学生英语阅读能力及技巧论文

学生英语阅读能力及技巧论文

摘要：信息获得的手段和渠道固然很多，但是最主要的还是阅读。这也是人类获得知识和信息的最常用的办法和最基本的途径。语言的学习尤其特定的规律。就中学英语教学而言，英语阅读能力的培养是中学英语语言技能教学目标的一个很重要的组成部分。 关键词：培养；学生英语阅读能力；技巧

阅读能力是一种综合语言能力，主要表现在阅读速度和阅读准确性两个方面。一个人阅读能力的高低决定了他能否快速吸收有用信息。阅读能力的获得至少与两个方面的因素有关：语言能力和阅读能力。语言能力一方面是人们通过听、说、读、写获得的信息，另一方面可以阅读文章中获得。而阅读技巧是为了快速简便地了解全文内容而采取地简便快捷的方法。中学生已经具有一定的听、说语言能力。学生在阅读过程中，必然会调动和运，用以前所学习过的语言知识、语用知识以及英语词汇，因此阅读过程既是一个运用已知和探索未知的过程。为此，英语阅读能力的培养是一件一举多得的工作，理当受到我们的高度重视。本文就此作一些初步探讨。

一、阅读的动机与体验

如今在强调英语学习兴趣的培养的同时，还要关注学生在学习过程中的情感体验和积极的学习动机的形成。这无疑是一大进步。

严格的讲，没有情感体验和积极的学习动机支撑的信息犹如海市蜃楼一般，是及不可靠的。李春雷曾经指出，“阅读的过程既是

学生英语阅读能力及技巧论文

摘要：信息获得的手段和渠道固然很多，但是最主要的还是阅读。这也是人类获得知识和信息的最常用的办法和最基本的途径。语言的学习尤其特定的规律。就中学英语教学而言，英语阅读能力的培养是中学英语语言技能教学目标的一个很重要的组成部分。 关键词：培养；学生英语阅读能力；技巧

阅读能力是一种综合语言能力，主要表现在阅读速度和阅读准确性两个方面。一个人阅读能力的高低决定了他能否快速吸收有用信息。阅读能力的获得至少与两个方面的因素有关：语言能力和阅读能力。语言能力一方面是人们通过听、说、读、写获得的信息，另一方面可以阅读文章中获得。而阅读技巧是为了快速简便地了解全文内容而采取地简便快捷的方法。中学生已经具有一定的听、说语言能力。学生在阅读过程中，必然会调动和运，用以前所学习过的语言知识、语用知识以及英语词汇，因此阅读过程既是一个运用已知和探索未知的过程。为此，英语阅读能力的培养是一件一举多得的工作，理当受到我们的高度重视。本文就此作一些初步探讨。

一、阅读的动机与体验

如今在强调英语学习兴趣的培养的同时，还要关注学生在学习过程中的情感体验和积极的学习动机的形成。这无疑是一大进步。

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