中队辅导员

优秀少先队中队辅导员事迹材料

自2002年9月参加工作起,我一直担任少先队中队辅导员工作,伴随着那张张可爱的笑脸已走过了整整11个年头。我把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了我的学生。

一、走进孩子的心灵,帮助孩子健康成长

要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能走进队员的世界,让自己成为他们的朋友,真实地感受他们的喜怒哀乐。于是,把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员,充满热情地培养他们;更爱那些基础较差的队员,认真地寻找着他们的每一个闪光点。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。当队员敢于对辅导员说悄悄话的时候,辅导员就已走进了队员的心中,在他们的心底里打上了一层暖融融的爱的红色印记。

二、潜移默化,以人格魅力感召和带动少先队员

作为中队辅导员,我以身作则,为学生树立生活,学习的榜样。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。我既是辅导员,又是孩子们的老师。而在他们的心目中,教师是先知先觉者,是胸中的偶像,行动的“字典”,漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处,如影如形,身正则影正,身斜则影斜。所以,作为辅导员的我就要严格要求自己,加强自身修养,为学生树立生活、学习的榜样。正如古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

三、创设多姿多彩的中队生活,为孩子搭建自主成长的平台 我中队充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如:主题班会“幸福就在我们身边”、“至诚至信,才最美丽” “红领巾相约中国梦” 等活动。学生充分自主活动,挖掘身边的素材,学生活动中各显才艺,表现出色,积极参加学校举行的校园体育节活动、课文背诵展示活动、科技小制作等活动,让每位学生在活动中锻炼,发挥自己的才能,我中队都取得了一等奖的好成绩。我尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步。在“建设幸福中国”等征文活动中,我班的于凡、吕抒谣同学荣获了市级一等奖。我中队开展的“至诚至信,才最美丽”班会,荣获了市级特等奖,还被评为国家级奖励。 一份耕耘一份收获,我在担任中队辅导员期间,所在的中队连续被学校评为 “优秀班级”,我也曾获得区、市“优秀中队辅导员称号”。

少先队中队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。在今后的少先队工作中,我一定争当一名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!

优秀少先队中队辅导员事迹材料

自2002年9月参加工作起,我一直担任少先队中队辅导员工作,伴随着那张张可爱的笑脸已走过了整整11个年头。我把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了我的学生。

一、走进孩子的心灵,帮助孩子健康成长

要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能走进队员的世界,让自己成为他们的朋友,真实地感受他们的喜怒哀乐。于是,把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员,充满热情地培养他们;更爱那些基础较差的队员,认真地寻找着他们的每一个闪光点。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。当队员敢于对辅导员说悄悄话的时候,辅导员就已走进了队员的心中,在他们的心底里打上了一层暖融融的爱的红色印记。

二、潜移默化,以人格魅力感召和带动少先队员

作为中队辅导员,我以身作则,为学生树立生活,学习的榜样。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。我既是辅导员,又是孩子们的老师。而在他们的心目中,教师是先知先觉者,是胸中的偶像,行动的“字典”,漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处,如影如形,身正则影正,身斜则影斜。所以,作为辅导员的我就要严格要求自己,加强自身修养,为学生树立生活、学习的榜样。正如古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

三、创设多姿多彩的中队生活,为孩子搭建自主成长的平台 我中队充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如:主题班会“幸福就在我们身边”、“至诚至信,才最美丽” “红领巾相约中国梦” 等活动。学生充分自主活动,挖掘身边的素材,学生活动中各显才艺,表现出色,积极参加学校举行的校园体育节活动、课文背诵展示活动、科技小制作等活动,让每位学生在活动中锻炼,发挥自己的才能,我中队都取得了一等奖的好成绩。我尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步。在“建设幸福中国”等征文活动中,我班的于凡、吕抒谣同学荣获了市级一等奖。我中队开展的“至诚至信,才最美丽”班会,荣获了市级特等奖,还被评为国家级奖励。 一份耕耘一份收获,我在担任中队辅导员期间,所在的中队连续被学校评为 “优秀班级”,我也曾获得区、市“优秀中队辅导员称号”。

少先队中队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。在今后的少先队工作中,我一定争当一名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!


