广西商业高级技工学校学校 授
班级：技 12－6、8 课题名称 知识 目标 教学 目标 能力 目标 素质 目标 课程：语文
课
教
案
3 月 21 日
授课日期： 2013 年
口语交际：一分钟自我介绍 了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识。
培养学生的口语表达能力。 树立学生的自信心； 将所学知识运用到生活中， 营造更加和 谐的人际交往空间。
课的类型 教学重点 教学难点 教学方法
理论课 1．掌握自我介绍的相关知识 2．口语表达能力的训练 1．口语表达能力的训练 2．如何在介绍时取得最佳效果 小组活动法、情境教学法、讨论法
教学资源
课本
范文
课
时
2 课时
教 学 过 程 设 计
教学内容 学生活动 教师活动
一、 导入 二、 明确自我介绍的含义 自我介绍，就是向公众或者特定对象介绍自 己，使他们在最短的时间内了解自己，对自己产 生好印象并能接受自己。 三、 小组讨论推荐一名同学代表作一分钟自 我介绍。 四、 范例评析 1. 学生评价 2. 教师评价 五、 自我介绍的要求 1． 精神饱满，充满自信； 2． 内容精要，针对性强； 3． 表达流畅，层次分明。 六、教师总结 1．以求职面试作为一分钟自我介绍的特定 环境，让学生首先要明确：听众是面试官，他们 考察的重点是你的职业素质。因些这一分钟的自 我介绍，犹如商品广告，要针对“客户”的需要， 将自己最强势、最有特色的一面，鲜明地表现出 来，不但要给对方留下深刻的印象，还要引起对 方的“购买”欲望。 2．内容上，要将重点放在你能做什么，能 做寿到什么程度，能给用人单位带来什么价值等 方面。 3.概括介绍自己的专业背景、发展潜力、职 业目标等。 七、学生讨论交流 八、全课总结。 得体的自我价绍，会让你收获颇丰，学会
自我介绍，你口语交际的天空一定会更广、更蓝！ 九、布置作业 继续完成，下节课进行演讲。
学生看书理解 自我介绍的含 义
教师作适当 讲解
学生讨论 教师评价 生生互评
学生试说自我 教 师 小 结 要 介绍的要求 求
学生进一步体 结 合 实 例 进 验 行总结
课堂小结
介绍的内容和语言要符合特定的情境， 恰当运用本节课所学的知识， 力求达 到最佳效果。
继续完成，下节课进行演讲
作业布置
口语交际：一分钟自我介绍 自我介绍的含义：向公众或特定对象介绍自己，使他们在最短的时 间内了解自己，对自己产生好的印象并能接受自 己。 要点： 精神饱满，充满自信； 内容精要，针对性强； 表达流畅，层次分明
板书设计
广西商业高级技工学校学校 授
班级：技 12－6、8 课题名称 知识 目标 教学 目标 能力 目标 素质 目标 课程：语文
课
教
案
3 月 21 日
授课日期： 2013 年
口语交际：一分钟自我介绍 了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识。
培养学生的口语表达能力。 树立学生的自信心； 将所学知识运用到生活中， 营造更加和 谐的人际交往空间。
课的类型 教学重点 教学难点 教学方法
理论课 1．掌握自我介绍的相关知识 2．口语表达能力的训练 1．口语表达能力的训练 2．如何在介绍时取得最佳效果 小组活动法、情境教学法、讨论法
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范文
课
时
2 课时
教 学 过 程 设 计
教学内容 学生活动 教师活动
一、 导入 二、 明确自我介绍的含义 自我介绍，就是向公众或者特定对象介绍自 己，使他们在最短的时间内了解自己，对自己产 生好印象并能接受自己。 三、 小组讨论推荐一名同学代表作一分钟自 我介绍。 四、 范例评析 1. 学生评价 2. 教师评价 五、 自我介绍的要求 1． 精神饱满，充满自信； 2． 内容精要，针对性强； 3． 表达流畅，层次分明。 六、教师总结 1．以求职面试作为一分钟自我介绍的特定 环境，让学生首先要明确：听众是面试官，他们 考察的重点是你的职业素质。因些这一分钟的自 我介绍，犹如商品广告，要针对“客户”的需要， 将自己最强势、最有特色的一面，鲜明地表现出 来，不但要给对方留下深刻的印象，还要引起对 方的“购买”欲望。 2．内容上，要将重点放在你能做什么，能 做寿到什么程度，能给用人单位带来什么价值等 方面。 3.概括介绍自己的专业背景、发展潜力、职 业目标等。 七、学生讨论交流 八、全课总结。 得体的自我价绍，会让你收获颇丰，学会
自我介绍，你口语交际的天空一定会更广、更蓝！ 九、布置作业 继续完成，下节课进行演讲。
学生看书理解 自我介绍的含 义
教师作适当 讲解
学生讨论 教师评价 生生互评
学生试说自我 教 师 小 结 要 介绍的要求 求
学生进一步体 结 合 实 例 进 验 行总结
课堂小结
介绍的内容和语言要符合特定的情境， 恰当运用本节课所学的知识， 力求达 到最佳效果。
继续完成，下节课进行演讲
作业布置
口语交际：一分钟自我介绍 自我介绍的含义：向公众或特定对象介绍自己，使他们在最短的时 间内了解自己，对自己产生好的印象并能接受自 己。 要点： 精神饱满，充满自信； 内容精要，针对性强； 表达流畅，层次分明
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