惠州市惠阳区淡水中心小学 “雏鹰争章”活动方案
【2009年2月----2009年7月】
一、指导思想：以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以
二、组织机构和职责。
由学校校长室、教导处、学校总辅导员、各中队辅导员组成
1、各中队辅导员深入开展工作。
2、动员组织全校队员积极参与，指导争章活动，抽查各班考章质量。
三、奖章活动的操作：
（一） 辅导步骤：
1、分批推章学章。根据学生的特征和学校实际把奖章分期分批推进。组织队员认真学习达标要求，明确目标。
2、辅导员、任科老师、家长，甚至有专项特长的同学为指导
老师，参加达标训练和实践活动，并写下争章日记，记下成长的过程。
3、公正考章，隆重颁章。由大队分期分批举行隆重仪式向通过考核的队员授章，让他们感受到成功的喜悦。
4、保持荣誉，光荣佩章，鞭答激励。获得一枚达标章，标志着向前迈进一步，具备一项能力。要引导队员保持荣誉，争取更多得章。奖章平时可佩戴，也可放在家里自勉，向客人展示，少先队大型活动有统一要求时必须佩戴。
(二) 争章程序。
1、学习标准，制定计划。
2、聘课指导，开展训练。
3、做好记录，申报考核。
4、成果展示，不断进步。
（三）考章程序。
1、个人申报，师生推荐。
2、小队互评，中队考核。
3、大队抽查，验收颁章。
（四）考章形式。
1、在家或进班评定考核，督促队员完成争章要求，使学校、家长教育一致。
2、表演、操作、展览考核：争章同学在中队、大队表演、操作自己学会的技能或展览自己的作品，有中队、大队评议或参观后
考核。
四、推章及考核标准。
鉴于我校实际情况，奖励经过努力而达到规定标准的少先队员的。本学期第一期推出以下几枚章：
低年级：手工章、友爱章、礼貌章、敬老章、安全章、歌舞章 中年级：环保章、体育章、保健章、劳动章、英语口语章、家务章 高年级：交往章、写作章、艺术章、电脑章、爱国知识章、金点子章
达标要求如下：
1、家务章：
今天学做家务，明天当家作主。
会扫地、洗餐具和清洗卫生间；
会擦玻璃、煎中草药，会沏茶待客。（以上两项坚持一学期）
会在星期天当一次家，操持主要家务，根据家庭成员的情况安排食谱，累计5次。
能做到不浪费粮、水、电和爱惜使用文具衣物。
能做到节省零用钱，会把余钱存银行。
做到上述三项，并任意选择下列若干项完成即可获章；（初级段为一项，高级段为三项）
（1）会使用吸尘器或洗衣机；
（2）会清理冰箱；
（3）会购买新鲜价廉的食物蔬菜。
2、礼仪章：
仪表大方懂礼貌，文明少年修养好。
能说出自己尊敬教师、孝敬父母长辈的各一件事；
上学放学会给家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语； 能给长辈让座、让餐、让路；
学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水； 能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；
做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章。
（1）能说出三个公共场所应做到的礼貌行为；
（2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯；
（3）会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要；
（4）能做到长辈讲话时不抢言、不插话、不干扰，不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。
3、 艺术章：
学会歌舞和书画，争当小小艺术家。
能完整演唱三首少儿歌曲，在中小队参加一次表演；
会跳一个集体舞蹈；
会自己独立编一张手抄小报，累计两次；
会正确使用毛笔、画笔；
做到上述四项，并选择下列任意三项做到即可获章。
（1）会认简谱或五线谱，能识别三种乐器，并会演奏一件乐
器；
（2）自编并参加表演一段作品；
（3）知道区分油画、国画和版画或说出三种书法字体，美术或书法作品在校级以上比赛中获奖；
（4）正确使用照相机，会装胶卷，能展示三张自己拍摄的照片。
4、 爱国知识章：
增强爱国情感，关心国家大事。
熟知国旗、国徽的涵义及国家性质，首都和祖国在世界上的地理位臵，会唱国家；
了解中国革命的光辉历史和党旗的意义，讲出主要领袖和四位民族英雄的名字和故事；
知道国庆节等国家重大节日并能参加庆祝活动；
积极参加以爱国主义教育为主题的活动，能坚持为集体或他人做好事；
做到上述四项，并任意选择下列若干项做到即可获章。（初级段为三项，高级段为五项）
惠阳区淡水中心小学大队部
2009年2月20日
