保存网上信息教案

《保存网上信息》教案

授课教师：林景莲 开课时间：2016年4月19日上午第一节 授课班级：6（3）班 开课地点：电脑室 [教学目标]

1、知识与技能目标：

（1）了解网上信息的分类，掌握分类保存信息的方法。 （2）能根据不同的下载目的以及下载环境，选择下载策略。 2、过程与方法目标：

（1）用任务驱动，通过学生自主探究、协作学习，在完成一个个具体任务的过程中学会网上信息的查找、获取和保存的方法。

（2）通过教学过程，让学生根据信息的类别，选择正确的保存下载方法，并能结合已经掌握的知识技能，完成高效地搜索下载信息资源任务的能力。 3、情感、态度与价值观目标：

（1）培养学生健康的信息使用习惯，尊重他人作品，养成良好的信息素养。 （2）培养学生协作学习和与他人合作的优良品质。 [教学重难点] 重点：分类保存的方法

难点：能根据不同的下载目的以及下载环境，选择下载策略。

[教学方法]以网络环境下的教学方式，小组合作、任务驱动为主的教学方法，使学生在明确任务的前提下，自主探究、小组合作来解决实际碰到的困难。老师起一个引路的作用，引导学生成为学习的主人，让他们在“练中学”,只有在反复的练习中，学生对新知识的理解才能进一步深化。 [教学准备] 课件flash 、ppt [课时安排]1课时 [教学过程]

[课后反思]

《保存网上信息》教案

授课教师：林景莲 开课时间：2016年4月19日上午第一节 授课班级：6（3）班 开课地点：电脑室 [教学目标]

1、知识与技能目标：

（1）了解网上信息的分类，掌握分类保存信息的方法。 （2）能根据不同的下载目的以及下载环境，选择下载策略。 2、过程与方法目标：

（1）用任务驱动，通过学生自主探究、协作学习，在完成一个个具体任务的过程中学会网上信息的查找、获取和保存的方法。

（2）通过教学过程，让学生根据信息的类别，选择正确的保存下载方法，并能结合已经掌握的知识技能，完成高效地搜索下载信息资源任务的能力。 3、情感、态度与价值观目标：

（1）培养学生健康的信息使用习惯，尊重他人作品，养成良好的信息素养。 （2）培养学生协作学习和与他人合作的优良品质。 [教学重难点] 重点：分类保存的方法

难点：能根据不同的下载目的以及下载环境，选择下载策略。

[教学方法]以网络环境下的教学方式，小组合作、任务驱动为主的教学方法，使学生在明确任务的前提下，自主探究、小组合作来解决实际碰到的困难。老师起一个引路的作用，引导学生成为学习的主人，让他们在“练中学”,只有在反复的练习中，学生对新知识的理解才能进一步深化。 [教学准备] 课件flash 、ppt [课时安排]1课时 [教学过程]

[课后反思]


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