在篮球赛中促团结
案例事件
随着全院“乔丹杯”篮球赛顺利拉开帷幕，运动训练学院也积极的加入了这场比赛当中。 3月29日下午沈阳体育学院“乔丹杯”篮球赛在沈阳体育学院篮球馆顺利拉开帷幕。院长王钰清、副院长李杰凯和各二级学院主管领导出席。赛会现场，院长王钰清宣布篮球联赛开幕。运动训练学院张绍礼院长为比赛致开幕词。在开幕式结束后的揭幕战中，李杰凯副院长执行了跳球仪式，篮球教研室辛艮伟（国家A级）、杨尚千和秦聪三位老师执裁比赛。 运动训练学院积极组织同学报名参加，组建优秀团队。在赛前还针对各支球队进行专业训练，鼓励同学积极参加比赛。赛中积极组织啦啦队，协调比赛双方。在竞技中体现人文精神。并与体育人文学院联合对比赛进行全程记录。比赛打的如火如荼，虽然有输有赢，但却在体现比赛中队员积极配合，有效的把平时的训练与实战相结合。有效提高运动员的身体素质和基本技术、球队的战术运用和配合质量、比赛的对抗程度和精彩程度。通过参与篮球运动，通过参与篮球赛，培养运动员的领导能力、意志品质、团队精神、纪律观念、竞争意识、自信心等。
案例分析
1.通过篮球比赛增强同学的团队协作能力。 这次篮球比赛通过积极组织同学们参加，在比赛中相互配合。在赛程中，虽然有时落后的情况下，队员整体都有点浮躁，在比赛中表现出有不信任的感觉，而且大多数都是自己单打，对自己定位过高，觉得自己行，这正好适得其反，队员在赛前，老师曾组织大家上过一堂课，学习的就是让我们学会如何做人，然后让队员认识个人与团队的定义和关系，还有就是篮球比赛中和自身拓展的关系等等，这些都让队员们受益匪浅。
2,.通过篮球比赛锻炼队员的拼搏精神
锻炼队员的拼搏精神，在比赛中有组织有计划。选择有领导力的同学做队长，对比赛进行良好的领导。比赛中有输有赢，在比分落后的时候很多队员会有暴躁的情绪，这时候就需要队长和队员及时的笼络人心，培养了学生坚持不懈的精神。
3.通过篮球比赛培养了学生坚持不懈的精神
篮球比赛耗时很长，考验学生的体力，与坚持的精神。在比赛进入尾声的时候学生大多数体力都出现下降的状况，这时候能坚持到最后就是对队员的最大考验。这次篮球赛也正是锻炼学生的体力，与坚持精神的绝好时机。
4.篮球比赛可以锻炼学生的身体，愉悦身心
通过篮球比赛可以锻炼学生的身体，增加同学的运动量，在比赛中体验比赛的乐趣，同时也能锻炼身体。打篮球可以排出废物,出汗是由气温或体内温度升高,引起汗线分泌。运动时身体产生的热量会急剧增加,运动员主要借助排汗来调节体内温度的平衡,还可以同时排出一些废物，帮助同学锻炼身心。
5.通过篮球比赛，推广篮球文化。
大学生篮球赛不仅培养的是篮球运动员的专业素质，更加培养了篮球文化。篮球不仅需要良好的身体素质，更需要具有较高的文化层次、丰富的想象力和创造力，只要有足够的球场经验积累。篮球文化本质上又是一种帮助青少年完善人格的特殊文化，通过参与篮球运动，不仅可以强健体魄，还可以培养一个人的领导能力、意志品质、团队精神、纪律观念、竞争意识、自信心等。
6,活跃校园文化，展示学院风采。
本次比赛运动训练学院篮球教研室为扩大比赛规模、提高赛事水平、加强赛事宣传力度，为全校学生打造一个交流、比拼、娱乐的赛事平台，将联赛分为体育专业普修组、体育专业专修组、非体专业普修组三个级别，共有男、女35支球队参赛，比赛历时25天，体育人文学院新闻教研室将组织学生对联赛进行全程报道。是全院师生一起参与进来，培养校园文化和团队意识。
7.有效提高市场战略——联合品牌进行赞助
在本次比赛有效的重视自身品牌建设，重视品牌无形资产的积累，积极通过多种渠道融资，不断增强联赛自我发展能力。引进乔丹品牌为篮球赛进行赞助。扩展了比赛的规模，也为赛事的正式性提供了一定的经济基础。
