板山学校四年级上册语文第八课导学案
备课人：徐小兰 课题 备课时间：2015 年 10 月 27 日 四季童话 1、知识与技能： （1）认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 （2）有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句 2、过程与方法：指导朗读，自主学习，提问与假设。 3、情感态度价值观：了解课文是怎样描写出四季的特点的，体 会作者对大自然的热爱之情。 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思 想感情。 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想 感情。 图片教学，自主学习，合作探究 1、卡片检测第 7 课的生字词，检查是否有课后观察 火烧云。 一、温故知新 2、一年有几个月？又有几个季节？每个季节分别是 哪几个月？你们喜欢看童话故事吗？今天我们一起 读读四季童话的故事。 3、板书标题。 自主学习 1、默读课文，借助注音读准生字。 2、在小组里互动学、记。 3、弦读 xián 不要读成 Xuán； 二、自主学习 均匀读 jūnyún，区别记忆； “蕉”字中间部分是“隹” 授课时间 ：10 月 28 日
教学目标
教学重点
教学难点 教学方法
1、童话中四季的主人公是谁？分别讲了他们怎样的 故事？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？ 2、把你喜欢的语句、段落找出来，细细品味，想一 三、合作探究 想，哪些句子写出得好，哪些词语用得好？为什么 好？ 3、 有声有色地朗读课文，把自己喜欢的部分多读读。
1、 把自己思考好的，理解了的问题与大家交流一下。 2、展示：把你喜欢的语句，段落朗读给大家听，然 四、展示质疑 后评议。 3、把你准备在《我的采集本》里积累的生动优美的 生动优美语句，与大家交流一下，再抄下来。 1、写出春夏秋冬的特点 春 夏 ______________________________________ _______________________________________
五、当堂检测
秋 _______________________________________ 冬 _______________________________________ 2、我是小小书法家。 （看拼音写词语） xǐ zǎo shāo kǎo hōnɡ ɡān （ ） （ ） （ ） pínɡ jūn tián chénɡ xiānɡ jiāo （ ） （ ） （ ） 3、黄金搭档（在括号里填上合适的词语） （ ）的腰肢（ ）的舞裙（ ）的月饼 （ ）的雪花（ ）的太阳 （ ）的风筝
六、课后反思
板山学校四年级上册语文第八课导学案
备课人：徐小兰 课题 备课时间：2015 年 10 月 27 日 四季童话 1、知识与技能： （1）认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 （2）有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句 2、过程与方法：指导朗读，自主学习，提问与假设。 3、情感态度价值观：了解课文是怎样描写出四季的特点的，体 会作者对大自然的热爱之情。 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思 想感情。 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想 感情。 图片教学，自主学习，合作探究 1、卡片检测第 7 课的生字词，检查是否有课后观察 火烧云。 一、温故知新 2、一年有几个月？又有几个季节？每个季节分别是 哪几个月？你们喜欢看童话故事吗？今天我们一起 读读四季童话的故事。 3、板书标题。 自主学习 1、默读课文，借助注音读准生字。 2、在小组里互动学、记。 3、弦读 xián 不要读成 Xuán； 二、自主学习 均匀读 jūnyún，区别记忆； “蕉”字中间部分是“隹” 授课时间 ：10 月 28 日
教学目标
教学重点
教学难点 教学方法
1、童话中四季的主人公是谁？分别讲了他们怎样的 故事？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？ 2、把你喜欢的语句、段落找出来，细细品味，想一 三、合作探究 想，哪些句子写出得好，哪些词语用得好？为什么 好？ 3、 有声有色地朗读课文，把自己喜欢的部分多读读。
1、 把自己思考好的，理解了的问题与大家交流一下。 2、展示：把你喜欢的语句，段落朗读给大家听，然 四、展示质疑 后评议。 3、把你准备在《我的采集本》里积累的生动优美的 生动优美语句，与大家交流一下，再抄下来。 1、写出春夏秋冬的特点 春 夏 ______________________________________ _______________________________________
五、当堂检测
秋 _______________________________________ 冬 _______________________________________ 2、我是小小书法家。 （看拼音写词语） xǐ zǎo shāo kǎo hōnɡ ɡān （ ） （ ） （ ） pínɡ jūn tián chénɡ xiānɡ jiāo （ ） （ ） （ ） 3、黄金搭档（在括号里填上合适的词语） （ ）的腰肢（ ）的舞裙（ ）的月饼 （ ）的雪花（ ）的太阳 （ ）的风筝
六、课后反思