一个完整的职业生涯规划包括有自我探索、职业探索和决策行动三个重要的探索和行动领域。在这部分，你可以从总体上看出自己在了解自我、了解职业、决策行动几个方面的相对表现。
决策行
动 职业了
解 自我了
解
6.50 6.00 5.50
2
4
6
8
10
自我了解：即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自身了解情况；
职业了解：说明的问题是你对自己喜欢的职业是否了解，为这些职业是否投入了努力、进行过探索等；
决策行动：说明的问题是你在明确了职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。
一般而言，自我了解越清晰、获得的职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得 最佳的职业选择，实现理想的职业目标。
对自己当前特征的清楚把握，是定位自己职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。而你在这五个方面，粗略的现状如下图所示。
学习风格
技能 性格 价值观 兴趣 总分
5.00 5.00 7.50 10.00 5.00 6.50
2 4 6 8 10
从得分可以看出， 你在学习风格、技能、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。 你在性格的自我了解方面对自己比较清楚。 你在价值观的自我了解方面有深入的把握。
系统为了使你更清楚了解自己需要探索的方面，已经根据你当前的现状对自我探索部分重新排序。你可以按照当前这样的顺序进行自我探索。你也可以根据自己
的分析自行选择探索顺序。
如果你已经对现状评估信息足够了解了，请点击返回按钮返回到首页选择接下来你要探索的内容。你也可以直接点击左侧的目录直接选择要探索的内容。
职业兴趣探索报告
艺 术：
3.1
常 规：5.5 企 业：0.4 研 究：1.4 实 际：0.3 社 会：6.7
5 10
喜欢对人和事务过程打交道，乐于从事各种社交活动，做事结构严谨，谨慎周密，墨守陈规，循规蹈矩。
在工作中，喜欢以不变应万变。有相当强的实力和能力，但不愿锋芒毕露，对外界的有相当的组织协调能力，可以对日常事物进行很好的分类和处理，条理清晰，易于理解。善于辞令，善于处理人际关系。工作中认真负责，但有时表现得过
于拘谨和固执。属于实干家和日常事务的解决者，但缺乏天才的勇于幻想精神和创造性。
所适宜的工作环境：社会事务处理，要求有条理而且善于待人接物的工作。 我们知道这些探索的结果报告很重要，但我们更清楚，探索的过程对你更重要。这是你对自己认真梳理、清晰认识的过程。所以不要将目光简单的放到结果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的过程中吧！ 上面的描述就是根据你对一些问题的回答，得出的关于你的职业兴趣描述。你需要从六个方面去认识自己，好好想想自己在现实生活中在这六个方面的表现，并且参照你在六个方面的得分进行衡量。如果你感觉在职业兴趣方面有了比较清楚的了解，你就可以点击下一步按钮 查看职业了。
报告结束，结果已保存到了结果中心。这些职业都是系统根据你的职业兴趣进行推荐的。
下面的职业是与你的兴趣最相匹配的职业，你可以选择感兴趣的职业点击查看详细职业介绍，并将其保存到结果中心中，从而增加对职业的了解，为你的规划做好充分准备：
提示：请点击各个职业了解详细内容。 ○ 薪酬福利经理/薪酬经理 ○ 翻译/传译/口译 ○ 金融监管 ○ 巡逻官
○ 人事经理/人力资源经理 ○ 县治安官 ○ 监狱长和狱卒 ○ 仲裁员 ○ 法官助理
○ 培训和发展经理/培训经理 ○ 精密仪器销售代表 ○ 医疗销售代表
○ 化学药物销售代表/化学产品销售代表 ○ 警务人员管理者 ○ 警察侦探 ○ 选人导演
○ 私人侦探
○ 医药、健康服务管理者 ○ 法官/法院院长/庭长/审判员
○ 编辑
上面这些职业都是系统单纯地依据你的职业兴趣匹配出来的 ，如果现在你已经详细地查看了感兴趣的内容，或者你希望以后再回来看这些内容，那么你就可以点击返回按钮，返回到首页选择接下来你要探索的内容。当然你 也可以直接点击左侧的目录直接选择要探索的内容。
下面列出了你刚才评定出的相对最擅长的技能，请在框中键入数字1-5，由高至低选出5个你最擅长的技能。注意，只选你认为最擅长的前5个技能。
积极学习 理解新信息的含意，用于解决目前和将来的问题
积极倾听 注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在
不合适的时候打断对方的讲话
批判性思考 在解决问题时，运用逻辑分析和推理的方法，鉴别不同方
案、决议或方法的优劣
阅读理解 准确理解与工作有关的文件
资金管理 确定如何分配资金来完成工作，并对这些花费进行核算
物资管理 获取某项工作所需的设备、工具和材料，确保它们被恰当使
用
人员管理 激励、促进和指导他人的工作，确定工作的最佳人选
时间管理 管理自己和他人的时间
协作 在相互配合时协调自己和他人的行动
服务导向 积极寻找帮助别人的方法
判断和决策 思考多种可选行动或操作的相对得失，从中选择出最适当
的一个
系统分析 确定系统应该如何运作，以及条件、操作和环境的改变对结
果有怎样的影响
设备维护 对设备进行定期维护，确定何时需要对设备进行哪方面的维
护
工具选择 确定完成工作需要哪种工具和设备
研发分析 分析需求和产品要求，从而进行设计
技术设计 为满足用户的需要发明或改进设备和技术
故障检修 判断操作错误的原因，确定检修方案
学习风格探索报告
