宝安实验学校首届中学生辩论赛组织方案
一、活动宗旨：
1、学习李传梅的感恩孝亲精神，使学生树立崇高道德观念，促进学生健康发展。 2、锻炼我校学生的逻辑思维能力，丰富学生课余的文化生活，加强学校的精神
文明建设。
二、组织单位：
主办：宝安实验学校团委、德育处
协办：语文科组、思品课组 辩论赛指导：林希廷 三、评判团：
执行主席：黄 波
评委及点评嘉宾：华桂鸿、赖尉琼、钟敬君、罗贤飞、周锦霞、纪明红 四、比赛时间和地点：
时间：4月10日（周四）第7、8节（16：05－17：30） 地点：一楼大会议室 五、参赛队组成简介：
本次比赛2支参赛队，分别由4名辩论队员组成，辩手均为8年级学生。 六、辩题：
正方：当今社会，物质孝顺比精神孝顺更重要 反方：当今社会，精神孝顺比物质孝顺更重要 七、评判团：
本次比赛由5人组成的评判团一致裁决胜负，并有点评嘉宾在公布分数前就双方的比赛情况做点评发言。
八、七八年级各班（除辩手所在的班级）各挑选8名品学兼优的学生前往做观众，学习观摩。辩手自行组织啦啦队，每队不超过30人。并请各班观众同学准时前往赛场。
九、工作人员：郭翼翼（统分）、赖元元（录像、摄影）、学生会干部（现场秩序） 十、欢迎没课的老师前往观看。
团 委 2008.4.7
宝安实验学校第一届辩论赛规则及程序
一、赛制：四对四团体辩论赛
二、辩论赛程序（由辩论会主席执行） 1、 辩论赛开始 2、 宣布辩题
3、 介绍参赛代表队及所持立场 4、 介绍参赛队员
5、 介绍评委及点评嘉宾 6、 辩论比赛
7、 评委及点评嘉宾退席评议 8、 观众自由提问时间
9、 规则评委入席，点评嘉宾评析发言 10、 宣布比赛结果 11、 辩论赛结束 三、辩论程序 1、开篇陈辞：
正方一辩发言（陈述观点），时间3分钟；
反方一辩发言（陈述观点），时间3分钟。 2、补充陈辞：
正方二辩发言（陈述观点），时间2分30秒；
反方二辩发言（陈述观点），时间2分30秒。 3、攻辩阶段：
正方三辩依次提问反方一、二、四辩，时间1分30秒；
反方三辩依次提问正方一、二、四辩，时间1分30秒； 正方三辩进行攻辩总结，时间1分30秒；
正方三辩进行攻辩总结，时间1分30秒； 4、自由辩论阶段：
正反双方辩手可针对对方辩友的发言提出质问，也可根据场上的情况自由辩论。每队各5分钟。
5、总结陈辞：
反方四辩发言（总结观点），时间3分30秒， 正方四辩发言（总结观点），时间3分30秒； 四、辩论赛细则 1、时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论
由于本次比赛辩题富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩
（1） 攻辩由正方三辩开始，正反方交替进行。
（2） 正反方一、二、四辩参加攻辩。正反方三辩作攻辩小结。
（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4） 正反方选手完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6） 两轮攻辩阶段完毕，先由正方三辩再由反方三辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 5、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6、观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 7、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 五、评判 （一） 大赛组委会将聘请5位评委对本次比赛进行全程评议。比赛的点评嘉宾不参与比赛评分。 （二） 评分标准 1、团体分，共300分
（1）按辩论阶段评分，计200分 开篇陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分
（2）综合评分，计100分 语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分
2、辩手个人得分，总计50分。本次比赛的最佳辩手由得分最高者获得。 语言表达：10分 团体意识：10分 辩驳能力：10分 美感风度：10分 综合印象：10分 （三）胜负判断
1、比赛双方的成绩，依据5位评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和取平均分来计算，得分高者胜。
2、 辩手个人得分只作为“最佳辩手”个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
附：
“当今社会，物质孝顺与精神孝顺哪个更重要”辩论赛
团体分评分表
“当今社会，物质孝顺与精神孝顺哪个更重要”辩论赛 个人分评分表
