际出发，讲求思想教育工作的科学性、针对性和实效性。
2、正面教育，积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素，对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人，要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创新精神。
3、爱护学生，尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进生的转化工作，工作中发扬民主作用，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
4、以身作则，言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面努力成为学生的表率。
四、班主任工作责任目标
1、对学生进行政治、理想和信念教育。教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党。培养学生养成良好的社会公德。使学生的身心向健康的方向发展，做个思想品德高尚，能适应社会发展需要的人。
2、加强对学生的纪律教育和行为习惯养成教育，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《汪村学校学生手册》等学校管理规章制度。教育学生遵规守纪，培养学生很强的组织纪律观念、良好的生活习惯和文明的言行举止。
3、教育学生克服困难，坚强意志，努力完成学习任务；积极主动地会同各科老师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
4、经常与任课老师取得联系，在必要的情况下，召开任课老师会议，了解和研究学生的学习、思想状况，注意优生的培养和后进生的转化。
5、进行班级日常管理。建立班级常规，指导班、队、团工作，培养学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
6、维护好班级纪律及集会等场合下的秩序，保证班级有一个良好的班风、学风，创造一个良好的学习氛围。
7、经常下班了解情况，掌握每一个学生的思想动态，对违纪现象做到及时发现，及时处理。要表扬先进，鼓励后进。
8、关心爱护学生，不歧视学生，不体罚学生。能根据每一位学生不同的个性特点进行不同的教育，不让一个学生掉队，主动与家长和社会等方面取得联系，经常家访。
9、教育学生爱护学生的一草一木，爱护班级财产，采取有力措施，妥善保管学校移交的各种财产，班主任是班级财产保管的第一责任。
10、认真完成学校布置的各项任务，积极参加学校组织的各种活动。
11、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益身心健康的课外活动，鼓励学生培养、发展正当的兴趣和特长。
12、加强对学生的安全教育，积极预防各类安全事故，班主任是学生安全管理的直接责任人。
13、严格控制流生，最大限度地降低辍学率，流生不超过学校限定的人数。
五、班主任工作的考核
一）、日、月考核与学期考核相结合
二）、考核内容
1、眼保健操：学生人数、做的情况；
2、大课间：班主任到场、队形、纪律、广播操；
3、环境卫生：一日两扫一捡三检、教室、包干区；
4、午休或午自习：人数、纪律
5、就寝：人数、纪律；上课人数
6、班级文化：点名册、制度、美化、班会记录、每月一次（养成）主题教育；
7、学校活动：各种活动；
8、巩固率：学年初---学年末
9、严重违纪：发生打架斗殴、酗酒吸烟、烧火、上网、逃学、偷窃等；
10、财产管理：玻璃、门窗、桌椅、床、饮水空桶等。
三）、具体考核办法及待遇
1、值周教师每日检查登记（1、2、3、4、5项为每日检查范围），结果见值周统计。
2、每（月）专项检查评比登记（3、6、7、10为阶段检查评比范围），结果见专项检查评比统计。
3、每四个教学周为一阶段（一个月）考核评价，发放津贴
4、累计月考核值周分、每月专项检查分、学校活动折算分、减去巩固率折算分、财产管理折算分为学期总得分。
6、根据学期考核得分，各年级前20%评为校级“优秀班主任”，由学校颁发荣誉证书，并可参加县级以上优秀班主任评选。
7、班主任可在职称竞聘中加分。
六、本手册的解释权和修订权属于校行政会
说明：1、本考核总分为100分，考核结果所得分值作为班主任评先评优的主要依据。
2、发生以下情况，班主任评先评优一票否决:
（1）班级发生重大安全事故；
（2）体罚学生，越权停课造成严重后果的；
（3）班级学生有严重恶意破坏学校财产的；
（4）违规收费，以罚代教。