小学记叙文的开头方法

小学记叙文的开头方法

写人作文是开头方法:

外貌描写开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式

的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,

一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一幅猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大

的眼睛挤得越来越来小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒

的报应》)

性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表

现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么

“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我不好时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚

踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)

写事作文的开头方法:

开门见山式开头指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人,什么事,什么景,什么物或什么道理等。如:王佳丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学们都喜欢她。

倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果。而且引起读者的阅读兴趣,增强文章的魅力。

如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。

巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读着的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感,新奇感。

如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?

小学记叙文的开头方法

写人作文是开头方法:

外貌描写开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式

的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,

一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一幅猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大

的眼睛挤得越来越来小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒

的报应》)

性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表

现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么

“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我不好时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚

踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)

写事作文的开头方法:

开门见山式开头指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人,什么事,什么景,什么物或什么道理等。如:王佳丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学们都喜欢她。

倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果。而且引起读者的阅读兴趣,增强文章的魅力。

如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。

巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读着的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感,新奇感。

如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?


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