宝安实验学校首届中学生辩论赛组织方案
一、活动宗旨：
1、学习李传梅的感恩孝亲精神，使学生树立崇高道德观念，促进学生健康发展。 2、锻炼我校学生的逻辑思维能力，丰富学生课余的文化生活，加强学校的精神
文明建设。
二、组织单位：
主办：宝安实验学校团委、德育处
协办：语文科组、思品课组 辩论赛指导：林希廷 三、评判团：
执行主席：黄 波
评委及点评嘉宾：华桂鸿、赖尉琼、钟敬君、罗贤飞、周锦霞、纪明红 四、比赛时间和地点：
时间：4月10日（周四）第7、8节（16：05－17：30） 地点：一楼大会议室 五、参赛队组成简介：
本次比赛2支参赛队，分别由4名辩论队员组成，辩手均为8年级学生。 六、辩题：
正方：当今社会，物质孝顺比精神孝顺更重要 反方：当今社会，精神孝顺比物质孝顺更重要 七、评判团：
本次比赛由5人组成的评判团一致裁决胜负，并有点评嘉宾在公布分数前就双方的比赛情况做点评发言。
八、七八年级各班（除辩手所在的班级）各挑选8名品学兼优的学生前往做观众，学习观摩。辩手自行组织啦啦队，每队不超过30人。并请各班观众同学准时前往赛场。
九、工作人员：郭翼翼（统分）、赖元元（录像、摄影）、学生会干部（现场秩序） 十、欢迎没课的老师前往观看。
团 委 2008.4.7
宝安实验学校第一届辩论赛规则及程序
一、赛制：四对四团体辩论赛
二、辩论赛程序（由辩论会主席执行） 1、 辩论赛开始 2、 宣布辩题
3、 介绍参赛代表队及所持立场 4、 介绍参赛队员
5、 介绍评委及点评嘉宾 6、 辩论比赛
7、 评委及点评嘉宾退席评议 8、 观众自由提问时间
9、 规则评委入席，点评嘉宾评析发言 10、 宣布比赛结果 11、 辩论赛结束 三、辩论程序 1、开篇陈辞：
正方一辩发言（陈述观点），时间3分钟；
反方一辩发言（陈述观点），时间3分钟。 2、补充陈辞：
正方二辩发言（陈述观点），时间2分30秒；
反方二辩发言（陈述观点），时间2分30秒。 3、攻辩阶段：
正方三辩依次提问反方一、二、四辩，时间1分30秒；
反方三辩依次提问正方一、二、四辩，时间1分30秒； 正方三辩进行攻辩总结，时间1分30秒；
正方三辩进行攻辩总结，时间1分30秒； 4、自由辩论阶段：
正反双方辩手可针对对方辩友的发言提出质问，也可根据场上的情况自由辩论。每队各5分钟。
5、总结陈辞：
反方四辩发言（总结观点），时间3分30秒， 正方四辩发言（总结观点），时间3分30秒； 四、辩论赛细则 1、时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论
由于本次比赛辩题富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩
（1） 攻辩由正方三辩开始，正反方交替进行。
（2） 正反方一、二、四辩参加攻辩。正反方三辩作攻辩小结。
（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4） 正反方选手完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6） 两轮攻辩阶段完毕，先由正方三辩再由反方三辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 5、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6、观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 7、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 五、评判 （一） 大赛组委会将聘请5位评委对本次比赛进行全程评议。比赛的点评嘉宾不参与比赛评分。 （二） 评分标准 1、团体分，共300分
（1）按辩论阶段评分，计200分 开篇陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分
（2）综合评分，计100分 语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分
2、辩手个人得分，总计50分。本次比赛的最佳辩手由得分最高者获得。 语言表达：10分 团体意识：10分 辩驳能力：10分 美感风度：10分 综合印象：10分 （三）胜负判断
1、比赛双方的成绩，依据5位评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和取平均分来计算，得分高者胜。
2、 辩手个人得分只作为“最佳辩手”个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
附：
“当今社会，物质孝顺与精神孝顺哪个更重要”辩论赛
团体分评分表
“当今社会，物质孝顺与精神孝顺哪个更重要”辩论赛 个人分评分表