教案作业检查反馈
教案
1、优点：
①书写认真、规范、环节齐全；
②课后反思详细准确（数学组、英语组、政史地）；
③教学过程中问题设计意图写的很清楚（政史地）；
④体现新课程理念有创新意识（生化）；
⑤渗透了德育教育。
2、优秀人员：
邱彩虹、穆云霞、马桂芳、 屠志军、丁建霞、黑生丽、张建芸、田玉林、王党林、潘冬梅、马文莲、赵丽娟、李晓华、陆文霞、张媛、麻柏林、 郭勇、张玉峰、王玲峰、张素敏、靳立武
3．缺点：
①个别教师课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向；
②个别教师仍然没有按课时备课；
③个别教师没有反映出指导学生的学习方法；
④个别教师还存在网上调教案的现象；
⑤部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。
4、建议及改进措施
①在教案书写中，突出各环节设计思路和问题设计意图；
②很好的完成课后反思，并提出改进措施及努力方向；
③教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。
作业
优点：
①作业批发及时，全批全改；（全部）
②作业量大，批改度大；
③作业有批语，评语，对错误纠正及时。
优秀人员：
穆云霞、马桂芳、邱彩虹、丁建霞、卢彩虹、周凤玲、牛新枝、贺维红、黑生丽、马文莲、 申美琴、 袁晓莉、田玉林、赵丽娟、李晓华、陆文霞、王继荣、柴冬萍、孙文丽、张媛、麻柏林、 郭勇、张素敏、何萍
存在问题：
①个别教师纠错不及时；
②个别教师没有评语；
③要及时纠正错误。
教师工作手册：
优点：书写认真，内容详细全面；
缺点：个别教师无试卷分析，或试卷分析过于简单。
听课记录：
优点：①大部分教师听课较多，都在十节以上；
②大部分听课记录记的比较详细，并能点评。
缺点：①个别教师无评价；
②个别教师书写较乱。
建议及改进措施：
①在记录教学过程的同时，重在反映课堂教学特色及优缺点；
②要做出客观准确的评价。
逸挥基金中学教科室
2008年5月13日
教案作业检查反馈
教案
1、优点：
①书写认真、规范、环节齐全；
②课后反思详细准确（数学组、英语组、政史地）；
③教学过程中问题设计意图写的很清楚（政史地）；
④体现新课程理念有创新意识（生化）；
⑤渗透了德育教育。
2、优秀人员：
邱彩虹、穆云霞、马桂芳、 屠志军、丁建霞、黑生丽、张建芸、田玉林、王党林、潘冬梅、马文莲、赵丽娟、李晓华、陆文霞、张媛、麻柏林、 郭勇、张玉峰、王玲峰、张素敏、靳立武
3．缺点：
①个别教师课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向；
②个别教师仍然没有按课时备课；
③个别教师没有反映出指导学生的学习方法；
④个别教师还存在网上调教案的现象；
⑤部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。
4、建议及改进措施
①在教案书写中，突出各环节设计思路和问题设计意图；
②很好的完成课后反思，并提出改进措施及努力方向；
③教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。
作业
优点：
①作业批发及时，全批全改；（全部）
②作业量大，批改度大；
③作业有批语，评语，对错误纠正及时。
优秀人员：
穆云霞、马桂芳、邱彩虹、丁建霞、卢彩虹、周凤玲、牛新枝、贺维红、黑生丽、马文莲、 申美琴、 袁晓莉、田玉林、赵丽娟、李晓华、陆文霞、王继荣、柴冬萍、孙文丽、张媛、麻柏林、 郭勇、张素敏、何萍
存在问题：
①个别教师纠错不及时；
②个别教师没有评语；
③要及时纠正错误。
教师工作手册：
优点：书写认真，内容详细全面；
缺点：个别教师无试卷分析，或试卷分析过于简单。
听课记录：
优点：①大部分教师听课较多，都在十节以上；
②大部分听课记录记的比较详细，并能点评。
缺点：①个别教师无评价；
②个别教师书写较乱。
建议及改进措施：
①在记录教学过程的同时，重在反映课堂教学特色及优缺点；
②要做出客观准确的评价。
逸挥基金中学教科室
2008年5月13日