集体活动听指挥
陈艳红
一、课标说明
《集体活动听指挥》根据九年级第四板块第6点“在参观和参加社会实践活动中听从指挥和安排”进行编写。本课侧重两点1.了解集体活动不听指挥可能造成的危害；3.掌握如何做到集体活动听指挥。
二、三维目标
1.情感态度培养目标：
（1）养成在集体活动中一切行动听从指挥的习惯，增强集体主义恩想。
（2）进一步强化规则意识、安全意识。
2.行为技能训练目标：
掌握如何做到集体活动听指挥。
3.知识经验积累目标：
知道集体活动不听指挥可能带来的不良后果。
三、重难点分析：
本课的重难点内容在于“如何做到集体活动听指挥”。
四、教学方法：探究、讨论、归纳
五、教学准备：活动案例
六、教学过程：
（一）、回忆导入、提高兴趣：
同学们我们从上小学开始学校经常组织我们开展了丰富多彩的集体活动，帮助我们增长了知识和开拓了视野，那么你都参加了哪些集体活动？
1、学生汇报：
2、根据学生汇报师小结：野炊、郊游、夏令营、扫墓、参加公益劳动等
3、师：同学们参加的集体真不少，参加集体活动时你们在安全上都有哪些防护措施？
4、学生汇报
5、根据学生汇报导入新课：
（二）、案例分析、提高安全意识：
1、请同学们选用自己喜欢的方式读书中的案例：探究以下两个问题：
①、小冬的做法错在哪里呢？
②、我们应该从小冬身上吸取什么教训呢？
2、学生自由阅读案例
3、以小组为单位交流、讨论以上两个问题
4、师提问：这则案例讲的是一件什么事？通过读你知道了什么？
5、学生回答并汇报以上两个问题
6、学习拓展、加强意识：你在参加的集体活动中发生过类似的情况吗？
拓展案例一：一天小明和同学们一起去郊游，然而小明觉得人多在一起玩无意思，于是
独自一个人来到小河边玩水，这时有两个陌生人从此处路过，看到小明一个人，于是小声议论说：那个小伙子好像只是一个人，好机会，先把他弄到车里去。
拓展案例二：清明时，学校组织学生去革命烈士陵园扫墓，这一天全市很多学校的学生都去了，再加上社会上的很多人，整个烈士陵园可以说是人山人海，在上陵园时小东觉得从主路上很拥挤，于是就喊上小强从后山爬向陵园处。
7、同学们读了以上两则案例你有何感想？
8、学生交流后汇报
9、根据学生对以上几则案例分析汇报后师引导学生一起小结参加集体活动应注意的安全事项：
集体活动中，要听从指挥、服从安排，也就是要严格按照集体活动的要求参与活动，完成自身所承担的活动任务，遵守活动纪律和要求。
10、出示平安歌谣：
集体活动听指挥，遵时守纪不离队。
服从安排保安全，出现意外都受罪。
11、学生齐读歌谣并背诵。
七、演练设计：
1、师：集体活动要体现团队意识，如果不听指挥、擅自行动，不仅影响大家，而且可能会引发安全事故，那么，集体活动中最易出现的安全事故有哪些呢？
2、学生汇报
3、根据学生汇报师板书：
交通事故、拥挤踩踏事故、设施设备伤人事故、动物伤人事故、溺水事故等。
4、师：参加集体活动时怎样预防以上事故的发生呢？下面请同学们演一演：
平安演练一：把教室当电影院，在老师的组织下，演练有秩序进出电影院看电影时的情景。注意听清老师的要求。以小组为单位比一比哪个组做得最好。
平安演练二：把教室当游乐园，同学们去游乐园活动，个别学生乱扔果皮杂物、乱涂乱画、攀折树木时学生摔伤等。
5、遇到以上突发事件你该怎么办？
6、小组交流讨论
7、分组汇报
8、根据学生汇报师总结应对技巧：
●听从指挥 参加集体活动，最重要的是遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不能各行其事。
●了解注意事项
●严格遵守作息时间
●不打闹嬉戏
●讲究文明
●严格操作流程
●出现意外会救护
八、平安沙龙：
九、课堂拓展，提高认识： 1、议一议：小组讨论交流结合实际谈一谈你是怎样理解“一切行动听指挥”这句话的。
2、做一做：盘点班上同学在集体活动中不听指挥的言行，写出来，然后互相提醒。