通过在问卷的选择，你得出了四个分数，分别指向行动型、反省型、理论
为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上如下：
学习情境
反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：
要求或鼓励他们观察、思考这些活动。他们在事件中能够退后，并倾听、观察团队的工作，在开会、看电影或录像的时候坐在后面。允许他们在行动之前思考，在发表观点以前吸收，即有时间准备，有机会事先阅读一下介绍背景情况的简要资料。他们能够进行艰苦的研究，即调查、汇总信息、探明事实真相。他们有机会回顾所发生的事情及他们所学到的东西。要求他们提出谨慎思考过的分析和报告。帮助他们在没有危胁的情况下与他人交流意见，即没有事先的约定，没有结构化学习经验的束缚。他们能在方便的时候，且没有压力及紧张期限的情况下做出决定。
反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：
他们被迫抛头露面，即作领导、主席或当着旁观者做角色扮演。他们卷入一些未经计划而需要行动的境遇。他们在未经提醒的情况下投入某项工作，即当即做出反应和产生即兴的想法。提供给他们的数据不足以支持结论。提供给他们的做事指导呆板沉闷。他们担心时间压力或在不同的活动之间奔忙。为了利益，他们不得不走捷径或做表面工作。
如果你已经对自己的学习风格有了足够了解，请点击返回按钮返回到首页选择接下来你要探索的内容。 报告结束，结果已保存到了结果中心。你也可以直接点击左侧 的目录直接选择要探索的内容。
性格探索报告
为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在如下图上：
你的类型为：照顾者型
照顾者型——值得信赖和依靠
基本描述:
你具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。
你务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独
思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。
你与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提
供实际的帮助，你们对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。
你做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意
承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。 可能的盲点:
你有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情你都会从头做到尾，这总是让你过度劳累，压力很大时，你会过度紧张，甚至产生消极情绪。
由于你的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见
存在的可能性。建议你周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。
你总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”，你需要学会给别人空间。
在工作中，你过多的承受和忍耐，不太习惯表达，却将情绪在家庭和生活中发泄出来。
你不停地制订计划并保证完成，以致于经常花费更多的时间和投入更多的精
力来完成工作，建议你给自己安排必要的娱乐和放松的活动，不要总是“低头拉车”，需要考虑“抬头看路”。
我们知道这些探索的结果报告很重要，但我们更清楚，探索的过程对你更重要。这是你对自己认真梳理、清晰认识的过程。所以不要将目光简单的放到结果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的过程中吧！
上面这些内容即是系统对你的性格描述，同时也指出你可能在性格表现上存在的盲点。这些结果描述很重要，但探索的过程对你更重要。这是你对自己认真梳理、清晰认识的过程。所以不要将目光简单的放到结果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的过程中吧！
报告结束，结果已保存到了结果中心。如果你希望以后回来再更详细地查看、思考和分析自己的性格特征，那么你就可以点击下一步按钮查看职业了。这些职业都是系统根据你的性格进行推荐的。
职业价值观探索报告
职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示：
支持满足 赞誉赏识 工作条件
4.0 4.0 1.0
注重关系 崇尚独立 追求成就
10.0 5.0 6.0
2 4 6 8 10 你最突出的职业价值观是注重关系、追求成就。
注重关系表示的是，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。在在这个方面细化分析，可以看出你：
●希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；
●希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；
●希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；
