附件4：
2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动指南
一、参评对象
凡从事大、中、小学软式棒垒球教学、竞赛、训练等工作，热心并积极参与软式棒垒球活动的同志均可参加。
二、申报条件、要求及材料 （一）教学案例申报
1. 所有软式棒垒球教学课均可作为参评内容。 2. 每节课可报指导教师1-2名。 3. 中学课45分钟，小学课40分钟。
4. 申报材料包括：①体育课教学光盘3张（包含教师整节课教学视频）；②本节课教案（A4纸打印）；③填写“2015年全国中小学软式棒垒球教学案例申报表”。
2015年全国中小学软式棒垒球教学案例申报表
注：指导教师可以是体育教研组长、体育教师、所在地区教研员以及具有一定职务或者职称的专家，如果没有指导教师此项内容可以不填。
（二）论文申报
1. 论文内容围绕以下十个项目展开，并在“论文作者信息”中的“所属类别”中填写相应的序号： ①软式棒垒球项目文化
②软式棒垒球运动对中小学生心理素质发展的促进 ③软式棒垒球运动对中小学生运动技能培养的促进 ④软式棒垒球运动对中小学生行为规范养成的促进 ⑤软式棒垒球运动对融洽社会关系的促进 ⑥软式棒垒球运动对阳光体育开展的促进 ⑦软式棒垒球教学 ⑧软式棒垒球赛事模式 ⑨软式棒垒球运动的推广模式 ⑩其他
2. 论文稿件限5000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；
3. 申报材料包括：“2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动论文申报书”打印稿二份、电子稿一份。
(三) 其他活动申报
1. 其他活动内容主要是指围绕软式棒垒球运动设计的大课间活动、课间操、游戏活动等。
2. 将设计的内容刻录到光盘中进行报送，每项内容时间不超过30分钟。申报时可报活动设计者1人，参与设计者1-3人，指
导教师1-2名。
3. 申报材料包括：光盘3张（贴膜并注明光盘内容、学校及指导教师），“2015年全国中小学软式棒垒球教学活动设计申报表”三份。
2015年全国中小学软式棒垒球教学活动设计申报表
注：论文申报者若是《关于推广软式棒垒球运动对促进阳光体育开展、促进学生身心健康发展的研究》课题组成员需在论文申报书的“论文名称”后面注明是上述课题的研究成果。
三、奖励办法
本次活动按照参评人数的比例评出一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
四、关于费用：本次评选活动不收取任何费用。 五、申报截止日期：2015年6月20日 六、资料报送
邮寄地址：北京市北三环中路46号院430室（中国教育科学研究院体卫艺研究中心） 邮政编码：100088 收件人：尚大鹏 联系电话：[1**********] 电子邮箱：[email protected] QQ:1260323474 咨询电话：张立新 [1**********]
2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动
论 文 申 报 书
论文名称： 作者姓名：
工作单位： 省(区、市) ：
一、参评承诺与论文使用授权
（一）本人自愿参与2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动，认可所填写的《2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动论文申报书》（以下简称《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》涉及的各项内容真实性负责，所提交参评的论文没有知识产权之争。同意本次活动主办单位有权使用《申报书》所有数据和资料，并对以下约定信守承诺：
1. 遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2. 恪守学术道德。参评论文不存在以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。论文真实，没有在任何正式期刊发表。
3. 尊重他人的知识贡献。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，或是纸质或电子版，均加以注释。凡转引用文献资料，均如实说明。
4. 维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益，不以论文获奖名义牟取不当利益。
（二）本人完全了解关于评选活动的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权主办单位有权保留并向国家有关部门或机构报送论文的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布论文的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编论文；允许论文被公众查阅。
申报人：
申报日期： 年 月 日
三、论文格式
（一）论文摘要（不多于500字）
（题 目）××××××××××
（作者姓名）×××××
（单 位）×××××××××
（摘要）××××××××××××××××××××××××××××××××××
（包括研究目的、研究方法、结果与分析、结论与建议等）
注：
1.页面设置左右边距2.54cm 。
2. 论文题目中文用3号黑体，居中。副标题，小3号楷体，居中。作者
姓名用4号仿宋体，居中。作者所在单位，小4号，仿宋体，居中。摘要正文用小4号宋体。
（二）论文正文（不超过5000字）
（题 目）××××××××××
（作者姓名）×××××
（单 位）×××××××××
1. 研究目的
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
2. 研究方法
2.1×××××
××××××××××××××××××××××××××× 2.2×××××
××××××××××××××××××××××××××× 3. 结果与分析 3.1×××××
××××××××××××××××××××××××××× 3.2×××××
××××××××××××××××××××××××××× 4. 结论与建议
×××××××××××××××××××××××××××××××……
注：
1. 论文页面设置左右边距2.54cm 。
2. 论文题目中文用3号黑体，居中。副标题，小3号楷体，居中。 一、二节标题用4号黑体；正文用小4号宋体。
3.参考文献：标题用小4号黑体，文字用5号宋体。内容要注全，标点要正确，末尾用“. ”。参考文献名后用分别注明：[M]专著、[J]期刊杂志、[N]报纸、[D]学位论文、[C]论文集、[R]研究报告、[S]标准、[P]专刊、[DB]数据库、[CP] 计算机程序、[EB]电子公告。
例如：
[1]毛振明. 体育教学论[M].北京：高等教育出版社，2005. [2]张立新. 试论体育教学中的合作学习[J].中国科技信息,2005,(16)．
[3]尚大鹏. 增强青少年体质需要科学的健康观[N].中国教育 报，2007,7-23．