案例启示
1.通过这次篮球比赛可以促进团队的协作精神。可以以这次比赛为启发，开展各种各样丰富多彩的活动。促进学生身心发展。提高学生的综合能力、推动校园篮球文化、丰富学生的业余文化生活。并且规范比赛操作程序，提高赛事水平，加强赛事宣传力度，为全校学生打造一个交流、比拼、娱乐的赛事平台。本次联赛我院篮球专修学生积极参与赛事的运作，争取了多家单位的冠名赞助，为学生提供了锻炼的机会。
2.努力做好赛中记录工作。通过与体育人文学院联合对本次比赛进行报道。即增加了比赛的正式性，又锻炼了人文学院学生的实战能力。同时也为学生留下了珍贵的回忆。这种做法值得以后继续努力，并做好。
3.为学生提供更多的团队协作能力，增强团队精神，提高集体意识。学校可以借此宣传体院的体育精神。提高学院的整体形象。
4.努力把比赛变得更加正式，即使体育专业队选手增加大赛实战经验呢。也为非体专业的学生提供了体验的机会。有效提高运动员的身体素质和基本技术、球队的战术运用和配合质量、比赛的对抗程度和精彩程度。
5.提高沈阳体育学院的篮球文化建设。通过组建篮球比赛，不仅可以强健体魄，还可以培养一个人的领导能力、意志品质、团队精神、纪律观念、竞争意识、自信心等。有效培养我院的体育文化精神。
6.带动全院一起参与，有效的提高了全院的文化意识。本次比赛规模庞大，共派出了35支球队参加比赛。通过篮球比赛培养同学之间的团队意识，增加班级之间的凝聚了，继而推广沈阳体育学院的人文精神。
7.有效的利用了品牌意识，通过邀请乔丹品牌为本次篮球赛赞助，有效的提高了本次篮球赛的市场运营。提高了篮球赛的品牌意识。也为赛事的举行提供了一定的经济基础。有效树立和提升自身的品牌文化。
在赛事中促团结
——对2012年沈阳体育学院“乔丹杯”篮球赛的案例分析 运动训练学院2010级辅导员：赵昕宇
在篮球赛中促团结
案例事件
随着全院“乔丹杯”篮球赛顺利拉开帷幕，运动训练学院也积极的加入了这场比赛当中。 3月29日下午沈阳体育学院“乔丹杯”篮球赛在沈阳体育学院篮球馆顺利拉开帷幕。院长王钰清、副院长李杰凯和各二级学院主管领导出席。赛会现场，院长王钰清宣布篮球联赛开幕。运动训练学院张绍礼院长为比赛致开幕词。在开幕式结束后的揭幕战中，李杰凯副院长执行了跳球仪式，篮球教研室辛艮伟（国家A级）、杨尚千和秦聪三位老师执裁比赛。 运动训练学院积极组织同学报名参加，组建优秀团队。在赛前还针对各支球队进行专业训练，鼓励同学积极参加比赛。赛中积极组织啦啦队，协调比赛双方。在竞技中体现人文精神。并与体育人文学院联合对比赛进行全程记录。比赛打的如火如荼，虽然有输有赢，但却在体现比赛中队员积极配合，有效的把平时的训练与实战相结合。有效提高运动员的身体素质和基本技术、球队的战术运用和配合质量、比赛的对抗程度和精彩程度。通过参与篮球运动，通过参与篮球赛，培养运动员的领导能力、意志品质、团队精神、纪律观念、竞争意识、自信心等。
案例分析
1.通过篮球比赛增强同学的团队协作能力。 这次篮球比赛通过积极组织同学们参加，在比赛中相互配合。在赛程中，虽然有时落后的情况下，队员整体都有点浮躁，在比赛中表现出有不信任的感觉，而且大多数都是自己单打，对自己定位过高，觉得自己行，这正好适得其反，队员在赛前，老师曾组织大家上过一堂课，学习的就是让我们学会如何做人，然后让队员认识个人与团队的定义和关系，还有就是篮球比赛中和自身拓展的关系等等，这些都让队员们受益匪浅。
2,.通过篮球比赛锻炼队员的拼搏精神
锻炼队员的拼搏精神，在比赛中有组织有计划。选择有领导力的同学做队长，对比赛进行良好的领导。比赛中有输有赢，在比分落后的时候很多队员会有暴躁的情绪，这时候就需要队长和队员及时的笼络人心，培养了学生坚持不懈的精神。
