襄城一高初中部九年级语文学案28 执笔：莫玉江
审核： 审批： 班级： 姓名：
《关雎》 《蒹葭》 《观沧海》 《送杜少府之任蜀州》
学习目标：
1、了解掌握诗歌的文学常识。
2、理解并能熟练默写诗句。
3、对名句能够准确赏析。
学习重点：2、3
《关雎》
一、文学常识
1、《诗经》是我国最早的_______________，共收入诗歌305篇。运用_____、_____、_____的创作手法。
二、 中考新题
1、《关雎》中君子产生追求淑女愿望的句子：__________________________。
2、《关雎》中君子追求淑女不得时苦苦思念，而不能入眠的的句子
__________________________。
3、下列对《关雎》的分析理解有无的一项是（ ）
A这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱 情。
B“窈窕淑女”指美好的女子。诗中指主人公心中的爱人。
C“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝居不安的状态， 表现了男主人公对爱人的痴情。
D全诗运用比兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦，语言 不够简洁
《蒹葭》
一、默写
蒹葭苍苍，白露为霜。______________________，______________________。
二、表达的感情
“宛在水中央”“宛在水中沚”“宛在水中坻”的诗句表达了_________________
的情意。
《观沧海》
一、文学常识
本首诗作者____________，___________时期的政治家、军事家、诗人。
二、中考新题
1、“东临碣石，以观沧海”交代了_________________________、
_______________________等内容，对全篇起到了统领的作用。
2、本首诗是曹操登临河北昌黎碣石山时观海所作，其中写他登高“观”到的
景物的诗句是： __________________________________________________ _______________________________________。
写他由眼前的景物想象壮观景象的诗句是：
_______________________________________________________________________________________________________________。
3、本首诗借助奇特的想象来表现诗人雄心壮志和远大的抱负的诗句是：
______________________________________________________________。
三、赏析
后两行诗句中的“若”字写得好，请你说说好在哪里？
《送杜少府之任蜀州》
一、文学常识
王勃，与杨炯/、_____________、_____________合称“___________”。
二、理解性默写
1、初中生活即将毕业，离别之际，你最想在朋友的留言薄上写下本首诗那两句：______________________，__________________________。
三、赏析
“海内存知己，天涯若比邻”
有关送别的诗句：
1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)
2、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)
4、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
6、轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参：《白雪歌送武判官归京》) 答案：
（关雎）
一、略。二、1、2略3、D
（蒹葭）
一、略 二、表明诗人的意中人可望而不可及
（观沧海）
一、略 二、略
三、“若”字有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现作者的博大胸怀。
（送杜少府之任蜀州）
一、略
二、略
三、朋友即将上任，时任劝慰他不要为远别而悲伤；虽然远在天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别，但无伤感之情，诗人的胸襟宽广，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。
2
襄城一高初中部九年级语文学案28 执笔：莫玉江
审核： 审批： 班级： 姓名：
《关雎》 《蒹葭》 《观沧海》 《送杜少府之任蜀州》
学习目标：
1、了解掌握诗歌的文学常识。
2、理解并能熟练默写诗句。
3、对名句能够准确赏析。
学习重点：2、3
《关雎》
一、文学常识
1、《诗经》是我国最早的_______________，共收入诗歌305篇。运用_____、_____、_____的创作手法。
二、 中考新题
1、《关雎》中君子产生追求淑女愿望的句子：__________________________。
2、《关雎》中君子追求淑女不得时苦苦思念，而不能入眠的的句子
__________________________。
3、下列对《关雎》的分析理解有无的一项是（ ）
A这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱 情。
B“窈窕淑女”指美好的女子。诗中指主人公心中的爱人。
C“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝居不安的状态， 表现了男主人公对爱人的痴情。
D全诗运用比兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦，语言 不够简洁
《蒹葭》
一、默写
蒹葭苍苍，白露为霜。______________________，______________________。
二、表达的感情
“宛在水中央”“宛在水中沚”“宛在水中坻”的诗句表达了_________________
的情意。
《观沧海》
一、文学常识
本首诗作者____________，___________时期的政治家、军事家、诗人。
二、中考新题
1、“东临碣石，以观沧海”交代了_________________________、
_______________________等内容，对全篇起到了统领的作用。
2、本首诗是曹操登临河北昌黎碣石山时观海所作，其中写他登高“观”到的
景物的诗句是： __________________________________________________ _______________________________________。
写他由眼前的景物想象壮观景象的诗句是：
_______________________________________________________________________________________________________________。
3、本首诗借助奇特的想象来表现诗人雄心壮志和远大的抱负的诗句是：
______________________________________________________________。
三、赏析
后两行诗句中的“若”字写得好，请你说说好在哪里？
《送杜少府之任蜀州》
一、文学常识
王勃，与杨炯/、_____________、_____________合称“___________”。
二、理解性默写
1、初中生活即将毕业，离别之际，你最想在朋友的留言薄上写下本首诗那两句：______________________，__________________________。
三、赏析
“海内存知己，天涯若比邻”
有关送别的诗句：
1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)
2、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)
4、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
6、轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参：《白雪歌送武判官归京》) 答案：
（关雎）
一、略。二、1、2略3、D
（蒹葭）
一、略 二、表明诗人的意中人可望而不可及
（观沧海）
一、略 二、略
三、“若”字有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现作者的博大胸怀。
（送杜少府之任蜀州）
一、略
二、略
三、朋友即将上任，时任劝慰他不要为远别而悲伤；虽然远在天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别，但无伤感之情，诗人的胸襟宽广，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。
2