第二单元测试题
姓名：（ ） 书写：（ ） 卷面：（ ） 等级：（ ） A 、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
一、填空：
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）, 西瓜的位置记为（ ， ） 4、如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（ ， ）， C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC 是（ ， ）三角形。
第3题图 第4题图 二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
1、如下图：如果点X 的位置表示为（2，3），则点Y 的位置可以表示为（ ）。A 、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2、如图：如果将△ABC 向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ）
第1题图 第2题图 3、音乐课, 聪聪坐在音乐教室的第4列第2行, 用数对(4，2) 表示, 明明坐
在聪聪正后方的第一个位置上, 明明的位置用数对表示是( ). A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用数
对表示为（3，1），那么三角形ABC 一定是（ ）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰
三、按要求完成下面各题。 1、请你在右面的方格图里描出下列各点, 并把这几个点顺次连接成一
个封闭图形, 你能发现什么? A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）
2、如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施
的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置, 秋千在大门以东400m, 再往北300m 处。
⑵暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→ （7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出并画出
他们的游览路线。
5、下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，
第2题图 第3题图
每一层为一个年级的5个班级。 6行
3、先写出三角形ABC 各个顶点的位置，再画出三角形ABC 向下平移45行 个单位后的图形△A'B'C' ，然后写出所得图形顶点的位置。 A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ）
4行
第3行 4、⑴ 猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、
盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
（1）用数对表示二年级各班的位置。
（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ） （2）某班的位置是（x ，4），可能是哪几个班？
（3）某班的位置是（4，x ），可能是哪几个班？
（4）用数对表示你所在班的位置。
第二单元测试题
姓名：（ ） 书写：（ ） 卷面：（ ） 等级：（ ） A 、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
一、填空：
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）, 西瓜的位置记为（ ， ） 4、如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（ ， ）， C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC 是（ ， ）三角形。
第3题图 第4题图 二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
1、如下图：如果点X 的位置表示为（2，3），则点Y 的位置可以表示为（ ）。A 、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2、如图：如果将△ABC 向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ）
第1题图 第2题图 3、音乐课, 聪聪坐在音乐教室的第4列第2行, 用数对(4，2) 表示, 明明坐
在聪聪正后方的第一个位置上, 明明的位置用数对表示是( ). A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用数
对表示为（3，1），那么三角形ABC 一定是（ ）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰
三、按要求完成下面各题。 1、请你在右面的方格图里描出下列各点, 并把这几个点顺次连接成一
个封闭图形, 你能发现什么? A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）
2、如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施
的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置, 秋千在大门以东400m, 再往北300m 处。
⑵暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→ （7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出并画出
他们的游览路线。
5、下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，
第2题图 第3题图
每一层为一个年级的5个班级。 6行
3、先写出三角形ABC 各个顶点的位置，再画出三角形ABC 向下平移45行 个单位后的图形△A'B'C' ，然后写出所得图形顶点的位置。 A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ）
4行
第3行 4、⑴ 猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、
盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
（1）用数对表示二年级各班的位置。
（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ） （2）某班的位置是（x ，4），可能是哪几个班？
（3）某班的位置是（4，x ），可能是哪几个班？
（4）用数对表示你所在班的位置。