铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿
班级 70 姓名 编号 1026 日期: 2010.10.24
比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！
（时段： 晚自习 时间： 10 分钟 ） 1、旧知链接：（1）-66⨯4-(-2. 5÷0. 1 （2）(-2)2⨯5-(-3)3÷4
（3）-(3-5)+32⨯(1-3) （4）(-6. 5)⨯(-2)÷-1÷(-5)
()
2、新知自研：精确到0.1，π≈ ；精确到十分位，π≈ 。 展示课（时段： 正课 时间： 60 分钟 ）
必做题：课本P46页练习于规范作业本上。
训练课（时段：晚自习 ， 时间： 30分钟）
“日日清巩固达标训练题” 自评： 师评： 基础题：
1． 用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值。
（1）0.065438（精确到千分位） (2)65.6（精确到个位） (3)449995（精确到百位）
（4）0.03564（保留2个有效数字） （5）4.49995（精确到0.001） (6)0.080495(保留3个有效数字)
2、 计算：
2224（1）-34-4÷9 ⨯(-9) （2）(-2)⨯(+3)÷-25-(-5)÷5⨯-1
5
()()
（3）-32⨯1. 22÷0. 32+(-)2⨯(-3)2÷(-1)2009 （4）-5143
)+3⨯(-3)÷(-4) -22÷(-124
2
[]
发展题：
3、 用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值，并指出精确到哪一位。
（1）1.705⨯104（保留2位有效数字） (2)2.715万（保留3位有效数字）
（3）1. 6506⨯107（保留4位有效数字） （4）580200（保留2位有效数字）
提高题：
4、近似数8.30所表示的准确数a 的范围是什么？
培辅课（时段：大自习 附培辅单）
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要） 2、效果描述： 反思课
1、病题诊所： 2、精题入库：
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！
铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿
班级 70 姓名 编号 1026 日期: 2010.10.24
比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！
（时段： 晚自习 时间： 10 分钟 ） 1、旧知链接：（1）-66⨯4-(-2. 5÷0. 1 （2）(-2)2⨯5-(-3)3÷4
（3）-(3-5)+32⨯(1-3) （4）(-6. 5)⨯(-2)÷-1÷(-5)
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2、新知自研：精确到0.1，π≈ ；精确到十分位，π≈ 。 展示课（时段： 正课 时间： 60 分钟 ）
必做题：课本P46页练习于规范作业本上。
训练课（时段：晚自习 ， 时间： 30分钟）
“日日清巩固达标训练题” 自评： 师评： 基础题：
1． 用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值。
（1）0.065438（精确到千分位） (2)65.6（精确到个位） (3)449995（精确到百位）
（4）0.03564（保留2个有效数字） （5）4.49995（精确到0.001） (6)0.080495(保留3个有效数字)
2、 计算：
2224（1）-34-4÷9 ⨯(-9) （2）(-2)⨯(+3)÷-25-(-5)÷5⨯-1
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（3）-32⨯1. 22÷0. 32+(-)2⨯(-3)2÷(-1)2009 （4）-5143
)+3⨯(-3)÷(-4) -22÷(-124
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发展题：
3、 用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值，并指出精确到哪一位。
（1）1.705⨯104（保留2位有效数字） (2)2.715万（保留3位有效数字）
（3）1. 6506⨯107（保留4位有效数字） （4）580200（保留2位有效数字）
提高题：
4、近似数8.30所表示的准确数a 的范围是什么？
培辅课（时段：大自习 附培辅单）
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要） 2、效果描述： 反思课
1、病题诊所： 2、精题入库：
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！