响应“三个倡导”---践行社会社会主义核心价值观
何智敏 汉语言 2011051154
在党的十八大报告中，胡锦涛指出：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的提出，是我们党理论创新的又一重大成果，是加强社会主义文化强国建设的重大举措，对于我们进一步认识中国特色社会主义本质，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大的理论和现实意义。
一、社会主义核心价值观的丰富内涵
“三个倡导”兼顾了国家、社会、个人三个层面的核心价值追求和价值规范。
（一）富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐，是立足于国家层面而提出的价值要求，既是中国特色社会主义的根本目标，也是这一目标的价值规定和价值体现。富强，意即国富民强，这在社会主义价值目标中具有最根本的地位和意义。历史证明，富强是中国人民一直追求的美好夙愿。民主，也即人民民主。社会主义民主的实质，就是国家的一切权利属于人民。中国共产党一直在完善我国民主制度，实现党的领导、人民当家做主、依法治国三者的统一，积极稳妥推进政治体制改革，使社会主义民主焕发出旺盛的生命力。文明，体现了中国特色社会主义文化建设的基本价值取向。文化的进步旨在使人类获得自由，正如恩格斯所说，“文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步”，以“文明”为价值目标建设社会主义先进文化，就是要提高全民族的精神文化素质，促进每个人的自由全面发展。和谐，不仅是我国传统文化的核心理念，反映了中国人民追求人与自然、人与社会、人与人和谐共生的理念和理想，也是中国特色社会主义的现实价值追求。
（二）自由、平等、公正、法治——社会层面的价值导向
倡导自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，体现了现代社会的基本精神要素和价值追求。自由，是人类的共同要求，也是社会主义的基本价值追求。“自由人的联合体”这个最高理想和最终目标，作为社会主义的最高价值，指导着社会主义的现实运动，并通过经济、政治、文化、社会各个领域相应的具体价值表现出来，贯穿于社会主义的伟大实践之中。然而，现阶段社会主义发展的不成熟、不完善，决定了促进人的自由发展是一个艰巨的历史任务和长期的历史过程。平等、公正是最能够体现社会主义制度和意识形态性质的价值。，作为中国共产党人价值主张的“公平正义”，是基于人的平等地位和平等权利的现代的公平正义，其实质在于，通过调节社会的主要制度安排，尽量排除社会历史和自然方面的偶然因素对人们生活前景的影响，亦即排除出生伊始所具有的不同社会地位和自然禀赋对人们生活前景的影响，从而保证社会的所有成员都切实享有一切平等的权利。
（三）爱国、敬业、诚信、友善——公民层面的价值规范
倡导爱国、敬业、诚信、友善，是从个人层面培育社会主义核心价值观。如果说前两个“倡导”所包含的价值观念从国家层面起到了“安邦定国”的作用，那么后一个“倡导”则对全体公民起到了“安身立命”的作用。爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，“家国同构”的情怀为每个人找到了对国家的身份认同与归属感，构筑了中国人共有的精神家园。“爱国”，在建设中国特色社会主义的新时期，对公民而言更意味着将个体对祖国的这种情感融入建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的实践中去。“敬业、诚信、友善”作为职业道德、传统美德、个人品德，是每个公民的做人之道，立世之本。，个人只有在社会认同中才能确认自己的身份感、地位感、角色感、意义感和价值感。随着中国社会从“熟人社会”向“陌生人社会”的变迁，“传统社会”向“现代社会”的转型，只有确立与现代公民身份相适应的价值观和道德规范，才能达到人与人的和谐发展，才能使个人的发展与社 会认同相一致。
二、践行社会主义核心价值观
（一）坚持关注现实问题，增强社会主义核心价值观的感召力
