《霍尔效应》参考实验报告附带结论
实验目的
1.了解霍尔效应实验原理。
2.测量霍尔电流与霍尔电压之间的关系。 3.测量励磁电流与霍尔电压之间的关系。 4.学会用“对称测量法”消除负效应的影响。
实验仪器
霍尔效应实验仪。 实验步骤
1.正确连接电路，调节霍尔元件处于隙缝的中间位置。
2.测量不等位电势。令励磁电流IM=0mA，霍尔电流IH=1.00mA，2.00mA，„，10.00mA，测量霍尔元件的不等位电势随霍尔电流的对应关系。
2.测量霍尔电流IH与霍尔电压UH的关系。令励磁电流IM=400mA,调节霍尔电流IH=1.00mA，2.00mA，„，10.00mA（每隔1.0mA改变一次），分别改变励磁电流和霍尔电流的方向，记录对应的霍尔电压。 3.测量励磁电流IM与霍尔电压UH的关系。令霍尔电流IH=8.00mA，调节励磁电流IM=100.0mA，200.0mA，„，1000.0mA（每隔100.0mA改变一次），分别改变励磁电流和霍尔电流的方向，记录对应的霍尔电压。
实验数据记录及处理 （1）测量不等位电压
（2）测量霍尔电流和霍尔电压的关系(IM=400mA)
（3）测量励磁电流和霍尔电压的关系(IH=8.00mA)
实验结论
1、 当励磁电流IM=0时，霍尔电压不为0，且随着霍尔电流的增加而增加，通过作图发现二者满足线性关系。说明在霍尔元件内存在一不等位电压，这是由于测量霍尔电压的两条接线没有在同一个等势面上造成的。
2、 当励磁电流保持恒定，改变霍尔电流时，测量得到的霍尔电压随霍尔电流的增加而增加，通过作图发现二者之间满足线性关系。 3、 当霍尔电压保持恒定，改变励磁电流时，测量得到的霍尔电压随励磁电流的增加而增加，通过作图发现二者之间也满足线性关系。 注意事项：
1. 不要带电接线，中间改变电路时，一定要先关闭电源，再连接电路。
2. 实验完成后要整理实验仪器，先关闭电源，再将电线拆下，捋好后放在实验仪器的右侧。
3. 仪器开机前应将IM、IH调节旋钮逆时针方向旋到底，使其输出电流趋于最小，然后再开机。关机前，应将IM、IH调节旋钮逆时针方向旋到底，然后切断电源
4. 电源开机后预热几分钟，即可进行实验。
5. 在实验过程中试验仪的UH开关应至始至终保持闭合，否则会为“1”或数字跳动现象。
6. 改变IH或霍尔元件过程应断开试验仪上的IM换向开关以防长时间通电而发热，导致霍尔元件升温影响实验结果。
《霍尔效应》参考实验报告附带结论
实验目的
1.了解霍尔效应实验原理。
2.测量霍尔电流与霍尔电压之间的关系。 3.测量励磁电流与霍尔电压之间的关系。 4.学会用“对称测量法”消除负效应的影响。
实验仪器
霍尔效应实验仪。 实验步骤
1.正确连接电路，调节霍尔元件处于隙缝的中间位置。
2.测量不等位电势。令励磁电流IM=0mA，霍尔电流IH=1.00mA，2.00mA，„，10.00mA，测量霍尔元件的不等位电势随霍尔电流的对应关系。
2.测量霍尔电流IH与霍尔电压UH的关系。令励磁电流IM=400mA,调节霍尔电流IH=1.00mA，2.00mA，„，10.00mA（每隔1.0mA改变一次），分别改变励磁电流和霍尔电流的方向，记录对应的霍尔电压。 3.测量励磁电流IM与霍尔电压UH的关系。令霍尔电流IH=8.00mA，调节励磁电流IM=100.0mA，200.0mA，„，1000.0mA（每隔100.0mA改变一次），分别改变励磁电流和霍尔电流的方向，记录对应的霍尔电压。
实验数据记录及处理 （1）测量不等位电压
（2）测量霍尔电流和霍尔电压的关系(IM=400mA)
（3）测量励磁电流和霍尔电压的关系(IH=8.00mA)
实验结论
1、 当励磁电流IM=0时，霍尔电压不为0，且随着霍尔电流的增加而增加，通过作图发现二者满足线性关系。说明在霍尔元件内存在一不等位电压，这是由于测量霍尔电压的两条接线没有在同一个等势面上造成的。
2、 当励磁电流保持恒定，改变霍尔电流时，测量得到的霍尔电压随霍尔电流的增加而增加，通过作图发现二者之间满足线性关系。 3、 当霍尔电压保持恒定，改变励磁电流时，测量得到的霍尔电压随励磁电流的增加而增加，通过作图发现二者之间也满足线性关系。 注意事项：
1. 不要带电接线，中间改变电路时，一定要先关闭电源，再连接电路。
2. 实验完成后要整理实验仪器，先关闭电源，再将电线拆下，捋好后放在实验仪器的右侧。
3. 仪器开机前应将IM、IH调节旋钮逆时针方向旋到底，使其输出电流趋于最小，然后再开机。关机前，应将IM、IH调节旋钮逆时针方向旋到底，然后切断电源
4. 电源开机后预热几分钟，即可进行实验。
5. 在实验过程中试验仪的UH开关应至始至终保持闭合，否则会为“1”或数字跳动现象。
6. 改变IH或霍尔元件过程应断开试验仪上的IM换向开关以防长时间通电而发热，导致霍尔元件升温影响实验结果。