教学设计上传表单
资源名称 学 科 上传人 所在单位 教材版本
基于信息技术应用于课堂的教学设计
历史 郭丽芳 第二十二 中学 人教版
学 段 所在市（区、县） 电子邮件
初二 吉林市昌邑区 @1419982051.qq.com
七上历史第 14 课 《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教学设计 教学内容
教学准备
多媒体
1.基于什么样的教学需求而设计的（突出对学情与教学目标的 关系的思考）；
七年级的学生对直观形象的事物比较有兴趣，抽象的理论不容易理解， 因此在本课教学时要充分考虑到学生的年龄特点，要注重趣味性，通过创设 情境应用多媒体调动学生积极参与课堂教学。 用歌曲视频来导入本课，同时 在介绍人物时给同学们放一段动画片的视频，在搜集课件图片时也要力求直 观形象，只有这样才能充分调动他们的学习兴趣。
设计思路 2.信息技术与教学内容主要融合点是怎样做的；
一堂课成功与否，开头抓住学生的心，吊起学生的胃口很关键。用歌唱 和描写蒙古草原的典型歌曲腾格尔的《天堂》导入，从一开始就渲染课堂气 氛，增强学生学习本课的兴趣。 对于匈奴生活的习性及与本课有关的几个重要人物，要结合课件中的相 关图片和视频，教师以故事形式讲述为主。
3.这样做想实现怎样的效果；
结合多媒体课件及相关视频辅助教学，利用文稿进行演示，可以更生动 直观地展示本课内容，充分调动学生们的学习兴趣，声情并茂， ，争取达到最 佳教学效果！
请填写本作品制作过程中使用了哪些具体的信息技术工具。 信息技术使用
多媒体计算机
活动过程
教学环节
教学描述
技术应用
实施效果
歌唱和描写蒙古草 运用多媒体 原的典型歌曲腾格视频歌曲导入法
从一开始就渲染课堂气氛， 增强学生学习本课的兴趣。
活动导入
尔的《天堂》导入
展示课件冒顿
展示课件 冒顿单于像
通过课外补充资料 能使本课内容更加丰满，更
活动实施
单于像，课件展示卫 青图片，课件展示霍 去病图片，刘翔图 教学设计过程 （请至少选择一个 教学环节进行介绍）
课件展示
昭君出塞图 能充分调动学生的学习 积极性 课件展示
片， 动画视频 课件展示汉匈战争 示意图，依图讲解， ， 的战争，有利于加深学生理 解记忆 直观形象的展示了汉匈之间
在教学过程的设计上，力争做到学好重点、学透难点、课内外结合补充 升华知识。 在备课时认真查找相关资料充实教学， 比如本课的几个关键人物， 运用多媒体课件介绍，就可以大大激发学生们的学习兴趣，效果很好！
组内对教学设计 运用多媒体课件教学，包括相关视频的插入，可以使本课教学
产生事半功倍 的主要建议
的效果， 以后要继续发扬。 本课引用视频歌曲导入可以为学生营造学习气氛， 激发兴趣。在授课过程中应启发学生多思考，运用多种教学方法，把本课的 具体知识点都应落到实处。
教学设计上传表单
资源名称 学 科 上传人 所在单位 教材版本
基于信息技术应用于课堂的教学设计
历史 郭丽芳 第二十二 中学 人教版
学 段 所在市（区、县） 电子邮件
初二 吉林市昌邑区 @1419982051.qq.com
七上历史第 14 课 《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教学设计 教学内容
教学准备
多媒体
1.基于什么样的教学需求而设计的（突出对学情与教学目标的 关系的思考）；
七年级的学生对直观形象的事物比较有兴趣，抽象的理论不容易理解， 因此在本课教学时要充分考虑到学生的年龄特点，要注重趣味性，通过创设 情境应用多媒体调动学生积极参与课堂教学。 用歌曲视频来导入本课，同时 在介绍人物时给同学们放一段动画片的视频，在搜集课件图片时也要力求直 观形象，只有这样才能充分调动他们的学习兴趣。
设计思路 2.信息技术与教学内容主要融合点是怎样做的；
一堂课成功与否，开头抓住学生的心，吊起学生的胃口很关键。用歌唱 和描写蒙古草原的典型歌曲腾格尔的《天堂》导入，从一开始就渲染课堂气 氛，增强学生学习本课的兴趣。 对于匈奴生活的习性及与本课有关的几个重要人物，要结合课件中的相 关图片和视频，教师以故事形式讲述为主。
3.这样做想实现怎样的效果；
结合多媒体课件及相关视频辅助教学，利用文稿进行演示，可以更生动 直观地展示本课内容，充分调动学生们的学习兴趣，声情并茂， ，争取达到最 佳教学效果！
请填写本作品制作过程中使用了哪些具体的信息技术工具。 信息技术使用
多媒体计算机
活动过程
教学环节
教学描述
技术应用
实施效果
歌唱和描写蒙古草 运用多媒体 原的典型歌曲腾格视频歌曲导入法
从一开始就渲染课堂气氛， 增强学生学习本课的兴趣。
活动导入
尔的《天堂》导入
展示课件冒顿
展示课件 冒顿单于像
通过课外补充资料 能使本课内容更加丰满，更
活动实施
单于像，课件展示卫 青图片，课件展示霍 去病图片，刘翔图 教学设计过程 （请至少选择一个 教学环节进行介绍）
课件展示
昭君出塞图 能充分调动学生的学习 积极性 课件展示
片， 动画视频 课件展示汉匈战争 示意图，依图讲解， ， 的战争，有利于加深学生理 解记忆 直观形象的展示了汉匈之间
在教学过程的设计上，力争做到学好重点、学透难点、课内外结合补充 升华知识。 在备课时认真查找相关资料充实教学， 比如本课的几个关键人物， 运用多媒体课件介绍，就可以大大激发学生们的学习兴趣，效果很好！
组内对教学设计 运用多媒体课件教学，包括相关视频的插入，可以使本课教学
产生事半功倍 的主要建议
的效果， 以后要继续发扬。 本课引用视频歌曲导入可以为学生营造学习气氛， 激发兴趣。在授课过程中应启发学生多思考，运用多种教学方法，把本课的 具体知识点都应落到实处。