“做一个有道德的人”征文及演讲比赛
活动方案
一、活动目的
推进公民教育，提高我校学生公民素养，通过征文与演讲活动的开展，引导和教育孩子们从自身做起，从一点一滴的小事做起，在课堂教学和读书活动中增强道德意识，在自主参与和自主管理中强化道德养成，自觉践行道德规范、不断提升道德素养，进一步做到知行合一，学思结合，努力达到在“家庭做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民”。 二、领导小组： 组 长： 刘建文 副组长： 熊锦绣
组 员： 向川明 胡晓 陈娟 蔡红霞 各年级组组长 三、征文及演讲主题
征文和演讲比赛以“做一个有道德的人”为主题。 四、比赛形式及要求：
各班主任要高度重视本次活动，在活动中做到面向全体学生，杜绝应付性参与。班主任应加强指导，针对学生年龄特点、心理特点，结合本班实际情况、主要存在的行为习惯问题和学生道德品质方面突出缺点等开展教育引导，让学生在活动中体验、感悟、反思、自省，不断成长，努力提高我校学生公民素养。
（一）征文比赛 1、参赛对象：全体学生 2、比赛要求：
1、2年级以绘本形式，3-6年级文体不限，要求作品紧扣主题、结合思品课教学内容和小学生生活实际、观点鲜明正确、表达清楚流畅、具有时代特色、有一定的感染力和说服力。 3、比赛形式
学生完成后各班收集、自行评定班级一二三等奖。再各班推选3份以年级组为单位上交到学生教育中心统一评定校级一二三等奖。 （二）演讲比赛
1、参赛对象：3-6年级学生
2、比赛形式：以年级组为单位组织比赛。先各班进行小组交流展示，每位学生参与。然后进行班级初赛，每班通过初赛选出2位选手参加年级组决赛。 3、比赛要求：
（1）紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（3分） （2）表述清楚，语言流畅，声情并貌（3分） （3）声音洪亮，普通话标准流利（2分） （4）服装整洁，仪表端庄（1分）
（5）演讲时间规定在2至5分钟以内，要求脱稿。（1分） 4、评选办法：评委将根据选手各方面的表现，各年级评选出一二三等奖若干，年级组可以自行评定特色奖，如“最佳表演奖”“最具感
染力奖”“最声情并茂奖”等等。
5、实行年级组责任制，年级组自主安排活动主持、评委、统分、照相和新闻报道，学生教育中心必须参与各年级活动并印制好奖状。 附：演讲比赛奖项及名额分配
五、比赛时间、地点
征文比赛：2011年10月28日（各班布置任务）
2011年11月11日（班级自行评比交流） 2011年11月22日（上交学校）
演讲比赛：2011年10月28日（各班布置任务）
2011年11月18日前（各班自行初赛）
2011年11月26日前（各年级组安排决赛）原则上
23、24、25日三天的的上午第三、四节和下午第一二节分别安排一个年级进行比赛，本年级全体师生参加。
演讲比赛地点：四楼学术厅。 六、奖励办法
1、对于在本次征文和演讲比赛活动中表现优异的学生，以精神奖励为主（奖状），适当给予物质奖励（待定，或年级组自筹）。 2、本次比赛征文和演讲比赛一二三等奖分别按3、2、1分和4分、3分、2分计入班级总分，再根据班级总分评定一二三等奖按3分、2分、1分纳入班级考核积分。 七、其他
未尽事宜，以学生教育中心通知为准。
实验二小学生教育中心 2011-10-25
“做一个有道德的人”征文及演讲比赛
活动方案
一、活动目的
推进公民教育，提高我校学生公民素养，通过征文与演讲活动的开展，引导和教育孩子们从自身做起，从一点一滴的小事做起，在课堂教学和读书活动中增强道德意识，在自主参与和自主管理中强化道德养成，自觉践行道德规范、不断提升道德素养，进一步做到知行合一，学思结合，努力达到在“家庭做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民”。 二、领导小组： 组 长： 刘建文 副组长： 熊锦绣
组 员： 向川明 胡晓 陈娟 蔡红霞 各年级组组长 三、征文及演讲主题
征文和演讲比赛以“做一个有道德的人”为主题。 四、比赛形式及要求：
各班主任要高度重视本次活动，在活动中做到面向全体学生，杜绝应付性参与。班主任应加强指导，针对学生年龄特点、心理特点，结合本班实际情况、主要存在的行为习惯问题和学生道德品质方面突出缺点等开展教育引导，让学生在活动中体验、感悟、反思、自省，不断成长，努力提高我校学生公民素养。
（一）征文比赛 1、参赛对象：全体学生 2、比赛要求：
1、2年级以绘本形式，3-6年级文体不限，要求作品紧扣主题、结合思品课教学内容和小学生生活实际、观点鲜明正确、表达清楚流畅、具有时代特色、有一定的感染力和说服力。 3、比赛形式
学生完成后各班收集、自行评定班级一二三等奖。再各班推选3份以年级组为单位上交到学生教育中心统一评定校级一二三等奖。 （二）演讲比赛
1、参赛对象：3-6年级学生
2、比赛形式：以年级组为单位组织比赛。先各班进行小组交流展示，每位学生参与。然后进行班级初赛，每班通过初赛选出2位选手参加年级组决赛。 3、比赛要求：
（1）紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（3分） （2）表述清楚，语言流畅，声情并貌（3分） （3）声音洪亮，普通话标准流利（2分） （4）服装整洁，仪表端庄（1分）
（5）演讲时间规定在2至5分钟以内，要求脱稿。（1分） 4、评选办法：评委将根据选手各方面的表现，各年级评选出一二三等奖若干，年级组可以自行评定特色奖，如“最佳表演奖”“最具感
染力奖”“最声情并茂奖”等等。
5、实行年级组责任制，年级组自主安排活动主持、评委、统分、照相和新闻报道，学生教育中心必须参与各年级活动并印制好奖状。 附：演讲比赛奖项及名额分配
五、比赛时间、地点
征文比赛：2011年10月28日（各班布置任务）
2011年11月11日（班级自行评比交流） 2011年11月22日（上交学校）
演讲比赛：2011年10月28日（各班布置任务）
2011年11月18日前（各班自行初赛）
2011年11月26日前（各年级组安排决赛）原则上
23、24、25日三天的的上午第三、四节和下午第一二节分别安排一个年级进行比赛，本年级全体师生参加。
演讲比赛地点：四楼学术厅。 六、奖励办法
1、对于在本次征文和演讲比赛活动中表现优异的学生，以精神奖励为主（奖状），适当给予物质奖励（待定，或年级组自筹）。 2、本次比赛征文和演讲比赛一二三等奖分别按3、2、1分和4分、3分、2分计入班级总分，再根据班级总分评定一二三等奖按3分、2分、1分纳入班级考核积分。 七、其他
未尽事宜，以学生教育中心通知为准。
实验二小学生教育中心 2011-10-25