3.通过篮球比赛培养了学生坚持不懈的精神
篮球比赛耗时很长，考验学生的体力，与坚持的精神。在比赛进入尾声的时候学生大多数体力都出现下降的状况，这时候能坚持到最后就是对队员的最大考验。这次篮球赛也正是锻炼学生的体力，与坚持精神的绝好时机。
4.篮球比赛可以锻炼学生的身体，愉悦身心
通过篮球比赛可以锻炼学生的身体，增加同学的运动量，在比赛中体验比赛的乐趣，同时也能锻炼身体。打篮球可以排出废物,出汗是由气温或体内温度升高,引起汗线分泌。运动时身体产生的热量会急剧增加,运动员主要借助排汗来调节体内温度的平衡,还可以同时排出一些废物，帮助同学锻炼身心。
5.通过篮球比赛，推广篮球文化。
大学生篮球赛不仅培养的是篮球运动员的专业素质，更加培养了篮球文化。篮球不仅需要良好的身体素质，更需要具有较高的文化层次、丰富的想象力和创造力，只要有足够的球场经验积累。篮球文化本质上又是一种帮助青少年完善人格的特殊文化，通过参与篮球运动，不仅可以强健体魄，还可以培养一个人的领导能力、意志品质、团队精神、纪律观念、竞争意识、自信心等。
6,活跃校园文化，展示学院风采。
本次比赛运动训练学院篮球教研室为扩大比赛规模、提高赛事水平、加强赛事宣传力度，为全校学生打造一个交流、比拼、娱乐的赛事平台，将联赛分为体育专业普修组、体育专业专修组、非体专业普修组三个级别，共有男、女35支球队参赛，比赛历时25天，体育人文学院新闻教研室将组织学生对联赛进行全程报道。是全院师生一起参与进来，培养校园文化和团队意识。
7.有效提高市场战略——联合品牌进行赞助
在本次比赛有效的重视自身品牌建设，重视品牌无形资产的积累，积极通过多种渠道融资，不断增强联赛自我发展能力。引进乔丹品牌为篮球赛进行赞助。扩展了比赛的规模，也为赛事的正式性提供了一定的经济基础。
案例启示
1.通过这次篮球比赛可以促进团队的协作精神。可以以这次比赛为启发，开展各种各样丰富多彩的活动。促进学生身心发展。提高学生的综合能力、推动校园篮球文化、丰富学生的业余文化生活。并且规范比赛操作程序，提高赛事水平，加强赛事宣传力度，为全校学生打造一个交流、比拼、娱乐的赛事平台。本次联赛我院篮球专修学生积极参与赛事的运作，争取了多家单位的冠名赞助，为学生提供了锻炼的机会。
2.努力做好赛中记录工作。通过与体育人文学院联合对本次比赛进行报道。即增加了比赛的正式性，又锻炼了人文学院学生的实战能力。同时也为学生留下了珍贵的回忆。这种做法值得以后继续努力，并做好。
3.为学生提供更多的团队协作能力，增强团队精神，提高集体意识。学校可以借此宣传体院的体育精神。提高学院的整体形象。
4.努力把比赛变得更加正式，即使体育专业队选手增加大赛实战经验呢。也为非体专业的学生提供了体验的机会。有效提高运动员的身体素质和基本技术、球队的战术运用和配合质量、比赛的对抗程度和精彩程度。
5.提高沈阳体育学院的篮球文化建设。通过组建篮球比赛，不仅可以强健体魄，还可以培养一个人的领导能力、意志品质、团队精神、纪律观念、竞争意识、自信心等。有效培养我院的体育文化精神。
6.带动全院一起参与，有效的提高了全院的文化意识。本次比赛规模庞大，共派出了35支球队参加比赛。通过篮球比赛培养同学之间的团队意识，增加班级之间的凝聚了，继而推广沈阳体育学院的人文精神。
7.有效的利用了品牌意识，通过邀请乔丹品牌为本次篮球赛赞助，有效的提高了本次篮球赛的市场运营。提高了篮球赛的品牌意识。也为赛事的举行提供了一定的经济基础。有效树立和提升自身的品牌文化。
在赛事中促团结
——对2012年沈阳体育学院“乔丹杯”篮球赛的案例分析 运动训练学院2010级辅导员：赵昕宇