相关文章

  • 中队会程序
  • 中队会程序 仪式分预备部分和正式仪式两部分. 一.预备部分 预备部分为:集合列队,整理队伍,服装整齐 (一)小队长向中队长报告人数 小队长向小队队员发出"立正"的口令,然后握拳放于腰间,向后转,跑步到中队长面前.站定后, ...查看


  • 中队辅导员例会制度
  • 中队辅导员例会制度 为了更好的发挥中队辅导员在学生德育工作中的重要作用,提供中队辅导员之间相互交流的平台,及时传达学校各项要求,并使之得到很好的贯彻执行,针对学生的实际情况开展有关活动,对学生思想.学习.生活各方面情况进行了解和解决,反映中 ...查看


  • 中少雏鹰争章网辅导员操作手册2012-9-5
  • 二.建立队员账号 1.方法一:(注意:二选一,否则学生数会变成双倍) 大队辅导员登陆http://ams.wmw.cn点击进入"班级成员账号管理" ->"批量录入" ->录入队员姓名-&g ...查看


  • 平南小学少先队大队部成立及新队员入队仪式流程
  • 平南小学少先队大队部成立及新队员入队仪式流程 老师们.同学们你们好!现在由我向大家介绍我们学校的领导:魏小明校长.李庆群主任.黄新球主任.大队辅导员黄娜老师 程序: 1.主持人:大会第一项:平南小学少先队大队部成立仪式现在开始 全体立正.敬 ...查看


  • 少先队活动课比赛方案
  • 宜 阳 学 校 少先队活动课比赛方案 为了进一步提高我校中队辅导员(班主任)的管理能力,提高少先队活动课质量,使队员(学生)通过活动课学会自主教育和自主管理,得到思想教育和熏陶,增强对国家.家庭.学校.中队(班级)的热爱感和荣誉感,提升班风 ...查看


  • 合肥市锦绣小学少先队活动课开课活动方案
  • 合肥市锦绣小学少先队活动课活动方案 活动是少先队的生命.中队活动是否经常开展.是否规范是中队 生命力是否旺盛一个重要体现.为进一步规范学校少先队中队活动课的程序和加深在过程中辅导员.少先队员对过程的掌控和理解,让学校少先队中队活动课朝着规范 ...查看


  • 少先队红旗中队事迹材料
  • 少先队红旗中队事迹材料 偏关县第二完全小学四(4)中队 偏关县第二完全小学少先队四(4)中队,积极开展‚雏鹰争章‛.‚手拉手‛互助活动和‚民族精神代代传‛体验活动,把爱国主义教育和系统教育有机结合起来,使中队组织成为少先队员的乐园和成长的摇 ...查看


  • 少先队工作制度
  • 杜山镇旭东小学少先队工作制度 第一项 少先大队辅导员职责 大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者, 大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下,负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作. 一.大队辅导员要努力学习党的路线.方针.政 ...查看


  • 少先队工作制度和职责
  • 少先大队辅导员职责 少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分. 少先大队辅导员是在学校校办和德育领导小组的领导下,负责少先队的全面工作,以推动学生思想道德教育工作,促使三风(校风.班风.学风)的形成.其主要职责是: 1.拟订计划 根据学校 ...查看


  • 少先队工作手册中队
  • 少先队中队基本情况(年月至年月)中队 名称: 中队辅导员: 中 队 长: 中 队 委:小 队 长:队员 数量: 主要 活动:所获主要荣誉:1中队队员基本情况登记表序 学生姓名 号 男 女 性别 出生年月 是 否 是否队员 情况备注(男.女和 ...查看


热门内容