它越是与中国社会主义建设现实相一致、与最广大人民群众的根本利益相符合，就越具有感召力。因此，在培育社会主义核心价值观中要做到两个密切关注：一是密切关注人民群众正在进行的改革开放与建设中国特色社会主义的伟大实践。要着眼于实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，深入人民群众的火热生活，总结人民群众的实践创造和鲜活经验，在人民群众的伟大实践中推进理论创新，为改革开放和中国特色社会主义实践提供前瞻性指导，使社会主义核心价值观在指导实践中扩大话语权，在与时俱进中增强感召力。二是密切关注改革攻坚阶段所遇到的各种矛盾和冲突。要密切联系人民群众关注的就业、医疗、住房、教育、分配等关系民众切身利益的问题，把价值观培育与解决现实问题结合起来，凸显社会主义核心价值观为民谋幸福的社会引导功能，让民众在切身受益中体验其感召力。
（二）兼顾制度建设的“外推”方式与价值自觉的“内生”方式的统一
1. 通过制度的中介将社会层面的核心价值观实践现实化。制度建设是早日建成“自由、平等、公正、法治”的社会秩序的必然选择。加强制度建设这种“外推”方式，让社会主义核心价值观凝聚和体现在社会制度之中，更好的发挥核心价值观规范、指引全社会各阶层思维行动、前进方向的作用，成为有效的文化引导和规范力量。因此，着力完善和创新核心价值观所要求的社会各方面的制度机制，是促进核心价值观在中国特色社会主义事业建设进程中不断实现的可靠保障。
2. 通过价值自觉实现“三个倡导”的落实。若想真正践行“三个倡导”， 首要条件就是得到广大人民群众的真正认同，只要人们将倡导的核心价值观与自身的人生理想、价值追求结合起来，就能产生自觉行动，积极投身到核心价值观的实践过程中。所以，应使社会主义核心价值观内化为“大众话语”，实现与最广大人民的价值同构， 使之成为全社会人民的自觉意识，通过价值自觉这种“内生”的方式，让社会层面的核心价值观内化为全社会的主导价值观念，实现建成广泛而良好的社会秩序的目标。
（三）坚持以人为本，兼顾多种培育取向和实践路径的统一
培育和践行个人层面的核心价值观， 要时刻坚持人民群众的主体地位。在实践核心价值观的过程中坚持以人为本，体现了社会主义实现人的全面发展的本质。坚持以人为本，就是要善于挖掘人民群众中蕴含的积极向上的思想精神，采用广大人民群众接受和喜爱的宣传、教育方式，树立来源于人民日程生活中的榜样和模范，让广大人民群众共享精神文明建设的伟大成果。在宣传社会主义核心价值观的同时，还应注意尊重各层级人民的正当利益诉求和多样价值取向，引导群众的自我教育、自我提高，提高整个中华民族的文明素养和政治觉悟。
响应“三个倡导”---践行社会社会主义核心价值观
何智敏 汉语言 2011051154
在党的十八大报告中，胡锦涛指出：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的提出，是我们党理论创新的又一重大成果，是加强社会主义文化强国建设的重大举措，对于我们进一步认识中国特色社会主义本质，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大的理论和现实意义。
一、社会主义核心价值观的丰富内涵
“三个倡导”兼顾了国家、社会、个人三个层面的核心价值追求和价值规范。
（一）富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐，是立足于国家层面而提出的价值要求，既是中国特色社会主义的根本目标，也是这一目标的价值规定和价值体现。富强，意即国富民强，这在社会主义价值目标中具有最根本的地位和意义。历史证明，富强是中国人民一直追求的美好夙愿。民主，也即人民民主。社会主义民主的实质，就是国家的一切权利属于人民。中国共产党一直在完善我国民主制度，实现党的领导、人民当家做主、依法治国三者的统一，积极稳妥推进政治体制改革，使社会主义民主焕发出旺盛的生命力。文明，体现了中国特色社会主义文化建设的基本价值取向。文化的进步旨在使人类获得自由，正如恩格斯所说，“文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步”，以“文明”为价值目标建设社会主义先进文化，就是要提高全民族的精神文化素质，促进每个人的自由全面发展。和谐，不仅是我国传统文化的核心理念，反映了中国人民追求人与自然、人与社会、人与人和谐共生的理念和理想，也是中国特色社会主义的现实价值追求。
（二）自由、平等、公正、法治——社会层面的价值导向
