个人鉴定
我叫全红、男、1980年8月出生于德江县荆角乡训山村。2005年毕业于铜仁师专数学系，2005年9月分配到德江县长丰中学担任数学科教学，并担任班主任工作和数学组教研组长。2013年9月考调到第五中学从事数学教学，并担任班主任工作和数学组教研组长。自从任职教师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生。以下是我对自己的个人鉴定。
一、思想道德方面：本人拥护中国共产党的领导、爱祖国、爱人民，爱岗敬业，无私奉献。2005年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法做到了为人师表，修德修才。在广大师生中赢得了良好的声誉。
二、教学能力方面：在教学中，本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。在教研方面，根据学校教科研工作总体安排，组织本组教师积极参加教研活动，制订教研组的教研计划并征求意见，为老师之间探讨交流制定了适合的教研课题，随着实施的进行，相互交流，修改调整。博众人之长。借助集体教研活动时间，除了相互之间学习一些基本的理论知识和最新的外出学习、网络论坛中交流到的新做法外，互间探讨教学实际中出现的新情况，存在的问题和遇到的难题。班主任工作方面，通过各种方式，既指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的
班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
三、出勤方面：自从参加工作以来，不迟到、不早退。每天早上提前半个小时到校，组织学生晨扫后进教室读书。除特殊情况外，从不因请假而耽误工作。
四、工作业绩方面：从事教学工作以来，取得了一定的成绩，所带的毕业班在2013年德江县升学毕业考试中获得教学质量一等奖；付出总有回报，因为我的努力得到了领导的认可，连续三年被评为优秀教师。在教学之余，本人也尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《如何培养学生的数字敏锐能力》在“学苑新报”发表并获得一等奖、《如何把小学数学与初中数学衔接起来》在数学新报发表并获得二等奖。
教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上本人早就做好了迎接更大挑战的准备，在以后的工作中，用自己的热情、知识培养祖国的花朵。
个人鉴定
我叫全红、男、1980年8月出生于德江县荆角乡训山村。2005年毕业于铜仁师专数学系，2005年9月分配到德江县长丰中学担任数学科教学，并担任班主任工作和数学组教研组长。2013年9月考调到第五中学从事数学教学，并担任班主任工作和数学组教研组长。自从任职教师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生。以下是我对自己的个人鉴定。
一、思想道德方面：本人拥护中国共产党的领导、爱祖国、爱人民，爱岗敬业，无私奉献。2005年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法做到了为人师表，修德修才。在广大师生中赢得了良好的声誉。
二、教学能力方面：在教学中，本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。在教研方面，根据学校教科研工作总体安排，组织本组教师积极参加教研活动，制订教研组的教研计划并征求意见，为老师之间探讨交流制定了适合的教研课题，随着实施的进行，相互交流，修改调整。博众人之长。借助集体教研活动时间，除了相互之间学习一些基本的理论知识和最新的外出学习、网络论坛中交流到的新做法外，互间探讨教学实际中出现的新情况，存在的问题和遇到的难题。班主任工作方面，通过各种方式，既指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的
班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
三、出勤方面：自从参加工作以来，不迟到、不早退。每天早上提前半个小时到校，组织学生晨扫后进教室读书。除特殊情况外，从不因请假而耽误工作。
四、工作业绩方面：从事教学工作以来，取得了一定的成绩，所带的毕业班在2013年德江县升学毕业考试中获得教学质量一等奖；付出总有回报，因为我的努力得到了领导的认可，连续三年被评为优秀教师。在教学之余，本人也尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《如何培养学生的数字敏锐能力》在“学苑新报”发表并获得一等奖、《如何把小学数学与初中数学衔接起来》在数学新报发表并获得二等奖。
教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上本人早就做好了迎接更大挑战的准备，在以后的工作中，用自己的热情、知识培养祖国的花朵。