美丽的大兴安岭

美丽的大兴安岭

徐闯

我的家乡坐落在美丽的大兴安岭, 这里四季如画,让我带你领略一下大兴安岭美丽的四季吧!

春天,大地复苏,一片美好的景象,小燕子从南方飞回来了,小麻雀好像也来迎接他们似的,叽叽喳喳地叫不停,这时冰雪也开始慢慢融化,融化了的冰雪汇成了一条条小溪,哗啦啦地流淌着,一年之计在于春 ,人们也开始忙着播种了,等待到了秋天有一个好收成。 夏天,烈日炎炎,青翠欲滴的大森林可是避暑的好去处,十分凉爽,漫山遍野的杜鹃花,金银花,山菊花,竞相开放,散发着淡淡的野花香,让人流连忘返。

秋天,硕果累累,树叶变成了金黄色,一阵秋风刮过,这些叶子像一只只飞舞的蝴蝶,打着旋从空中慢慢落下,也给大地铺上了一层厚厚的地毯。这里的土特产更是丰富 ,蘑菇 ,榛子,木耳,猴头,蓝莓......数不胜数。

冬天,白雪皑皑,向远处望去大雪盖住了房屋,盖住了树木,就想给大地披上了一层厚厚的棉衣,孩子们则高兴的不得了,堆雪人,打雪仗,玩的真是高兴,冰上运动也层出不穷,冰上足球,滑冰刀,打冰球,打冰尕,都是小朋友们热衷的运动。

怎么样,听了我的介绍,你一定按捺不住了吧,那就快来我的家乡大兴安岭,一起来感受这四季如画的美丽风景吧!

美丽的大兴安岭

徐闯

我的家乡坐落在美丽的大兴安岭, 这里四季如画,让我带你领略一下大兴安岭美丽的四季吧!

春天,大地复苏,一片美好的景象,小燕子从南方飞回来了,小麻雀好像也来迎接他们似的,叽叽喳喳地叫不停,这时冰雪也开始慢慢融化,融化了的冰雪汇成了一条条小溪,哗啦啦地流淌着,一年之计在于春 ,人们也开始忙着播种了,等待到了秋天有一个好收成。 夏天,烈日炎炎,青翠欲滴的大森林可是避暑的好去处,十分凉爽,漫山遍野的杜鹃花,金银花,山菊花,竞相开放,散发着淡淡的野花香,让人流连忘返。

秋天,硕果累累,树叶变成了金黄色,一阵秋风刮过,这些叶子像一只只飞舞的蝴蝶,打着旋从空中慢慢落下,也给大地铺上了一层厚厚的地毯。这里的土特产更是丰富 ,蘑菇 ,榛子,木耳,猴头,蓝莓......数不胜数。

冬天,白雪皑皑,向远处望去大雪盖住了房屋,盖住了树木,就想给大地披上了一层厚厚的棉衣,孩子们则高兴的不得了,堆雪人,打雪仗,玩的真是高兴,冰上运动也层出不穷,冰上足球,滑冰刀,打冰球,打冰尕,都是小朋友们热衷的运动。

怎么样,听了我的介绍,你一定按捺不住了吧,那就快来我的家乡大兴安岭,一起来感受这四季如画的美丽风景吧!


相关文章

  • 美丽的小兴安岭说课稿 1
  • 尊敬的各位评委老师: 我今天说课的题目是<美丽的小兴安岭>.我将从说教材, 学情分析,说教法,说学法,教学流程,板书设计以及评价分析等方 面对第二课时进行说课. 一.说教材 <美丽的小兴安岭>选自九年义务教育人教版小 ...查看


  • 美丽的小兴安岭教案
  • <美丽的小兴安岭>教学设计 一.教学目标: 知识与技能目标:会认10个生字,会写14个生字,能正确读写文中词语: 能力目标:通过抓重点词句,理解文章内容,体会作者情感背诵自己喜欢的段落,体会作者准确生动的语言,学习作者抓住景物特 ...查看


  • 美丽的大兴安岭阅读答案
  • 阅读短文,回答问题. 美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像花园一样美丽. 春天,繁茂的李子树开满白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟的声音不断从林子里传出来.森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了,它们在宽广的草地上打闹 ...查看


  • 小学语文中高年级阅读理解附答案富饶美丽的大兴安岭
  • 小学语文中高年级阅读理解附答案富饶美丽的大兴安岭 大兴安岭是我国最长的山脉之一,长约1700公里,最高海拔约2000米.林区面积达22万平方公里,年产木材300多万立方米,是我国四大木材生产基地之首. 大兴安岭地处我国高纬度地区,气候较寒冷 ...查看


  • 美丽的小兴安岭教学设计
  • 23.美丽的小兴安岭 隆德一小 雍小燕 教材简说: 这是一篇写景散文.作者采用"总一分一总"的结构,展示了小兴安岭一幅幅精美的画面.感受小兴安岭的四季景色,体会作者用词准确,学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察 ...查看


  • [美丽的小兴安岭]教案 1
  • 美丽的小兴安岭 [教学目标] (一)知识与能力 1.会认10个生字,会写14个生字,正确读写"嫩绿.汇成.欣赏.密密层层.挡住.视线.献出.可口.鲜嫩.名贵.药材.又送又软"等词语,能联系上下文和生活实际理解词句,体会作 ...查看


  • 美丽的小兴安岭说课稿
  • <美丽的小兴安岭>说课稿 尊敬的各位评委.老师: 大家好!我说课的内容是<美丽的小兴安岭>. 1,说教材. <美丽的小兴安岭>是一篇写景课文.围绕着美丽这个中心词, 按春.夏.秋.冬的顺序来写,字里行间流 ...查看


  • 林海教学设计 1
  • <林海>教学设计 一.指导思想与理论依据 <语文课程标准>明确指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点. 语文课程具有丰富的人文内涵,应重视语文的熏陶感染作用."<林海>这篇 ...查看


  • 23.美丽的小兴安岭教案
  • 三年级语文上册 23.美丽的小兴安岭 第一课时 教学目标: 1.认识"融.汇"等10个生字.会写"汇.欣"等14个字.能正确读写"抽出.嫩绿.汇成"等15个词语. 2.了解小兴安岭 ...查看


热门内容