倡导自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，体现了现代社会的基本精神要素和价值追求。自由，是人类的共同要求，也是社会主义的基本价值追求。“自由人的联合体”这个最高理想和最终目标，作为社会主义的最高价值，指导着社会主义的现实运动，并通过经济、政治、文化、社会各个领域相应的具体价值表现出来，贯穿于社会主义的伟大实践之中。然而，现阶段社会主义发展的不成熟、不完善，决定了促进人的自由发展是一个艰巨的历史任务和长期的历史过程。平等、公正是最能够体现社会主义制度和意识形态性质的价值。，作为中国共产党人价值主张的“公平正义”，是基于人的平等地位和平等权利的现代的公平正义，其实质在于，通过调节社会的主要制度安排，尽量排除社会历史和自然方面的偶然因素对人们生活前景的影响，亦即排除出生伊始所具有的不同社会地位和自然禀赋对人们生活前景的影响，从而保证社会的所有成员都切实享有一切平等的权利。
（三）爱国、敬业、诚信、友善——公民层面的价值规范
倡导爱国、敬业、诚信、友善，是从个人层面培育社会主义核心价值观。如果说前两个“倡导”所包含的价值观念从国家层面起到了“安邦定国”的作用，那么后一个“倡导”则对全体公民起到了“安身立命”的作用。爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，“家国同构”的情怀为每个人找到了对国家的身份认同与归属感，构筑了中国人共有的精神家园。“爱国”，在建设中国特色社会主义的新时期，对公民而言更意味着将个体对祖国的这种情感融入建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的实践中去。“敬业、诚信、友善”作为职业道德、传统美德、个人品德，是每个公民的做人之道，立世之本。，个人只有在社会认同中才能确认自己的身份感、地位感、角色感、意义感和价值感。随着中国社会从“熟人社会”向“陌生人社会”的变迁，“传统社会”向“现代社会”的转型，只有确立与现代公民身份相适应的价值观和道德规范，才能达到人与人的和谐发展，才能使个人的发展与社 会认同相一致。
二、践行社会主义核心价值观
（一）坚持关注现实问题，增强社会主义核心价值观的感召力
它越是与中国社会主义建设现实相一致、与最广大人民群众的根本利益相符合，就越具有感召力。因此，在培育社会主义核心价值观中要做到两个密切关注：一是密切关注人民群众正在进行的改革开放与建设中国特色社会主义的伟大实践。要着眼于实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，深入人民群众的火热生活，总结人民群众的实践创造和鲜活经验，在人民群众的伟大实践中推进理论创新，为改革开放和中国特色社会主义实践提供前瞻性指导，使社会主义核心价值观在指导实践中扩大话语权，在与时俱进中增强感召力。二是密切关注改革攻坚阶段所遇到的各种矛盾和冲突。要密切联系人民群众关注的就业、医疗、住房、教育、分配等关系民众切身利益的问题，把价值观培育与解决现实问题结合起来，凸显社会主义核心价值观为民谋幸福的社会引导功能，让民众在切身受益中体验其感召力。
（二）兼顾制度建设的“外推”方式与价值自觉的“内生”方式的统一
1. 通过制度的中介将社会层面的核心价值观实践现实化。制度建设是早日建成“自由、平等、公正、法治”的社会秩序的必然选择。加强制度建设这种“外推”方式，让社会主义核心价值观凝聚和体现在社会制度之中，更好的发挥核心价值观规范、指引全社会各阶层思维行动、前进方向的作用，成为有效的文化引导和规范力量。因此，着力完善和创新核心价值观所要求的社会各方面的制度机制，是促进核心价值观在中国特色社会主义事业建设进程中不断实现的可靠保障。
2. 通过价值自觉实现“三个倡导”的落实。若想真正践行“三个倡导”， 首要条件就是得到广大人民群众的真正认同，只要人们将倡导的核心价值观与自身的人生理想、价值追求结合起来，就能产生自觉行动，积极投身到核心价值观的实践过程中。所以，应使社会主义核心价值观内化为“大众话语”，实现与最广大人民的价值同构， 使之成为全社会人民的自觉意识，通过价值自觉这种“内生”的方式，让社会层面的核心价值观内化为全社会的主导价值观念，实现建成广泛而良好的社会秩序的目标。
（三）坚持以人为本，兼顾多种培育取向和实践路径的统一
培育和践行个人层面的核心价值观， 要时刻坚持人民群众的主体地位。在实践核心价值观的过程中坚持以人为本，体现了社会主义实现人的全面发展的本质。坚持以人为本，就是要善于挖掘人民群众中蕴含的积极向上的思想精神，采用广大人民群众接受和喜爱的宣传、教育方式，树立来源于人民日程生活中的榜样和模范，让广大人民群众共享精神文明建设的伟大成果。在宣传社会主义核心价值观的同时，还应注意尊重各层级人民的正当利益诉求和多样价值取向，引导群众的自我教育、自我提高，提高整个中华民族的文明素养和政治觉悟。