集体活动听指挥
陈艳红
一、课标说明
《集体活动听指挥》根据九年级第四板块第6点“在参观和参加社会实践活动中听从指挥和安排”进行编写。本课侧重两点1.了解集体活动不听指挥可能造成的危害；3.掌握如何做到集体活动听指挥。
二、三维目标
1.情感态度培养目标：
（1）养成在集体活动中一切行动听从指挥的习惯，增强集体主义恩想。
（2）进一步强化规则意识、安全意识。
2.行为技能训练目标：
掌握如何做到集体活动听指挥。
3.知识经验积累目标：
知道集体活动不听指挥可能带来的不良后果。
三、重难点分析：
本课的重难点内容在于“如何做到集体活动听指挥”。
四、教学方法：探究、讨论、归纳
五、教学准备：活动案例
六、教学过程：
（一）、回忆导入、提高兴趣：
同学们我们从上小学开始学校经常组织我们开展了丰富多彩的集体活动，帮助我们增长了知识和开拓了视野，那么你都参加了哪些集体活动？
1、学生汇报：
2、根据学生汇报师小结：野炊、郊游、夏令营、扫墓、参加公益劳动等
3、师：同学们参加的集体真不少，参加集体活动时你们在安全上都有哪些防护措施？
4、学生汇报
5、根据学生汇报导入新课：
（二）、案例分析、提高安全意识：
1、请同学们选用自己喜欢的方式读书中的案例：探究以下两个问题：
①、小冬的做法错在哪里呢？
②、我们应该从小冬身上吸取什么教训呢？
2、学生自由阅读案例
3、以小组为单位交流、讨论以上两个问题
4、师提问：这则案例讲的是一件什么事？通过读你知道了什么？
5、学生回答并汇报以上两个问题
6、学习拓展、加强意识：你在参加的集体活动中发生过类似的情况吗？
拓展案例一：一天小明和同学们一起去郊游，然而小明觉得人多在一起玩无意思，于是
独自一个人来到小河边玩水，这时有两个陌生人从此处路过，看到小明一个人，于是小声议论说：那个小伙子好像只是一个人，好机会，先把他弄到车里去。
拓展案例二：清明时，学校组织学生去革命烈士陵园扫墓，这一天全市很多学校的学生都去了，再加上社会上的很多人，整个烈士陵园可以说是人山人海，在上陵园时小东觉得从主路上很拥挤，于是就喊上小强从后山爬向陵园处。
7、同学们读了以上两则案例你有何感想？
8、学生交流后汇报
9、根据学生对以上几则案例分析汇报后师引导学生一起小结参加集体活动应注意的安全事项：
集体活动中，要听从指挥、服从安排，也就是要严格按照集体活动的要求参与活动，完成自身所承担的活动任务，遵守活动纪律和要求。
10、出示平安歌谣：
集体活动听指挥，遵时守纪不离队。
服从安排保安全，出现意外都受罪。
11、学生齐读歌谣并背诵。
七、演练设计：
1、师：集体活动要体现团队意识，如果不听指挥、擅自行动，不仅影响大家，而且可能会引发安全事故，那么，集体活动中最易出现的安全事故有哪些呢？
2、学生汇报
3、根据学生汇报师板书：
交通事故、拥挤踩踏事故、设施设备伤人事故、动物伤人事故、溺水事故等。
4、师：参加集体活动时怎样预防以上事故的发生呢？下面请同学们演一演：
平安演练一：把教室当电影院，在老师的组织下，演练有秩序进出电影院看电影时的情景。注意听清老师的要求。以小组为单位比一比哪个组做得最好。
平安演练二：把教室当游乐园，同学们去游乐园活动，个别学生乱扔果皮杂物、乱涂乱画、攀折树木时学生摔伤等。
5、遇到以上突发事件你该怎么办？
6、小组交流讨论
7、分组汇报
8、根据学生汇报师总结应对技巧：
●听从指挥 参加集体活动，最重要的是遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不能各行其事。
●了解注意事项
●严格遵守作息时间
●不打闹嬉戏
●讲究文明
●严格操作流程
●出现意外会救护
八、平安沙龙：
九、课堂拓展，提高认识： 1、议一议：小组讨论交流结合实际谈一谈你是怎样理解“一切行动听指挥”这句话的。
2、做一做：盘点班上同学在集体活动中不听指挥的言行，写出来，然后互相提醒。