刁家乡中心小学2012年度
学校、家庭、社会三结合教育活动方案 为进一步深化学校、家庭、社会“三结合”工作，社会积极与学校联手，与家庭联动，充分发挥五老人员的优势和作用，努力提高未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，为促进未成年人健康成长、发展成才作出新的贡献。现将2012年刁家乡中心小学学校、家庭、社会三结合教育活动安排如下：
一、总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真贯彻、落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索学校、家庭、社会三结合教育模式，加强学校教育、家庭教育、社会教育紧密合作，整体协调，有序运作，优势互补，以理想信念教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，搭建平台，创新形式，对未成年人开展教育活动，促进未成年人健康、茁壮成长。
二、活动内容
结合社会、学校、家庭的实际情况，活动安排从纵向时间上以主题和节庆活动为主贯穿全年，达到时时有活动；从横向空间上以家校和社会无缝对接，达到处处有活动。
●主题篇
1、以建党91周年和纪念辛亥革命101周年为契机，开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列活动
活动内容：红色礼赞——举行一场报告会，邀请老一辈革命家给学校青少年作一场以“追寻光辉足迹”为主题的报告会；红色乐章——举行一场红歌会，以“红歌嘹亮 老少齐唱”为主题，开展一场老少红歌会；红色传承——举行一场演讲会，以“传承红色文化，树立时代新风”为主题，寓爱国主义、集体主义、社会主义于其中；红色经典——举行爱国影片巡展。选择经典爱国影片，在学校展播，在重温红色经典中，感悟爱国情怀。
2、以创建学习型家庭、和谐家庭为契机，开展“阳光亲子 和谐家庭”活动
活动内容：开展“同读一本书”读后感征文活动，组织小学生和家长同读一本书，在选书、读书、评书过程中，增进交流，促进思考，扩宽眼界；“同游一处景”摄影展活动，学生及家长共同游览一处经典文化古迹或周边景点，在同游过程中培养亲子间互相帮助、互相合作的精神；“同唱一首歌”活动，组织学生及其家长共同学习爱国歌曲，在培养青少年爱国意识同时增进亲子沟通，促进亲子和谐；“同练一刻钟”活动，青少年与家长选择自己喜欢的锻炼方式，每天坚持一刻钟，健康快乐伴一生。
●节庆篇
1、青年志愿者服务日——开展“向雷锋同志学习，弘扬志愿服务精神”活动
以“讲奉献 比服务”为主题，组织学生参加卫生清理等爱心服务活动，发动广大学生投身到志愿服务活动中。
2、清明节——开展 “缅怀革命先烈、继承革命传统”活动
老干部、老党员向青少年宣讲革命先烈的光荣事迹，引导青少年继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。
3、劳动节——开展“你传我学，民族工艺代代传”活动
以学校实际情况为依托，结合现有资源主要以手工制作为主，带领学生学习手工制作。
4、儿童节——开展“夕阳红朝阳艳 老少同乐庆六一”活动 五老人员载歌载舞与青少年儿童共同庆祝六一节。
5、建军节——开展“军事体验日”活动
以老军人为主体，带领青少年开展军营一日体验活动，感受军人严格的作风、坚韧的毅力等良好品质。（中牟县武警三支队）
6、重阳节——开展“九九重阳节 浓浓敬老情”活动
组织学生开展敬老爱老活动，组织青少年对“五老”人员进行反哺教育，教授简单电脑操作及互联网知识。
7、国庆节——开展“祖国在我心中”活动
请社区五老人员共同观爱国主义电影，并为辖区青少年进行爱国主义、社会主义教育，培养青少年的民族自豪感，历史责任感和社会责任感。
8、全国法制宣传日——开展“法律进校园”、“法律进社区”活动
以“法在心中”为主题，组织青少年学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规；组织“五老”成立禁毒工作宣讲团，深入到社区开展“6〃26”禁毒宣传；组织“五老”成立网吧巡视队，深入网吧巡视，预防和杜绝青少年进入网吧。
●家校篇
1、家长素质提升工程——家油站
家长文化水平低的现状，对在校1-3年级学生家长实行菜单式按需培训，采用学分制记录每位家长到校接受培训情况，并评选出优秀学员家长。同时，学校对隔代教养多的情况，开展隔代教育培训，通过定期开展讲座、家长会等，传播先进的育儿理念，科学的育儿方法。
