想起维纳斯，就想起了她那两条断臂。生命中残缺的部分，造就了美丽，造就了令人难以捉摸的美学视觉感受。人们都在尽情欣赏那不完整的部分，而我却悄悄地说：残缺就是空虚，以空虚为美是多么虚伪的美。
维纳斯莞尔一笑，用她本不存在的双手向我致意。生命中完美的东西太少，人们追求白玉无瑕、完美无缺，可真正在生活中出现的却不是这些。所以你要想感觉到生活中的快乐，你就要学着去爱生命中不完美的东西。
我无言。
遇到了王昭君，我为她美若天仙的容貌而动容，同时又不禁哀叹：可怜一朵娇红只随了风沙，伴了寒风。
王昭君笑答：娇红落在胡地是哀，但以此换来胡汉两邦的和平安宁岂不快乐？我面虽美，但美于我者，何止千万？而古今人士皆把我列为四大美女之一，何由？是因这缺憾之美的背后，有一层更美的东西，那便是为百姓黎民着想，而一娇红又何足为惜？又何必哀叹？
我亦无言。
于是，我赶紧逃开，不料却碰上一位在洪水中舍己救人的英雄，他已双耳失去听觉，双目失去了光明。
我为他感到心痛：曾经身强力壮的他成了残废，从此不见天日，只有黑暗和无声陪伴他。
英雄虽双目失明，却看穿了我的心。他说：“人人都希望自己的人生完美，缺陷毕竟不会受人欢迎。但我不以自己的现状为悲，反而以它为乐，以它为幸福。因为我的缺憾挽救了十几条生命。别人幸福了，我更快乐！”
此时的我，一则无言，二则无颜。
因为一颗完美的心，所以残臂的维纳斯是完美的；因为一颗完美的心，王昭君被尊为百世佳人；因为一颗完美的心，英雄用不完美的身体走出了一个完美的人生。
此刻，我幡然醒悟。
缺憾有时也是一种美，承认缺憾才能不断走向完美。
指导老师陈晓红
想起维纳斯，就想起了她那两条断臂。生命中残缺的部分，造就了美丽，造就了令人难以捉摸的美学视觉感受。人们都在尽情欣赏那不完整的部分，而我却悄悄地说：残缺就是空虚，以空虚为美是多么虚伪的美。
维纳斯莞尔一笑，用她本不存在的双手向我致意。生命中完美的东西太少，人们追求白玉无瑕、完美无缺，可真正在生活中出现的却不是这些。所以你要想感觉到生活中的快乐，你就要学着去爱生命中不完美的东西。
我无言。
遇到了王昭君，我为她美若天仙的容貌而动容，同时又不禁哀叹：可怜一朵娇红只随了风沙，伴了寒风。
王昭君笑答：娇红落在胡地是哀，但以此换来胡汉两邦的和平安宁岂不快乐？我面虽美，但美于我者，何止千万？而古今人士皆把我列为四大美女之一，何由？是因这缺憾之美的背后，有一层更美的东西，那便是为百姓黎民着想，而一娇红又何足为惜？又何必哀叹？
我亦无言。
于是，我赶紧逃开，不料却碰上一位在洪水中舍己救人的英雄，他已双耳失去听觉，双目失去了光明。
我为他感到心痛：曾经身强力壮的他成了残废，从此不见天日，只有黑暗和无声陪伴他。
英雄虽双目失明，却看穿了我的心。他说：“人人都希望自己的人生完美，缺陷毕竟不会受人欢迎。但我不以自己的现状为悲，反而以它为乐，以它为幸福。因为我的缺憾挽救了十几条生命。别人幸福了，我更快乐！”
此时的我，一则无言，二则无颜。
因为一颗完美的心，所以残臂的维纳斯是完美的；因为一颗完美的心，王昭君被尊为百世佳人；因为一颗完美的心，英雄用不完美的身体走出了一个完美的人生。
此刻，我幡然醒悟。
缺憾有时也是一种美，承认缺憾才能不断走向完美。
指导老师陈晓红