惠州市惠阳区淡水中心小学 “雏鹰争章”活动方案
【2009年2月----2009年7月】
一、指导思想：以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以
二、组织机构和职责。
由学校校长室、教导处、学校总辅导员、各中队辅导员组成
1、各中队辅导员深入开展工作。
2、动员组织全校队员积极参与，指导争章活动，抽查各班考章质量。
三、奖章活动的操作：
（一） 辅导步骤：
1、分批推章学章。根据学生的特征和学校实际把奖章分期分批推进。组织队员认真学习达标要求，明确目标。
2、辅导员、任科老师、家长，甚至有专项特长的同学为指导
老师，参加达标训练和实践活动，并写下争章日记，记下成长的过程。
3、公正考章，隆重颁章。由大队分期分批举行隆重仪式向通过考核的队员授章，让他们感受到成功的喜悦。
4、保持荣誉，光荣佩章，鞭答激励。获得一枚达标章，标志着向前迈进一步，具备一项能力。要引导队员保持荣誉，争取更多得章。奖章平时可佩戴，也可放在家里自勉，向客人展示，少先队大型活动有统一要求时必须佩戴。
(二) 争章程序。
1、学习标准，制定计划。
2、聘课指导，开展训练。
3、做好记录，申报考核。
4、成果展示，不断进步。
（三）考章程序。
1、个人申报，师生推荐。
2、小队互评，中队考核。
3、大队抽查，验收颁章。
（四）考章形式。
1、在家或进班评定考核，督促队员完成争章要求，使学校、家长教育一致。
2、表演、操作、展览考核：争章同学在中队、大队表演、操作自己学会的技能或展览自己的作品，有中队、大队评议或参观后
考核。
四、推章及考核标准。
鉴于我校实际情况，奖励经过努力而达到规定标准的少先队员的。本学期第一期推出以下几枚章：
低年级：手工章、友爱章、礼貌章、敬老章、安全章、歌舞章 中年级：环保章、体育章、保健章、劳动章、英语口语章、家务章 高年级：交往章、写作章、艺术章、电脑章、爱国知识章、金点子章
达标要求如下：
1、家务章：
今天学做家务，明天当家作主。
会扫地、洗餐具和清洗卫生间；
会擦玻璃、煎中草药，会沏茶待客。（以上两项坚持一学期）
会在星期天当一次家，操持主要家务，根据家庭成员的情况安排食谱，累计5次。
能做到不浪费粮、水、电和爱惜使用文具衣物。
能做到节省零用钱，会把余钱存银行。
做到上述三项，并任意选择下列若干项完成即可获章；（初级段为一项，高级段为三项）
（1）会使用吸尘器或洗衣机；
（2）会清理冰箱；
（3）会购买新鲜价廉的食物蔬菜。
2、礼仪章：
仪表大方懂礼貌，文明少年修养好。
能说出自己尊敬教师、孝敬父母长辈的各一件事；
上学放学会给家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语； 能给长辈让座、让餐、让路；
学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水； 能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；
做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章。
（1）能说出三个公共场所应做到的礼貌行为；
（2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯；
（3）会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要；
（4）能做到长辈讲话时不抢言、不插话、不干扰，不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。
3、 艺术章：
学会歌舞和书画，争当小小艺术家。
能完整演唱三首少儿歌曲，在中小队参加一次表演；
会跳一个集体舞蹈；
会自己独立编一张手抄小报，累计两次；
会正确使用毛笔、画笔；
做到上述四项，并选择下列任意三项做到即可获章。
（1）会认简谱或五线谱，能识别三种乐器，并会演奏一件乐
器；
（2）自编并参加表演一段作品；
（3）知道区分油画、国画和版画或说出三种书法字体，美术或书法作品在校级以上比赛中获奖；
（4）正确使用照相机，会装胶卷，能展示三张自己拍摄的照片。
4、 爱国知识章：
增强爱国情感，关心国家大事。
熟知国旗、国徽的涵义及国家性质，首都和祖国在世界上的地理位臵，会唱国家；
了解中国革命的光辉历史和党旗的意义，讲出主要领袖和四位民族英雄的名字和故事；
知道国庆节等国家重大节日并能参加庆祝活动；
积极参加以爱国主义教育为主题的活动，能坚持为集体或他人做好事；
做到上述四项，并任意选择下列若干项做到即可获章。（初级段为三项，高级段为五项）
惠阳区淡水中心小学大队部
2009年2月20日