一、教育教学方面；
1．在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
2. 在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。
3. 幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
二、生活护理；
1. 教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。
2. 指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。
3. 由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生
三、常规方面；
班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。
四、安全方面；
教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。
五、家长工作；
为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。
在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力！
导读：为了确保班上每一位宝宝的身体健康, 我班三位老师分工合作, 相互配合, 严格执行幼儿园的各项规章制度, 对班级卫生做到了一日一小扫, 每星期一大扫。
9月是开学的第一个月, 在这一个月里, 我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下, 基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外, 其余幼儿都能积极来园, 并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面
因我班幼儿年龄较小, 对人对事还没有形成一定的定律, 做什么事都是随心所欲, 不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动, 让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子; 游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯; 儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子, 激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练, 让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏, 当不同音乐响起时, 知道了该如何去做; 与此同时, 我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中, 通过加强幼儿对字型字音的熟悉, 从而巩固了幼儿对字词本身的记忆, 丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行, 让幼儿在游戏中学, 学中玩, 寓教于乐, 激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面
为了确保班上每一位宝宝的身体健康, 我班三位老师分工合作, 相互配合, 严格执行幼儿园的各项规章制度, 对班级卫生做到了一日一小扫, 每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时, 清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次, 班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁, 为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面
开学第一个星期, 为了让家长更加安心, 我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话, 及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长, 我们也是利用晚上来接宝宝的时间, 及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后, 我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》, 反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现, 我们也会写上一张小便条放在书包带回家, 便于家长了解, 做到真正的家园共育。 在下一个月里, 我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作, 从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
一、教育教学方面；
1．在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
2. 在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。
3. 幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
二、生活护理；
1. 教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。
2. 指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。
3. 由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生
三、常规方面；
班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。
四、安全方面；
教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。
五、家长工作；
为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。
在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力！
导读：为了确保班上每一位宝宝的身体健康, 我班三位老师分工合作, 相互配合, 严格执行幼儿园的各项规章制度, 对班级卫生做到了一日一小扫, 每星期一大扫。
9月是开学的第一个月, 在这一个月里, 我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下, 基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外, 其余幼儿都能积极来园, 并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面
因我班幼儿年龄较小, 对人对事还没有形成一定的定律, 做什么事都是随心所欲, 不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动, 让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子; 游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯; 儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子, 激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练, 让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏, 当不同音乐响起时, 知道了该如何去做; 与此同时, 我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中, 通过加强幼儿对字型字音的熟悉, 从而巩固了幼儿对字词本身的记忆, 丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行, 让幼儿在游戏中学, 学中玩, 寓教于乐, 激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面
为了确保班上每一位宝宝的身体健康, 我班三位老师分工合作, 相互配合, 严格执行幼儿园的各项规章制度, 对班级卫生做到了一日一小扫, 每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时, 清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次, 班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁, 为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面
开学第一个星期, 为了让家长更加安心, 我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话, 及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长, 我们也是利用晚上来接宝宝的时间, 及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后, 我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》, 反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现, 我们也会写上一张小便条放在书包带回家, 便于家长了解, 做到真正的家园共育。 在下一个月里, 我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作, 从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。