每日一练10月5号申论练习题目
1．“作业当堂清，书包不回家；我们快乐学，个个顶呱呱。”山东烟台中小学生中流传的这段童谣，反映了近些年来当地实施素质教育后，学生身心健康发展、综合素质不断提高的喜人局面。同时，一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五，引起了人们对教育现状的担忧和反思。这一正一反的例子说明，大力推进素质教育，破除应试教育的弊端，是教育改革发展必须解决的重大课题。 素质教育决定着国家的未来。兴国必先兴学，强国必先强教。现在我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，提升发展的质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。
教育是关系国计民生的战略性、基础性事业，让人民群众接受良好教育，是政府义不容辞的职责。各级政府应树立科学的教育政绩观，充分发挥政策引导作用，加强对学校推行素质教育的指导。按照4％的目标，加大财政投入力度，提供更多的优质教育资源，促进教育公平。
2．“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”从入学考到毕业考，从期中考到期末考，从中考到高考„„自入学起，每个学生都要经历不计其数、名目繁多的考试。在当前社会条件下，考试作为评价教育教学的重要手段，作为一种相对公平的人才选拔方式，必然还会长期存在。但考什么、怎么考，直接影响着素质教育落实的成效。
但在现行考试评价制度下，考试依然是整个教育教学活动的“指挥棒”，对学生的评价仍然集中在考试分数上，对学校和教师的评价集中在升学率上。特别是“一考定终身”的高考模式，不仅“指挥”高中，左右初中，而且已经影响到小学甚至学前阶段。有人提出“高考不改，素质教育就不会成功”。为此，必须通过改革，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。
作为培养人才的摇篮，学校是落实素质教育的主阵地。学校应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。真正把提高学生素质、促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重每个学生的个性，关爱每个学生的进步，为他们的发展提供适合的教育。
3．提起素质教育落实难，人人都有一肚子苦水。有专家形象地用“家长焦虑、学生郁
闷、教师困惑、社会迷茫”，来形容人们的纠结与无奈。如此这般，就陷入一个素质教育人人期待、却人人无力，应试教育人人声讨、却人人助推的“僵局”。
实施素质教育，是一项复杂的系统工程。这不仅是学校的事，也不仅是教育部门的事，而是涉及学校、家庭、社会各个方面。只有政府、学校、家庭、社会相互理解、相互配合，才能营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。
不少家长怀着望子成龙的期待，在社会大环境影响下，不顾子女的兴趣爱好，让他们学“奥数”、考证书、上“占坑班”„„成为应试教育的“推手”。其实，这是对教育规律的扭曲，而很多家长或浑然不觉，或无可奈何。父母是儿女的第一任老师，家庭是人成长的第一站。父母在孩子的教育问题上，不能盲目地揠苗助长，甚至把自己的愿望强加到子女身上。应该配合学校安排好学生的课余生活，避免“学校减负、家长加压”，把家庭变成“第二战场”。
此外，社会对人的评价机制、用人机制，对教育具有直接的导向作用。目前社会上还存在单纯追求学历、追求文凭的倾向，人们仅仅靠拼升学、拼职业才能赢得社会尊重。大力营造“身份无高低、职业无贵贱”的社会风气，消除行业歧视，缩小行业间收入差距，努力消除社会浮躁之气、功利之风对教育的侵蚀，让教育回归育人的本真。
请根据给定材料，谈谈你对“实施素质教育，是一项复杂的系统工程”这句话的理解。
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400字。
每日一练申论练习题目答案解析
请根据给定材料，谈谈你对“实施素质教育，是一项复杂的系统工程”这句话的理解。
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400字。
【答案要点】
一、概括评论对象
实施素质教育，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合。
二、分析
实施素质教育：
1.政府是主导。各级政府应树立科学的教育政绩观，加大财政投入力度，促进教育公平；相关教育行政部门应改革教育评价制度，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。
2.学校是关键。学校都应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。
3.家庭是基础。父母应该树立正确的教育观念，以子女的身心健康和成长成才为根本，配合学校安排好学生的课余生活。
4.社会评价机制是重要补充。社会应大力倡导正确的人才观，改变单纯追求学历、追求文凭的倾向，形成使用人才重素质、重实际能力的观念。
三、观点、结论
实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合，共同营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。
【参考答案】
实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合。第一，政府是主导。各级政府应树立科学的教育政绩观，加大财政投入力度，促进教育公平；相关教育行政部门应改革教育评价制度，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。第二，学校是关键。学校都应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。第三，家庭是基础。父母应该树立正确的教育观念，以子女的身心健康和成长成才为根本，配合学校安排好学生的课余生活。第四，社会评价机制是重要补充。社会应大力倡导正确的人才观，改变单纯追求学历、追求文凭的倾向，形成使用人才重素质、重实际能力的观念。
实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合，共同营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。（376字）
每日一练10月5号申论练习题目
