安丘市教师读书协会关于组织读书
札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动的通知
各镇（街、区）教管办，市直各学校，机关、实验幼儿园：
为推进我市教师读书协会工作深入开展，根据读书协会工作安排，经协会研究，决定在全市教师读书协会会员中开展读书札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动，具体安排如下：
一、读书札记展评活动
读书札记展评活动主题为“摘名著之精华，悟育人之举措”；参加对象为安丘市教师读书协会全体会员；要求参展札记本应纸张完好洁净，书写工整，笔记内容丰富充实。读书札记内容应包括“摘记”和“感悟”两部分。“摘记”次数不低于15次，每次“感悟”字数不少于100字（读书札记总字数不少于5000字）。
各分会联系人以分会为单位收齐会员读书札记本，用展板展出1-2天，组织分会内全体会员交流、学习、评议。展评结束后，按2%的比例精选出优秀札记送交教师进修学校，并将展评活动情况形成书面材料一并上报。市教师读书协会将组织活动领导小组及各分会联系人组成评审团，对所有参赛作品进行评选。
二、“我爱读书”教师征文活动
“我爱读书”教师征文活动主题为“我爱读书”；参加对象为安丘市教师读书协会全体会员；要求参赛作品内容要紧扣主
题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字。征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在单位通报批评。征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；A4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米；页码位于页脚居中排列。
各分会联系人收集整理参评作品，以分会为单位组织活动领导小组对参评作品进行初评，按照5%的比例评出优秀作品，初评后将优秀作品上报教师进修学校（参评作品包括纸质和电子版，以教管办或市直学校为单位统一报送，并将上报作品用电子表格做好统计，统计内容包括：单位、姓名、文章题目）。市教师读书协会将组织活动领导小组及各分会联系人组成评审团，对所有参赛作品进行评选。
三、报送时间：
优秀札记和优秀作品均于2011年10月20日前报送到教师进修学校。
四、奖励办法
为树立读书优秀典型，激励全体会员“读好书、好读书”，活动分别设立个人一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和集体优秀组织奖。
五、保障措施
1、提高认识，精心组织。各分会要周密部署、精心组织，
充分调动本单位教师的积极性，做到活动人人参与，好中选优，务求取得实效。
2、加强领导，健全机构。为确保活动效果，市教师读书协会成立了以教育局主要领导为组长的活动领导小组，负责整个活动的组织实施。各分会也要成立相应的领导小组，由喜欢读书、文学水平较高的人员组成。
3、本次活动参与情况将纳入教育局督导评估，个人获奖者登记继续教育学分。
安丘市教师读书协会 2011年9月28日
安丘市教师读书协会关于组织读书
札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动的通知
各镇（街、区）教管办，市直各学校，机关、实验幼儿园：
为推进我市教师读书协会工作深入开展，根据读书协会工作安排，经协会研究，决定在全市教师读书协会会员中开展读书札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动，具体安排如下：
一、读书札记展评活动
读书札记展评活动主题为“摘名著之精华，悟育人之举措”；参加对象为安丘市教师读书协会全体会员；要求参展札记本应纸张完好洁净，书写工整，笔记内容丰富充实。读书札记内容应包括“摘记”和“感悟”两部分。“摘记”次数不低于15次，每次“感悟”字数不少于100字（读书札记总字数不少于5000字）。
各分会联系人以分会为单位收齐会员读书札记本，用展板展出1-2天，组织分会内全体会员交流、学习、评议。展评结束后，按2%的比例精选出优秀札记送交教师进修学校，并将展评活动情况形成书面材料一并上报。市教师读书协会将组织活动领导小组及各分会联系人组成评审团，对所有参赛作品进行评选。
二、“我爱读书”教师征文活动
“我爱读书”教师征文活动主题为“我爱读书”；参加对象为安丘市教师读书协会全体会员；要求参赛作品内容要紧扣主
题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字。征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在单位通报批评。征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；A4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米；页码位于页脚居中排列。
各分会联系人收集整理参评作品，以分会为单位组织活动领导小组对参评作品进行初评，按照5%的比例评出优秀作品，初评后将优秀作品上报教师进修学校（参评作品包括纸质和电子版，以教管办或市直学校为单位统一报送，并将上报作品用电子表格做好统计，统计内容包括：单位、姓名、文章题目）。市教师读书协会将组织活动领导小组及各分会联系人组成评审团，对所有参赛作品进行评选。
三、报送时间：
优秀札记和优秀作品均于2011年10月20日前报送到教师进修学校。
四、奖励办法
为树立读书优秀典型，激励全体会员“读好书、好读书”，活动分别设立个人一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和集体优秀组织奖。
五、保障措施
1、提高认识，精心组织。各分会要周密部署、精心组织，
充分调动本单位教师的积极性，做到活动人人参与，好中选优，务求取得实效。
2、加强领导，健全机构。为确保活动效果，市教师读书协会成立了以教育局主要领导为组长的活动领导小组，负责整个活动的组织实施。各分会也要成立相应的领导小组，由喜欢读书、文学水平较高的人员组成。
3、本次活动参与情况将纳入教育局督导评估，个人获奖者登记继续教育学分。
安丘市教师读书协会 2011年9月28日