初三化学第一单元测试题
一、选择题
1. 物理变化和化学变化的本质区别( )
A. 有颜色变化 B ．有其他物质生成 C ．有气体生成 D ．有发光、放热现象
2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（ ）
A. 木已成舟 B. 烛炬成灰 C. 花香四溢 D.滴水成冰
3、下列四项基本实验操作中，正确的是( )
4、 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取（ ）
A ．0.5ｍＬ B ．1ｍＬ～2ｍＬ C．3ｍＬ～4ｍＬ D．5ｍＬ～6ｍＬ
5、 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是
A．用水冲灭 B ．用书本扑打扑灭 C．用嘴吹灭 D ．用湿抹布盖灭
6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）
A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊
C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化
7、 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )
A ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B．蜡烛熔化产生“烛泪”
C ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
D ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
8、 下列实验操作正确的是( )
A ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 B ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶
C ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取
9、 下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( )
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
A ．⑤⑥ B．②③ C ．②③④ D．②⑤⑥
10、根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是( )
A．看颜色 B ．闻气味 C ．尝味道 D．测密度
11、 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是( )
A ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部 B ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部
C ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部D ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
12、蜡烛(主要成份是石蜡) 燃烧时, 发生的变化: （ ）
A. 只有物理变化 B.只有化学变化
C. 既有物理变化又有化学变化 D.只是状态发生了变化
13、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL ，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL, 则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A. 等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定
14、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g （1g 以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ）
A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g
15．下列自然现象，属于化学变化的是（ ）
A. 海水蒸发 B.冰雪融化 C.动植物的腐败 D.山体滑坡
二、填空题
1．实验室现有5ｍL 、10ｍL 、20ｍL 、50ｍL 、100ｍL 的盐酸，现要量取15ｍL 的盐酸，应取 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL ，则所取液体的实际体积应 15ｍL （填“”或“＝”）。
2、小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该
3、下面是常见物质的性质和变化：
a．酒精能挥发 b．铁在潮湿的空气里生成铁锈
c．水沸腾变成水蒸气 d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
①属于物理变化的是 (填写序号，下同) ②属于化学性质的是 ；
③属于物理性质的是 ； ④属于化学变化的是 。
4、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用试剂后平放或倒置________________________。
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心________________。
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛________________________。
5、如图1－4所示，根据仪器图形回答下列问题。
①用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是____ ____。
②用于盛放液体药品的仪器是________。
③用于洗涤玻璃仪器的用具是________。
④用作提供热源的仪器是________。
6、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。
结论：石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、
、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），
约１s 后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗最先碳化。
结论：蜡烛火焰的 温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出
片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的
石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。 现 ，
三、活动与探究
1．请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
初三化学第一单元测试题
一、选择题
1. 物理变化和化学变化的本质区别( )
A. 有颜色变化 B ．有其他物质生成 C ．有气体生成 D ．有发光、放热现象
2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（ ）
A. 木已成舟 B. 烛炬成灰 C. 花香四溢 D.滴水成冰
3、下列四项基本实验操作中，正确的是( )
4、 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取（ ）
A ．0.5ｍＬ B ．1ｍＬ～2ｍＬ C．3ｍＬ～4ｍＬ D．5ｍＬ～6ｍＬ
5、 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是
A．用水冲灭 B ．用书本扑打扑灭 C．用嘴吹灭 D ．用湿抹布盖灭
6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）
A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊
C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化
7、 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )
A ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B．蜡烛熔化产生“烛泪”
C ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
D ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
8、 下列实验操作正确的是( )
A ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 B ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶
C ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取
9、 下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( )
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
A ．⑤⑥ B．②③ C ．②③④ D．②⑤⑥
10、根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是( )
A．看颜色 B ．闻气味 C ．尝味道 D．测密度
11、 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是( )
A ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部 B ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部
C ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部D ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
12、蜡烛(主要成份是石蜡) 燃烧时, 发生的变化: （ ）
A. 只有物理变化 B.只有化学变化
C. 既有物理变化又有化学变化 D.只是状态发生了变化
13、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL ，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL, 则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A. 等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定
14、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g （1g 以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ）
A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g
15．下列自然现象，属于化学变化的是（ ）
A. 海水蒸发 B.冰雪融化 C.动植物的腐败 D.山体滑坡
二、填空题
1．实验室现有5ｍL 、10ｍL 、20ｍL 、50ｍL 、100ｍL 的盐酸，现要量取15ｍL 的盐酸，应取 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL ，则所取液体的实际体积应 15ｍL （填“”或“＝”）。
2、小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该
3、下面是常见物质的性质和变化：
a．酒精能挥发 b．铁在潮湿的空气里生成铁锈
c．水沸腾变成水蒸气 d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
①属于物理变化的是 (填写序号，下同) ②属于化学性质的是 ；
③属于物理性质的是 ； ④属于化学变化的是 。
4、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用试剂后平放或倒置________________________。
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心________________。
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛________________________。
5、如图1－4所示，根据仪器图形回答下列问题。
①用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是____ ____。
②用于盛放液体药品的仪器是________。
③用于洗涤玻璃仪器的用具是________。
④用作提供热源的仪器是________。
6、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。
结论：石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、
、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），
约１s 后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗最先碳化。
结论：蜡烛火焰的 温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出
片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的
石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。 现 ，
三、活动与探究
1．请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表