2016年广东高考理科综合备考手册（生物） 2016年广东高考理综知识考点有哪些，怎样做好广东2016年高考理科综合复习备考工作？2016年广东省普通高考使用教育部考试中心统一命题的试卷（新课标卷）（简称全国卷）。为便于各高中学校在暑假期间做好新学年高三备考计划，广州市教育研究院发布了高中各学科研制的针对全国卷的简要备考指导意见，提供给各校参考。以下是2016年广东高考理科综合生物备考指导意见。
2016年我省普通高考使用全国卷。全国理综考试时间为150分钟，试卷满分为300分，其中生物为90分。学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
全国卷与广东卷相比，在试卷结构、试题特点等方面存在一些差异。为做好明年的高考工作，现对全国卷（以乙卷为例）进行一些简要的分析，并提出备考的指导意见，供各校在复习备考时参考。
一、试卷结构
全国理综卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为必考题，题型为选择题，共21题，每题6分。其中生物6道题（均为单项选择题），共计36分。
第Ⅱ卷由必考题和选考题构成，题型为非选择题。必考题共11题，其中生物4道题，共计39分。选考题共8道题，其中生物2道题（考生任选1题作答），分值为15分。
采用实验设计、综合分析等试题，考查考生的实验与探究、逻辑推理、知识迁移能力。
3. 重视对应用生物学理论指导实践能力的考查。
关注生物科学、技术和社会发展之间的关系，重视对考生应用生物学知识理解和解决实
际问题能力的考査。
三、备考建议
1. 研究考纲、研习考题，提高备考针对性。
备考首先要研究考纲，并认真钻研近年的全国卷，明确高考要求。通过对全国卷和广东卷相同考点试题的对比研究，寻找全国卷命题特点。同时，结合高考改革动向，预测命题趋势，提高备考的针对性。 2016年将出现选考题，且分值较大，要重视研究选考题的选考策略。
2. 立足教材，夯实基础
回归教材、夯实知识和能力基础是高考取得好成绩的必备条件。高考试题命题形式和情境虽然多变，但解题所依据的基础知识却是相对不变的，试题都能直接在教材中找到原型、答案或原理。复习要回归教材，狠抓主干知识的理解性记忆，强调知识之间的内在联系，建立整体的知识体系。
全国理综卷生物试题与过往的广东卷颇有相似之处，都有实验设计、数据分析等综合性试题，要求考生在具体的情境中调用相关生物
学概念、原理、规则，结合题干条件进行逻辑论证。复习中应精选试题进行专题训练，提高获取信息和综合分析的能力。
3. 加强审题训练，归纳解题技巧
题干都蕴含着必要的答题信息，要加强对学生提取题目信息、联系相关知识，解决题目问题能力的训练。在复习备考中，可归纳各类题型的解题技巧，如曲线坐标题、图形图表题、遗传系谱题、数据分析和概率计算题、材料信息题和实验设计题的解题技巧。要重视教材中的科学发现过程、实验设计思路，以培养科学的实验方法；重视教材中的经典探究实验，为实验设计打好基础；学会处理实验数据、分析实验结果、得出实验结论，理解实验原理、设计实验方案。
2016年广东高考理科综合备考手册（生物） 2016年广东高考理综知识考点有哪些，怎样做好广东2016年高考理科综合复习备考工作？2016年广东省普通高考使用教育部考试中心统一命题的试卷（新课标卷）（简称全国卷）。为便于各高中学校在暑假期间做好新学年高三备考计划，广州市教育研究院发布了高中各学科研制的针对全国卷的简要备考指导意见，提供给各校参考。以下是2016年广东高考理科综合生物备考指导意见。
2016年我省普通高考使用全国卷。全国理综考试时间为150分钟，试卷满分为300分，其中生物为90分。学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
全国卷与广东卷相比，在试卷结构、试题特点等方面存在一些差异。为做好明年的高考工作，现对全国卷（以乙卷为例）进行一些简要的分析，并提出备考的指导意见，供各校在复习备考时参考。
一、试卷结构
全国理综卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为必考题，题型为选择题，共21题，每题6分。其中生物6道题（均为单项选择题），共计36分。
第Ⅱ卷由必考题和选考题构成，题型为非选择题。必考题共11题，其中生物4道题，共计39分。选考题共8道题，其中生物2道题（考生任选1题作答），分值为15分。
采用实验设计、综合分析等试题，考查考生的实验与探究、逻辑推理、知识迁移能力。
3. 重视对应用生物学理论指导实践能力的考查。
关注生物科学、技术和社会发展之间的关系，重视对考生应用生物学知识理解和解决实
际问题能力的考査。
三、备考建议
1. 研究考纲、研习考题，提高备考针对性。
备考首先要研究考纲，并认真钻研近年的全国卷，明确高考要求。通过对全国卷和广东卷相同考点试题的对比研究，寻找全国卷命题特点。同时，结合高考改革动向，预测命题趋势，提高备考的针对性。 2016年将出现选考题，且分值较大，要重视研究选考题的选考策略。
2. 立足教材，夯实基础
回归教材、夯实知识和能力基础是高考取得好成绩的必备条件。高考试题命题形式和情境虽然多变，但解题所依据的基础知识却是相对不变的，试题都能直接在教材中找到原型、答案或原理。复习要回归教材，狠抓主干知识的理解性记忆，强调知识之间的内在联系，建立整体的知识体系。
全国理综卷生物试题与过往的广东卷颇有相似之处，都有实验设计、数据分析等综合性试题，要求考生在具体的情境中调用相关生物
学概念、原理、规则，结合题干条件进行逻辑论证。复习中应精选试题进行专题训练，提高获取信息和综合分析的能力。
3. 加强审题训练，归纳解题技巧
题干都蕴含着必要的答题信息，要加强对学生提取题目信息、联系相关知识，解决题目问题能力的训练。在复习备考中，可归纳各类题型的解题技巧，如曲线坐标题、图形图表题、遗传系谱题、数据分析和概率计算题、材料信息题和实验设计题的解题技巧。要重视教材中的科学发现过程、实验设计思路，以培养科学的实验方法；重视教材中的经典探究实验，为实验设计打好基础；学会处理实验数据、分析实验结果、得出实验结论，理解实验原理、设计实验方案。