中班教案颜色变变变

中班科学活动: 颜色变变变

活动目标:

1. 尝试发现两种不同颜色混合后的变化。

2. 学习做简单的观察记录。

3. 乐意与同伴交流自己的发现。

活动准备:

知识准备:认识红黄蓝三种颜色,有过玩色经验

物质准备:橡皮泥、油画棒、颜料

活动过程:

1.以“红黄蓝”三兄弟情境导入

师:小朋友们,我们是红黄蓝三兄弟。(逐一出示三种颜色宝宝)我是谁啊。 你们知道吗,人们把我们三兄弟叫做三原色。我们有很多本领哦。

2.讲述故事《红黄蓝三兄弟》

师:有个小哥哥带我们三兄弟参加魔术队去幼儿园表演,可是我们遇上了难题,你们想不想知道我们遇上了什么难题?我们来到了幼儿园,红色宝宝说:我是红色,能变成红太阳、大红旗,小朋友红毛衣、红皮球。黄色宝宝说:我是黄色,能变成黄香蕉、大鸭梨,黄色的帽子。蓝色宝宝说:我是蓝色,能变成蓝色的天、蓝色的云、蓝色的海。可是小哥哥说:不行不行,太简单了。动脑筋的魔术师才有意思,不动脑筋没意思。现在表演的第一个节目叫变橘子,一张白纸上,见了一个白橘子,不像怎么办?快动脑筋想一想。第二个节目叫便葡萄,一串串白葡萄,没见过,想一想,这又怎么办?第三个节目啊,是从河里跳出一只白青蛙,它呱呱呱地叫着,奇怪,还是不像怎么办。

3. 组织幼儿讨论并介绍操作材料

师:(1)小朋友们,你们能帮我们红、黄、蓝三兄弟变出橙色的橘子、紫色

的葡萄、还有绿色的青蛙吗?

小结:两种颜色宝宝手拉手混合在一起会变色,那我们一起来做个实验吧,不过,要做记录哦。

(2)游老师准备了红黄蓝三种颜色的橡皮泥、油画棒、颜料,小朋友们

选择一种材料进行试验。请按照记录卡上的颜色将两种颜色加在一起,看看他们变成了什么颜色,请记录在大方框里里。用橡皮泥的小朋友要将两种颜色的橡皮泥用力的捏一捏哦,把混合好变色的橡皮泥直接贴在大方框里。用油画棒的小朋友先涂第一种颜色在大方框里,然后将另一种颜色和它涂在一起。用颜料的小朋友将两种颜色倒进同一个杯子,搅一搅,看看变出了什么颜色,将变出来的颜色用棉签涂在大方框里。记住哦,只能用两种颜色混合。

4.幼儿操作,教师巡回指导

重点:提醒幼儿只能用两种颜色混合,引导幼儿按照示范的方法,在记录卡

上记录实验结果。

5.交流分享、集体验证。

师:你刚才让哪两种颜色宝宝手拉手,变出了什么颜色呀。我们一起来试一试吧。

小结:原来红色宝宝和黄色宝宝手拉手,会变出橙色,可以画橘子,红色宝宝 和蓝色宝宝手拉手会变出紫色,可以画葡萄,黄色宝宝和蓝色宝宝手拉手会变出绿色,可以画绿色青蛙。

6.延伸活动

师:我们刚才都是用两种颜色手拉手混合在一起,那如果用三种颜色混合在一起会变出什么颜色呢?小朋友们回去也可以试试看。

颜色变变变记录表

中班科学活动: 颜色变变变

活动目标:

1. 尝试发现两种不同颜色混合后的变化。

2. 学习做简单的观察记录。

3. 乐意与同伴交流自己的发现。

活动准备:

知识准备:认识红黄蓝三种颜色,有过玩色经验

物质准备:橡皮泥、油画棒、颜料

活动过程:

1.以“红黄蓝”三兄弟情境导入

师:小朋友们,我们是红黄蓝三兄弟。(逐一出示三种颜色宝宝)我是谁啊。 你们知道吗,人们把我们三兄弟叫做三原色。我们有很多本领哦。

2.讲述故事《红黄蓝三兄弟》

师:有个小哥哥带我们三兄弟参加魔术队去幼儿园表演,可是我们遇上了难题,你们想不想知道我们遇上了什么难题?我们来到了幼儿园,红色宝宝说:我是红色,能变成红太阳、大红旗,小朋友红毛衣、红皮球。黄色宝宝说:我是黄色,能变成黄香蕉、大鸭梨,黄色的帽子。蓝色宝宝说:我是蓝色,能变成蓝色的天、蓝色的云、蓝色的海。可是小哥哥说:不行不行,太简单了。动脑筋的魔术师才有意思,不动脑筋没意思。现在表演的第一个节目叫变橘子,一张白纸上,见了一个白橘子,不像怎么办?快动脑筋想一想。第二个节目叫便葡萄,一串串白葡萄,没见过,想一想,这又怎么办?第三个节目啊,是从河里跳出一只白青蛙,它呱呱呱地叫着,奇怪,还是不像怎么办。

3. 组织幼儿讨论并介绍操作材料

师:(1)小朋友们,你们能帮我们红、黄、蓝三兄弟变出橙色的橘子、紫色

的葡萄、还有绿色的青蛙吗?

小结:两种颜色宝宝手拉手混合在一起会变色,那我们一起来做个实验吧,不过,要做记录哦。

(2)游老师准备了红黄蓝三种颜色的橡皮泥、油画棒、颜料,小朋友们

选择一种材料进行试验。请按照记录卡上的颜色将两种颜色加在一起,看看他们变成了什么颜色,请记录在大方框里里。用橡皮泥的小朋友要将两种颜色的橡皮泥用力的捏一捏哦,把混合好变色的橡皮泥直接贴在大方框里。用油画棒的小朋友先涂第一种颜色在大方框里,然后将另一种颜色和它涂在一起。用颜料的小朋友将两种颜色倒进同一个杯子,搅一搅,看看变出了什么颜色,将变出来的颜色用棉签涂在大方框里。记住哦,只能用两种颜色混合。

4.幼儿操作,教师巡回指导

重点:提醒幼儿只能用两种颜色混合,引导幼儿按照示范的方法,在记录卡

上记录实验结果。

5.交流分享、集体验证。

师:你刚才让哪两种颜色宝宝手拉手,变出了什么颜色呀。我们一起来试一试吧。

小结:原来红色宝宝和黄色宝宝手拉手,会变出橙色,可以画橘子,红色宝宝 和蓝色宝宝手拉手会变出紫色,可以画葡萄,黄色宝宝和蓝色宝宝手拉手会变出绿色,可以画绿色青蛙。

6.延伸活动

师:我们刚才都是用两种颜色手拉手混合在一起,那如果用三种颜色混合在一起会变出什么颜色呢?小朋友们回去也可以试试看。

颜色变变变记录表


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