2、家长网上交流平台——家园QQ
在常规家访、家长开放日基础上，搭建网上交流平台，一方面及时沟通了解孩子在校在家表现情况，另一方面邀请家庭教育专家就家长关心的热点话题开展专题讨论，在讨论交流中，相互之间吸取好的教育方法，提高家长教育子女的水平和技巧。
3、家庭健身一卡通
通过一张小小的阳光健身记录卡，提醒家长和孩子们每天坚持锻炼一些简单易行，力度相当的体育项目，如仰卧起坐、跳绳、跑楼梯等。在锻炼身体的同时，培养孩子坚持不懈、持之以恒的良好品质。
4、家有健康小使者
结合学校健康促进工程特色品牌，开展青少年“小手拉大手，共筑健康家庭”活动，通过组建健康宣讲团，制作健康小报等多种形式向家庭、向社会宣传健康理念，传播健康小知识，不断提高科学生活的水平。
●社会篇
1、自主维权教育主题——“我是维权小标兵”
结合青少年维权建设工作实际，在青少年中开展“守法小标兵”闯关活动，进行法制教学，开展寓教于乐的“遵守法律我懂得”、“法
律知识我知道”、“遵法守法我标兵”通过活动，最大程度地调动中青少年学法、知法、懂法、守法的积极性，达到寓教于乐的目的。
2、阳光体育教育主题——“激扬活力，超越自我”
学校提出了“健身你我他，健康存银行”的体育口号，在一批热爱运动并有所特长的运动员的带领下，青少年开展“踢毽子”、“滚铁环”、“跳长绳”闯关游戏，丰富青少年课余生活，提高青少年身体素质。
3、传统文化教育主题——“经典诵读小名士”
以“先学做人，再学做事”为办学宗旨，促进青少年的思想道德建设教育和中华传统美德教育，让如今娇生惯养的独生子女在学文化的同时，从小就懂得生活、做人的道理。为了进一步培养青少年对经典诵读的兴趣，社区将举办“经典背诵达人秀”、“经典作品寻出处”、“经典语段大接龙”三级闯关活动，激发青少年学习兴趣，培养青少年良好品德。
4、生命教育主题——“生命诚可贵”
充分挖掘辖区共建单位资源，组织“五老”人员，针对性开展“生命奥秘我探索”、“生命安全我牢记”、“生命珍贵我懂得”活动，引导青少年珍惜生命，树立正确的人生观、价值观。
5、国防信念教育主题——“爱我中华”
根据社区军民共建的特点，组织离退休老干部对青少年进行国防信念教育，开展国防知识、以及“坐、站、走”军姿培训和闯关活动，从小培养青少年爱家爱国情感以及军人的坚强毅力。
6、文明礼仪教育主题——“文明伴我成长”
立足“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”这个出发点，引导居民尤其是青少年养成良好的文明礼仪习惯，积极挖掘和动员社区内部“五老”人员与社区内青少年一对一结对，开展“文明知识心中记”、“文明宣传我带头”、“爱护家园大家行”活动，通过知识传授、社会实践等方式，达到知行合一的目的。
三、活动要求
1、加强领导，认真组织。各单位要加强对活动的领导组织，正确引导。明确责任人，认真落实各项工作。要积极探索、稳步推进、认真总结、不断深化，确保各项活动有序开展，强化活动效果。
2、突出重点，创新形式。遵遁主题教育活动生动活泼、形式多样、实践为先等原则，精心组织，细致安排，做到既有声势、有影响，又扎扎实实，确保主题教育活动取得实效，达到预期目的。
3、及时宣传，树立品牌。各单位、各社区要结合自身特色，着力打造2-3个特色项目或特色活动，挖掘、树立自身品牌。报刊等新闻媒体和社区宣传阵地，及时报道三结合教育实践活动的开展情况和先进事迹，形成全社会共同关注青少年健康成长的良好氛围。
2012.3
刁家乡中心小学2012年度
学校、家庭、社会三结合教育活动方案 为进一步深化学校、家庭、社会“三结合”工作，社会积极与学校联手，与家庭联动，充分发挥五老人员的优势和作用，努力提高未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，为促进未成年人健康成长、发展成才作出新的贡献。现将2012年刁家乡中心小学学校、家庭、社会三结合教育活动安排如下：
一、总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真贯彻、落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索学校、家庭、社会三结合教育模式，加强学校教育、家庭教育、社会教育紧密合作，整体协调，有序运作，优势互补，以理想信念教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，搭建平台，创新形式，对未成年人开展教育活动，促进未成年人健康、茁壮成长。