●希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务； ●希望自己的工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。
追求成就表示，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。在这个方面细化分析，可以看出你：
●希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处； ●希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验；
●希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会； ●希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助
崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
支持满足：你是一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。 工作条件：你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
报告结束，结果已保存到了结果中心。在细致了解了自己的职业价值观基础上，你就可以点击下一步按钮查看职业了。这些职业都是系统根据你 的职业价值观进行推荐的。
下面的职业是与你的职业价值观最相匹配的职业，你可以选择感兴趣的职业点击查看详细职业介绍，并将其保存到结果中心中，从而增加对职业的了解，为你的规划做好充分准备：
提示：请点击各个职业了解详细内容。 ○ 小学特殊教育教师 ○ 中学特殊教育教师
○ 学前班、幼儿园和小学特殊教育教师 ○ 高校物理教师
○ 中高级艺术、戏剧和音乐教师 ○ 高校护理教师 ○ 高校计算机教师 ○ 中高级工程学教师 ○ 高校数学教师 ○ 高校化学教师 ○ 高校民族学教师
○ 高校人类学和考古学教师 ○ 中高级林业和保护科学教师 ○ 中高级生物科学教师 ○ 高校经济学教师
○ 高校汉语言文学教师/高校中文教师 ○ 高校政治学教师 ○ 高校心理学教师 ○ 高校社会学教师 ○ 中高级保健教师
这些职业信息看似简单，甚至机械，却能带给我们巨大的帮助，这里描述的都是各个职业的精华和核心内容。建议你至少在每部分信息的探索上花费半小时的时间，将自己放到职业中去感受和比较，不要担心这些职业中有你不喜欢的，不断去探索和了解你就会逐渐找到自己的定位。
如果现在你已经详细地查看了自己感兴趣的职业内容，或者你希望以后再回来看这些内容，那么你就可以点击返回按钮，返回到首页选择接下来你要探索的内容。当然你也可以直接点击左侧的目录直接选择要探索的内容。
一个完整的职业生涯规划包括有自我探索、职业探索和决策行动三个重要的探索和行动领域。在这部分，你可以从总体上看出自己在了解自我、了解职业、决策行动几个方面的相对表现。
决策行
动 职业了
解 自我了
解
6.50 6.00 5.50
2
4
6
8
10
自我了解：即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自身了解情况；
职业了解：说明的问题是你对自己喜欢的职业是否了解，为这些职业是否投入了努力、进行过探索等；
决策行动：说明的问题是你在明确了职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。
一般而言，自我了解越清晰、获得的职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得 最佳的职业选择，实现理想的职业目标。
对自己当前特征的清楚把握，是定位自己职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。而你在这五个方面，粗略的现状如下图所示。
学习风格
技能 性格 价值观 兴趣 总分
5.00 5.00 7.50 10.00 5.00 6.50
2 4 6 8 10
从得分可以看出， 你在学习风格、技能、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。 你在性格的自我了解方面对自己比较清楚。 你在价值观的自我了解方面有深入的把握。
系统为了使你更清楚了解自己需要探索的方面，已经根据你当前的现状对自我探索部分重新排序。你可以按照当前这样的顺序进行自我探索。你也可以根据自己
的分析自行选择探索顺序。
如果你已经对现状评估信息足够了解了，请点击返回按钮返回到首页选择接下来你要探索的内容。你也可以直接点击左侧的目录直接选择要探索的内容。
职业兴趣探索报告
艺 术：
3.1
常 规：5.5 企 业：0.4 研 究：1.4 实 际：0.3 社 会：6.7
5 10
喜欢对人和事务过程打交道，乐于从事各种社交活动，做事结构严谨，谨慎周密，墨守陈规，循规蹈矩。
在工作中，喜欢以不变应万变。有相当强的实力和能力，但不愿锋芒毕露，对外界的有相当的组织协调能力，可以对日常事物进行很好的分类和处理，条理清晰，易于理解。善于辞令，善于处理人际关系。工作中认真负责，但有时表现得过
于拘谨和固执。属于实干家和日常事务的解决者，但缺乏天才的勇于幻想精神和创造性。