1．“作业当堂清，书包不回家；我们快乐学，个个顶呱呱。”山东烟台中小学生中流传的这段童谣，反映了近些年来当地实施素质教育后，学生身心健康发展、综合素质不断提高的喜人局面。同时，一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五，引起了人们对教育现状的担忧和反思。这一正一反的例子说明，大力推进素质教育，破除应试教育的弊端，是教育改革发展必须解决的重大课题。 素质教育决定着国家的未来。兴国必先兴学，强国必先强教。现在我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，提升发展的质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。
教育是关系国计民生的战略性、基础性事业，让人民群众接受良好教育，是政府义不容辞的职责。各级政府应树立科学的教育政绩观，充分发挥政策引导作用，加强对学校推行素质教育的指导。按照4％的目标，加大财政投入力度，提供更多的优质教育资源，促进教育公平。
2．“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”从入学考到毕业考，从期中考到期末考，从中考到高考„„自入学起，每个学生都要经历不计其数、名目繁多的考试。在当前社会条件下，考试作为评价教育教学的重要手段，作为一种相对公平的人才选拔方式，必然还会长期存在。但考什么、怎么考，直接影响着素质教育落实的成效。
但在现行考试评价制度下，考试依然是整个教育教学活动的“指挥棒”，对学生的评价仍然集中在考试分数上，对学校和教师的评价集中在升学率上。特别是“一考定终身”的高考模式，不仅“指挥”高中，左右初中，而且已经影响到小学甚至学前阶段。有人提出“高考不改，素质教育就不会成功”。为此，必须通过改革，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。
作为培养人才的摇篮，学校是落实素质教育的主阵地。学校应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。真正把提高学生素质、促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重每个学生的个性，关爱每个学生的进步，为他们的发展提供适合的教育。
3．提起素质教育落实难，人人都有一肚子苦水。有专家形象地用“家长焦虑、学生郁
闷、教师困惑、社会迷茫”，来形容人们的纠结与无奈。如此这般，就陷入一个素质教育人人期待、却人人无力，应试教育人人声讨、却人人助推的“僵局”。
实施素质教育，是一项复杂的系统工程。这不仅是学校的事，也不仅是教育部门的事，而是涉及学校、家庭、社会各个方面。只有政府、学校、家庭、社会相互理解、相互配合，才能营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。
不少家长怀着望子成龙的期待，在社会大环境影响下，不顾子女的兴趣爱好，让他们学“奥数”、考证书、上“占坑班”„„成为应试教育的“推手”。其实，这是对教育规律的扭曲，而很多家长或浑然不觉，或无可奈何。父母是儿女的第一任老师，家庭是人成长的第一站。父母在孩子的教育问题上，不能盲目地揠苗助长，甚至把自己的愿望强加到子女身上。应该配合学校安排好学生的课余生活，避免“学校减负、家长加压”，把家庭变成“第二战场”。
此外，社会对人的评价机制、用人机制，对教育具有直接的导向作用。目前社会上还存在单纯追求学历、追求文凭的倾向，人们仅仅靠拼升学、拼职业才能赢得社会尊重。大力营造“身份无高低、职业无贵贱”的社会风气，消除行业歧视，缩小行业间收入差距，努力消除社会浮躁之气、功利之风对教育的侵蚀，让教育回归育人的本真。
请根据给定材料，谈谈你对“实施素质教育，是一项复杂的系统工程”这句话的理解。
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400字。
每日一练申论练习题目答案解析
请根据给定材料，谈谈你对“实施素质教育，是一项复杂的系统工程”这句话的理解。
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400字。
【答案要点】
一、概括评论对象
实施素质教育，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合。
二、分析
实施素质教育：
1.政府是主导。各级政府应树立科学的教育政绩观，加大财政投入力度，促进教育公平；相关教育行政部门应改革教育评价制度，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。
2.学校是关键。学校都应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。
3.家庭是基础。父母应该树立正确的教育观念，以子女的身心健康和成长成才为根本，配合学校安排好学生的课余生活。
4.社会评价机制是重要补充。社会应大力倡导正确的人才观，改变单纯追求学历、追求文凭的倾向，形成使用人才重素质、重实际能力的观念。
三、观点、结论
实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合，共同营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。
【参考答案】
实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合。第一，政府是主导。各级政府应树立科学的教育政绩观，加大财政投入力度，促进教育公平；相关教育行政部门应改革教育评价制度，建立起更加合理、公正、公平和科学评价学生的体系。第二，学校是关键。学校都应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，强化德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。第三，家庭是基础。父母应该树立正确的教育观念，以子女的身心健康和成长成才为根本，配合学校安排好学生的课余生活。第四，社会评价机制是重要补充。社会应大力倡导正确的人才观，改变单纯追求学历、追求文凭的倾向，形成使用人才重素质、重实际能力的观念。
实施素质教育，是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会多方的支持与配合，共同营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。（376字）