随着大字报的大鸣大放，“自由论坛”也出现了，任何人都可以在上面发表议论。当然，在“自由论坛”上发言的，大多数都是学生，教职员中只有少数人在上面?言。
奇怪的是，出现了这么多出格的东西，却没有见到学校领导的有力制止，那怕是一点点的内部表态。相反，上面还是希望我们继续大鸣大放。甚至也有学校领导对我表示，希望我也积极投入这场整风运动，帮助党改正缺点。
后来学校里大字报越来越多，言论也越来越尖锐，有人甚至说学校整风没有整起来，是因为有党棍控制着学校，打出了口号“党棍滚出去”。所以当时院党委领导，也希望像我这样刚从苏联回来的教职工积极参加整风。
在那种形势下，大家都天天搞整风，每个人都争先恐后参与其中，生怕被形势抛下。
当时?也很积极，于是也就开始琢磨写个大字报。根据大家反映，由于1949年中华人民共和国成立后，高校的职称评定工作是停止的，以前是什么职称，现在快十多年了，就还是什么职称。具体到北京政法学院，就有差不多二十个人，还是1949年之前评定的讲师、助教，连副教授都够不上。于是，1957年5月31日晚饭后，我们住在二号楼、三号楼的一些青年教师聚在一起议论，大家纷纷表示也要写张大字报，表示我们青年教师的意见。讨论到最后，提出了五条意见，大家推举我主持并起草大字报。大字报共有五个方面内容：
第一、认为学校整风不力，应当在党委领导下成立“整风促进委员会”，帮助党整风；
第二，认为学校的问题揭的还不够，中层干部都不出来揭发，要求中层干部带头帮党整风；
第三、认为群众反映了一些问题，但真相究竟如何，没有下落，应当就一些重大问题成立专门的调查小组，弄清真相，公布于众；
第四、老教师中有一些在肃反中，由于肃反扩大化背了黑锅，应当予以澄清、道歉；
第五、现今的工会选举不民主，是自上而下的指定，应当实现工会自下而上的民主选举。
写完大字报后，我们就开始征集另外一些青年教师签名。许多人都毫无保留地签了名，共有20位。我是第一个签名的，当然最后也就成为了这张大字报的主谋。
第二天清晨，我们将大字报贴在了三号楼门前。因为这是青年教师的第一张大字报，又有二十人签名，这张大字报非常引人注目，引来了很多人看。
北京政法学院院党委书记刘镜西，也专程来看了我们的大字报。看完后还夸奖我们，说大字报写得不错。
随着大字报的大鸣大放，“自由论坛”也出现了，任何人都可以在上面发表议论。当然，在“自由论坛”上发言的，大多数都是学生，教职员中只有少数人在上面?言。
奇怪的是，出现了这么多出格的东西，却没有见到学校领导的有力制止，那怕是一点点的内部表态。相反，上面还是希望我们继续大鸣大放。甚至也有学校领导对我表示，希望我也积极投入这场整风运动，帮助党改正缺点。
后来学校里大字报越来越多，言论也越来越尖锐，有人甚至说学校整风没有整起来，是因为有党棍控制着学校，打出了口号“党棍滚出去”。所以当时院党委领导，也希望像我这样刚从苏联回来的教职工积极参加整风。
在那种形势下，大家都天天搞整风，每个人都争先恐后参与其中，生怕被形势抛下。
当时?也很积极，于是也就开始琢磨写个大字报。根据大家反映，由于1949年中华人民共和国成立后，高校的职称评定工作是停止的，以前是什么职称，现在快十多年了，就还是什么职称。具体到北京政法学院，就有差不多二十个人，还是1949年之前评定的讲师、助教，连副教授都够不上。于是，1957年5月31日晚饭后，我们住在二号楼、三号楼的一些青年教师聚在一起议论，大家纷纷表示也要写张大字报，表示我们青年教师的意见。讨论到最后，提出了五条意见，大家推举我主持并起草大字报。大字报共有五个方面内容：
第一、认为学校整风不力，应当在党委领导下成立“整风促进委员会”，帮助党整风；
第二，认为学校的问题揭的还不够，中层干部都不出来揭发，要求中层干部带头帮党整风；
第三、认为群众反映了一些问题，但真相究竟如何，没有下落，应当就一些重大问题成立专门的调查小组，弄清真相，公布于众；
第四、老教师中有一些在肃反中，由于肃反扩大化背了黑锅，应当予以澄清、道歉；
第五、现今的工会选举不民主，是自上而下的指定，应当实现工会自下而上的民主选举。
写完大字报后，我们就开始征集另外一些青年教师签名。许多人都毫无保留地签了名，共有20位。我是第一个签名的，当然最后也就成为了这张大字报的主谋。
第二天清晨，我们将大字报贴在了三号楼门前。因为这是青年教师的第一张大字报，又有二十人签名，这张大字报非常引人注目，引来了很多人看。
北京政法学院院党委书记刘镜西，也专程来看了我们的大字报。看完后还夸奖我们，说大字报写得不错。