所适宜的工作环境：社会事务处理，要求有条理而且善于待人接物的工作。 我们知道这些探索的结果报告很重要，但我们更清楚，探索的过程对你更重要。这是你对自己认真梳理、清晰认识的过程。所以不要将目光简单的放到结果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的过程中吧！ 上面的描述就是根据你对一些问题的回答，得出的关于你的职业兴趣描述。你需要从六个方面去认识自己，好好想想自己在现实生活中在这六个方面的表现，并且参照你在六个方面的得分进行衡量。如果你感觉在职业兴趣方面有了比较清楚的了解，你就可以点击下一步按钮 查看职业了。
报告结束，结果已保存到了结果中心。这些职业都是系统根据你的职业兴趣进行推荐的。
下面的职业是与你的兴趣最相匹配的职业，你可以选择感兴趣的职业点击查看详细职业介绍，并将其保存到结果中心中，从而增加对职业的了解，为你的规划做好充分准备：
提示：请点击各个职业了解详细内容。 ○ 薪酬福利经理/薪酬经理 ○ 翻译/传译/口译 ○ 金融监管 ○ 巡逻官
○ 人事经理/人力资源经理 ○ 县治安官 ○ 监狱长和狱卒 ○ 仲裁员 ○ 法官助理
○ 培训和发展经理/培训经理 ○ 精密仪器销售代表 ○ 医疗销售代表
○ 化学药物销售代表/化学产品销售代表 ○ 警务人员管理者 ○ 警察侦探 ○ 选人导演
○ 私人侦探
○ 医药、健康服务管理者 ○ 法官/法院院长/庭长/审判员
○ 编辑
上面这些职业都是系统单纯地依据你的职业兴趣匹配出来的 ，如果现在你已经详细地查看了感兴趣的内容，或者你希望以后再回来看这些内容，那么你就可以点击返回按钮，返回到首页选择接下来你要探索的内容。当然你 也可以直接点击左侧的目录直接选择要探索的内容。
下面列出了你刚才评定出的相对最擅长的技能，请在框中键入数字1-5，由高至低选出5个你最擅长的技能。注意，只选你认为最擅长的前5个技能。
积极学习 理解新信息的含意，用于解决目前和将来的问题
积极倾听 注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在
不合适的时候打断对方的讲话
批判性思考 在解决问题时，运用逻辑分析和推理的方法，鉴别不同方
案、决议或方法的优劣
阅读理解 准确理解与工作有关的文件
资金管理 确定如何分配资金来完成工作，并对这些花费进行核算
物资管理 获取某项工作所需的设备、工具和材料，确保它们被恰当使
用
人员管理 激励、促进和指导他人的工作，确定工作的最佳人选
时间管理 管理自己和他人的时间
协作 在相互配合时协调自己和他人的行动
服务导向 积极寻找帮助别人的方法
判断和决策 思考多种可选行动或操作的相对得失，从中选择出最适当
的一个
系统分析 确定系统应该如何运作，以及条件、操作和环境的改变对结
果有怎样的影响
设备维护 对设备进行定期维护，确定何时需要对设备进行哪方面的维
护
工具选择 确定完成工作需要哪种工具和设备
研发分析 分析需求和产品要求，从而进行设计
技术设计 为满足用户的需要发明或改进设备和技术
故障检修 判断操作错误的原因，确定检修方案
学习风格探索报告
通过在问卷的选择，你得出了四个分数，分别指向行动型、反省型、理论
为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上如下：
学习情境
反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：
要求或鼓励他们观察、思考这些活动。他们在事件中能够退后，并倾听、观察团队的工作，在开会、看电影或录像的时候坐在后面。允许他们在行动之前思考，在发表观点以前吸收，即有时间准备，有机会事先阅读一下介绍背景情况的简要资料。他们能够进行艰苦的研究，即调查、汇总信息、探明事实真相。他们有机会回顾所发生的事情及他们所学到的东西。要求他们提出谨慎思考过的分析和报告。帮助他们在没有危胁的情况下与他人交流意见，即没有事先的约定，没有结构化学习经验的束缚。他们能在方便的时候，且没有压力及紧张期限的情况下做出决定。
反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：
他们被迫抛头露面，即作领导、主席或当着旁观者做角色扮演。他们卷入一些未经计划而需要行动的境遇。他们在未经提醒的情况下投入某项工作，即当即做出反应和产生即兴的想法。提供给他们的数据不足以支持结论。提供给他们的做事指导呆板沉闷。他们担心时间压力或在不同的活动之间奔忙。为了利益，他们不得不走捷径或做表面工作。
如果你已经对自己的学习风格有了足够了解，请点击返回按钮返回到首页选择接下来你要探索的内容。 报告结束，结果已保存到了结果中心。你也可以直接点击左侧 的目录直接选择要探索的内容。
性格探索报告
为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在如下图上：
你的类型为：照顾者型
照顾者型——值得信赖和依靠
基本描述:
你具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。
你务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独
思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。
你与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提
供实际的帮助，你们对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。
你做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意
承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。 可能的盲点:
