[苏幕遮]教学反思

《苏幕遮》教学反思

《苏幕遮》是《中国古代诗歌散文鉴赏》第三单元的一篇 宋词。由于本课在语言意境上一直都是大家所欣赏的,所以 讲解本课的重点放在了鉴赏词句上。 导入还是传统的介绍作者本身及写作背景,本打算花 5 分钟左右,但由于补充了太多课外的知识,因而耗时很多, 导致整堂课有些头重脚轻。 介绍完作者后, 让一位学生朗读, 接着纠正其读音,并在朗读上进行点拨。之后给学生几分钟 尝试背诵课文,让一位学生代表背诵。之后讲解重点词句, 并进行赏析。但鉴赏本是重中之重,却没有讲解好,原因可 能是自己讲解的过于生涩,体会不到美。要让学生觉得句子 优美,老师要会用优美的方式帮助学生想象其画面,在这个 方面做的不够。 以后遇到鉴赏性的问题,要好好研究如何让学生体会到 美,并学会鉴赏的方式。

《苏幕遮》教学反思

《苏幕遮》是《中国古代诗歌散文鉴赏》第三单元的一篇 宋词。由于本课在语言意境上一直都是大家所欣赏的,所以 讲解本课的重点放在了鉴赏词句上。 导入还是传统的介绍作者本身及写作背景,本打算花 5 分钟左右,但由于补充了太多课外的知识,因而耗时很多, 导致整堂课有些头重脚轻。 介绍完作者后, 让一位学生朗读, 接着纠正其读音,并在朗读上进行点拨。之后给学生几分钟 尝试背诵课文,让一位学生代表背诵。之后讲解重点词句, 并进行赏析。但鉴赏本是重中之重,却没有讲解好,原因可 能是自己讲解的过于生涩,体会不到美。要让学生觉得句子 优美,老师要会用优美的方式帮助学生想象其画面,在这个 方面做的不够。 以后遇到鉴赏性的问题,要好好研究如何让学生体会到 美,并学会鉴赏的方式。


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