标点符号(2)逗号的用法

教你正确运用标点符号

(2)逗号的用法

师:同学们好。我们平时写作文中用得最频繁的标点符号是什么?

生:逗号。

师:小小的逗号,像个小蝌蚪,很不起眼,但是我们的学习中可离不开它。逗号,你会用吗?

生:谁不会用逗号?

师:呵呵,口气这么肯定?不过,我要告诉你,逗号的用法可不是同学们想象的这样简单。大家说说怎样使用逗号。

生:一句话没有讲完,中间需要停顿的时候就要用上逗号。

师:说得好。这是逗号的最基本的用法。请大家结合例子说明。

生:“很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。”这里的逗号就是没有讲完的停顿。 生:“母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平的事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新生活。”这里的逗号分隔主语与谓语。前面的主语较长,停顿一下便于阅读,也便于看出语法结构。

生:“……时刻提醒着我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。”这里的逗号,突出“我”的特别,起到强调主语的作用。

生:“母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。”“种田”后面的几个逗号用于并列的词语之间:并列词语之间需要做稍大一点(比顿号大)的停顿时,要用逗号。 生:“妈妈,我回来了,我已经回来了。”“据说,我那盲母亲当初是极泼辣的。”这两个句子,前面是称呼语,插入语,后面常用逗号表示停顿。

生:“应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。” 主谓短语作宾语,宾语较长,如需停顿,动词后用逗号。再如:“我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。” 生:“对于这个城市,他并不陌生。”句子内部状语后边如需停顿,用逗号。

师:同学们举的例子真多,基本把握了逗号的常见用法。需要引起咱们注意的是,顿号和逗号用法相似,容易误用。

①并列词语作谓语、补语不用用顿号。“伟大的人民勤劳、勇敢;伟大的祖国繁荣、富强。”这里的顿号应改为逗号。

②并列的名词后有语气词不用顿号。“海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五彩缤纷,似乎把春的色彩都聚拢到这里来了。”在句中的顿号应改为逗号。因为,并列的名词加了 “呀”“啊”等语气词后就成了短句,只能用逗号而不能用顿号。

③并列的短语不用顿号。

“看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着„„。”句中的顿号应改为逗号。 ④“今天去呢?还是明天去呢?我实在是拿不定主意。” 这是一个选择问句,中间的停顿不能用问号,“今天去呢”并非一个完整的问句,应改用逗号。

师:明白了逗号的这些用法,以后我们写作文就要学以致用,再也不要贪图省事,一逗到底。

(江苏 卢百皆)

教你正确运用标点符号

(2)逗号的用法

师:同学们好。我们平时写作文中用得最频繁的标点符号是什么?

生:逗号。

师:小小的逗号,像个小蝌蚪,很不起眼,但是我们的学习中可离不开它。逗号,你会用吗?

生:谁不会用逗号?

师:呵呵,口气这么肯定?不过,我要告诉你,逗号的用法可不是同学们想象的这样简单。大家说说怎样使用逗号。

生:一句话没有讲完,中间需要停顿的时候就要用上逗号。

师:说得好。这是逗号的最基本的用法。请大家结合例子说明。

生:“很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。”这里的逗号就是没有讲完的停顿。 生:“母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平的事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新生活。”这里的逗号分隔主语与谓语。前面的主语较长,停顿一下便于阅读,也便于看出语法结构。

生:“……时刻提醒着我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。”这里的逗号,突出“我”的特别,起到强调主语的作用。

生:“母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。”“种田”后面的几个逗号用于并列的词语之间:并列词语之间需要做稍大一点(比顿号大)的停顿时,要用逗号。 生:“妈妈,我回来了,我已经回来了。”“据说,我那盲母亲当初是极泼辣的。”这两个句子,前面是称呼语,插入语,后面常用逗号表示停顿。

生:“应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。” 主谓短语作宾语,宾语较长,如需停顿,动词后用逗号。再如:“我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。” 生:“对于这个城市,他并不陌生。”句子内部状语后边如需停顿,用逗号。

师:同学们举的例子真多,基本把握了逗号的常见用法。需要引起咱们注意的是,顿号和逗号用法相似,容易误用。

①并列词语作谓语、补语不用用顿号。“伟大的人民勤劳、勇敢;伟大的祖国繁荣、富强。”这里的顿号应改为逗号。

②并列的名词后有语气词不用顿号。“海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五彩缤纷,似乎把春的色彩都聚拢到这里来了。”在句中的顿号应改为逗号。因为,并列的名词加了 “呀”“啊”等语气词后就成了短句,只能用逗号而不能用顿号。

③并列的短语不用顿号。

“看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着„„。”句中的顿号应改为逗号。 ④“今天去呢?还是明天去呢?我实在是拿不定主意。” 这是一个选择问句,中间的停顿不能用问号,“今天去呢”并非一个完整的问句,应改用逗号。

师:明白了逗号的这些用法,以后我们写作文就要学以致用,再也不要贪图省事,一逗到底。

(江苏 卢百皆)


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