你有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情你都会从头做到尾，这总是让你过度劳累，压力很大时，你会过度紧张，甚至产生消极情绪。
由于你的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见
存在的可能性。建议你周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。
你总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”，你需要学会给别人空间。
在工作中，你过多的承受和忍耐，不太习惯表达，却将情绪在家庭和生活中发泄出来。
你不停地制订计划并保证完成，以致于经常花费更多的时间和投入更多的精
力来完成工作，建议你给自己安排必要的娱乐和放松的活动，不要总是“低头拉车”，需要考虑“抬头看路”。
我们知道这些探索的结果报告很重要，但我们更清楚，探索的过程对你更重要。这是你对自己认真梳理、清晰认识的过程。所以不要将目光简单的放到结果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的过程中吧！
上面这些内容即是系统对你的性格描述，同时也指出你可能在性格表现上存在的盲点。这些结果描述很重要，但探索的过程对你更重要。这是你对自己认真梳理、清晰认识的过程。所以不要将目光简单的放到结果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的过程中吧！
报告结束，结果已保存到了结果中心。如果你希望以后回来再更详细地查看、思考和分析自己的性格特征，那么你就可以点击下一步按钮查看职业了。这些职业都是系统根据你的性格进行推荐的。
职业价值观探索报告
职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示：
支持满足 赞誉赏识 工作条件
4.0 4.0 1.0
注重关系 崇尚独立 追求成就
10.0 5.0 6.0
2 4 6 8 10 你最突出的职业价值观是注重关系、追求成就。
注重关系表示的是，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。在在这个方面细化分析，可以看出你：
●希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；
●希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；
●希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；
●希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务； ●希望自己的工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。
追求成就表示，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。在这个方面细化分析，可以看出你：
●希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处； ●希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验；
●希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会； ●希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助
崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
支持满足：你是一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。 工作条件：你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
报告结束，结果已保存到了结果中心。在细致了解了自己的职业价值观基础上，你就可以点击下一步按钮查看职业了。这些职业都是系统根据你 的职业价值观进行推荐的。
下面的职业是与你的职业价值观最相匹配的职业，你可以选择感兴趣的职业点击查看详细职业介绍，并将其保存到结果中心中，从而增加对职业的了解，为你的规划做好充分准备：
提示：请点击各个职业了解详细内容。 ○ 小学特殊教育教师 ○ 中学特殊教育教师
○ 学前班、幼儿园和小学特殊教育教师 ○ 高校物理教师
○ 中高级艺术、戏剧和音乐教师 ○ 高校护理教师 ○ 高校计算机教师 ○ 中高级工程学教师 ○ 高校数学教师 ○ 高校化学教师 ○ 高校民族学教师
○ 高校人类学和考古学教师 ○ 中高级林业和保护科学教师 ○ 中高级生物科学教师 ○ 高校经济学教师
○ 高校汉语言文学教师/高校中文教师 ○ 高校政治学教师 ○ 高校心理学教师 ○ 高校社会学教师 ○ 中高级保健教师
这些职业信息看似简单，甚至机械，却能带给我们巨大的帮助，这里描述的都是各个职业的精华和核心内容。建议你至少在每部分信息的探索上花费半小时的时间，将自己放到职业中去感受和比较，不要担心这些职业中有你不喜欢的，不断去探索和了解你就会逐渐找到自己的定位。
如果现在你已经详细地查看了自己感兴趣的职业内容，或者你希望以后再回来看这些内容，那么你就可以点击返回按钮，返回到首页选择接下来你要探索的内容。当然你也可以直接点击左侧的目录直接选择要探索的内容。