附件4：
2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动指南
一、参评对象
凡从事大、中、小学软式棒垒球教学、竞赛、训练等工作，热心并积极参与软式棒垒球活动的同志均可参加。
二、申报条件、要求及材料 （一）教学案例申报
1. 所有软式棒垒球教学课均可作为参评内容。 2. 每节课可报指导教师1-2名。 3. 中学课45分钟，小学课40分钟。
4. 申报材料包括：①体育课教学光盘3张（包含教师整节课教学视频）；②本节课教案（A4纸打印）；③填写“2015年全国中小学软式棒垒球教学案例申报表”。
2015年全国中小学软式棒垒球教学案例申报表
注：指导教师可以是体育教研组长、体育教师、所在地区教研员以及具有一定职务或者职称的专家，如果没有指导教师此项内容可以不填。
（二）论文申报
1. 论文内容围绕以下十个项目展开，并在“论文作者信息”中的“所属类别”中填写相应的序号： ①软式棒垒球项目文化
②软式棒垒球运动对中小学生心理素质发展的促进 ③软式棒垒球运动对中小学生运动技能培养的促进 ④软式棒垒球运动对中小学生行为规范养成的促进 ⑤软式棒垒球运动对融洽社会关系的促进 ⑥软式棒垒球运动对阳光体育开展的促进 ⑦软式棒垒球教学 ⑧软式棒垒球赛事模式 ⑨软式棒垒球运动的推广模式 ⑩其他
2. 论文稿件限5000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的；
3. 申报材料包括：“2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动论文申报书”打印稿二份、电子稿一份。
(三) 其他活动申报
1. 其他活动内容主要是指围绕软式棒垒球运动设计的大课间活动、课间操、游戏活动等。
2. 将设计的内容刻录到光盘中进行报送，每项内容时间不超过30分钟。申报时可报活动设计者1人，参与设计者1-3人，指
导教师1-2名。
3. 申报材料包括：光盘3张（贴膜并注明光盘内容、学校及指导教师），“2015年全国中小学软式棒垒球教学活动设计申报表”三份。
2015年全国中小学软式棒垒球教学活动设计申报表
注：论文申报者若是《关于推广软式棒垒球运动对促进阳光体育开展、促进学生身心健康发展的研究》课题组成员需在论文申报书的“论文名称”后面注明是上述课题的研究成果。
三、奖励办法
本次活动按照参评人数的比例评出一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
四、关于费用：本次评选活动不收取任何费用。 五、申报截止日期：2015年6月20日 六、资料报送
邮寄地址：北京市北三环中路46号院430室（中国教育科学研究院体卫艺研究中心） 邮政编码：100088 收件人：尚大鹏 联系电话：[1**********] 电子邮箱：[email protected] QQ:1260323474 咨询电话：张立新 [1**********]
2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动
论 文 申 报 书
论文名称： 作者姓名：
工作单位： 省(区、市) ：
一、参评承诺与论文使用授权
（一）本人自愿参与2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动，认可所填写的《2015年全国软式棒垒球教学案例（论文）评选活动论文申报书》（以下简称《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》涉及的各项内容真实性负责，所提交参评的论文没有知识产权之争。同意本次活动主办单位有权使用《申报书》所有数据和资料，并对以下约定信守承诺：
1. 遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2. 恪守学术道德。参评论文不存在以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。论文真实，没有在任何正式期刊发表。
3. 尊重他人的知识贡献。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，或是纸质或电子版，均加以注释。凡转引用文献资料，均如实说明。
4. 维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益，不以论文获奖名义牟取不当利益。
（二）本人完全了解关于评选活动的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权主办单位有权保留并向国家有关部门或机构报送论文的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布论文的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编论文；允许论文被公众查阅。
申报人：
申报日期： 年 月 日
三、论文格式
（一）论文摘要（不多于500字）
（题 目）××××××××××
（作者姓名）×××××
（单 位）×××××××××
（摘要）××××××××××××××××××××××××××××××××××
（包括研究目的、研究方法、结果与分析、结论与建议等）
注：
1.页面设置左右边距2.54cm 。
2. 论文题目中文用3号黑体，居中。副标题，小3号楷体，居中。作者
姓名用4号仿宋体，居中。作者所在单位，小4号，仿宋体，居中。摘要正文用小4号宋体。
（二）论文正文（不超过5000字）
（题 目）××××××××××
（作者姓名）×××××
（单 位）×××××××××
1. 研究目的
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
2. 研究方法
2.1×××××
××××××××××××××××××××××××××× 2.2×××××
××××××××××××××××××××××××××× 3. 结果与分析 3.1×××××
××××××××××××××××××××××××××× 3.2×××××
××××××××××××××××××××××××××× 4. 结论与建议
×××××××××××××××××××××××××××××××……
注：
1. 论文页面设置左右边距2.54cm 。
2. 论文题目中文用3号黑体，居中。副标题，小3号楷体，居中。 一、二节标题用4号黑体；正文用小4号宋体。
3.参考文献：标题用小4号黑体，文字用5号宋体。内容要注全，标点要正确，末尾用“. ”。参考文献名后用分别注明：[M]专著、[J]期刊杂志、[N]报纸、[D]学位论文、[C]论文集、[R]研究报告、[S]标准、[P]专刊、[DB]数据库、[CP] 计算机程序、[EB]电子公告。
例如：
[1]毛振明. 体育教学论[M].北京：高等教育出版社，2005. [2]张立新. 试论体育教学中的合作学习[J].中国科技信息,2005,(16)．
[3]尚大鹏. 增强青少年体质需要科学的健康观[N].中国教育 报，2007,7-23．