二、活动内容
结合社会、学校、家庭的实际情况，活动安排从纵向时间上以主题和节庆活动为主贯穿全年，达到时时有活动；从横向空间上以家校和社会无缝对接，达到处处有活动。
●主题篇
1、以建党91周年和纪念辛亥革命101周年为契机，开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列活动
活动内容：红色礼赞——举行一场报告会，邀请老一辈革命家给学校青少年作一场以“追寻光辉足迹”为主题的报告会；红色乐章——举行一场红歌会，以“红歌嘹亮 老少齐唱”为主题，开展一场老少红歌会；红色传承——举行一场演讲会，以“传承红色文化，树立时代新风”为主题，寓爱国主义、集体主义、社会主义于其中；红色经典——举行爱国影片巡展。选择经典爱国影片，在学校展播，在重温红色经典中，感悟爱国情怀。
2、以创建学习型家庭、和谐家庭为契机，开展“阳光亲子 和谐家庭”活动
活动内容：开展“同读一本书”读后感征文活动，组织小学生和家长同读一本书，在选书、读书、评书过程中，增进交流，促进思考，扩宽眼界；“同游一处景”摄影展活动，学生及家长共同游览一处经典文化古迹或周边景点，在同游过程中培养亲子间互相帮助、互相合作的精神；“同唱一首歌”活动，组织学生及其家长共同学习爱国歌曲，在培养青少年爱国意识同时增进亲子沟通，促进亲子和谐；“同练一刻钟”活动，青少年与家长选择自己喜欢的锻炼方式，每天坚持一刻钟，健康快乐伴一生。
●节庆篇
1、青年志愿者服务日——开展“向雷锋同志学习，弘扬志愿服务精神”活动
以“讲奉献 比服务”为主题，组织学生参加卫生清理等爱心服务活动，发动广大学生投身到志愿服务活动中。
2、清明节——开展 “缅怀革命先烈、继承革命传统”活动
老干部、老党员向青少年宣讲革命先烈的光荣事迹，引导青少年继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。
3、劳动节——开展“你传我学，民族工艺代代传”活动
以学校实际情况为依托，结合现有资源主要以手工制作为主，带领学生学习手工制作。
4、儿童节——开展“夕阳红朝阳艳 老少同乐庆六一”活动 五老人员载歌载舞与青少年儿童共同庆祝六一节。
5、建军节——开展“军事体验日”活动
以老军人为主体，带领青少年开展军营一日体验活动，感受军人严格的作风、坚韧的毅力等良好品质。（中牟县武警三支队）
6、重阳节——开展“九九重阳节 浓浓敬老情”活动
组织学生开展敬老爱老活动，组织青少年对“五老”人员进行反哺教育，教授简单电脑操作及互联网知识。
7、国庆节——开展“祖国在我心中”活动
请社区五老人员共同观爱国主义电影，并为辖区青少年进行爱国主义、社会主义教育，培养青少年的民族自豪感，历史责任感和社会责任感。
8、全国法制宣传日——开展“法律进校园”、“法律进社区”活动
以“法在心中”为主题，组织青少年学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规；组织“五老”成立禁毒工作宣讲团，深入到社区开展“6〃26”禁毒宣传；组织“五老”成立网吧巡视队，深入网吧巡视，预防和杜绝青少年进入网吧。
●家校篇
1、家长素质提升工程——家油站
家长文化水平低的现状，对在校1-3年级学生家长实行菜单式按需培训，采用学分制记录每位家长到校接受培训情况，并评选出优秀学员家长。同时，学校对隔代教养多的情况，开展隔代教育培训，通过定期开展讲座、家长会等，传播先进的育儿理念，科学的育儿方法。
2、家长网上交流平台——家园QQ
在常规家访、家长开放日基础上，搭建网上交流平台，一方面及时沟通了解孩子在校在家表现情况，另一方面邀请家庭教育专家就家长关心的热点话题开展专题讨论，在讨论交流中，相互之间吸取好的教育方法，提高家长教育子女的水平和技巧。
3、家庭健身一卡通
通过一张小小的阳光健身记录卡，提醒家长和孩子们每天坚持锻炼一些简单易行，力度相当的体育项目，如仰卧起坐、跳绳、跑楼梯等。在锻炼身体的同时，培养孩子坚持不懈、持之以恒的良好品质。
4、家有健康小使者
结合学校健康促进工程特色品牌，开展青少年“小手拉大手，共筑健康家庭”活动，通过组建健康宣讲团，制作健康小报等多种形式向家庭、向社会宣传健康理念，传播健康小知识，不断提高科学生活的水平。
●社会篇
1、自主维权教育主题——“我是维权小标兵”
结合青少年维权建设工作实际，在青少年中开展“守法小标兵”闯关活动，进行法制教学，开展寓教于乐的“遵守法律我懂得”、“法
律知识我知道”、“遵法守法我标兵”通过活动，最大程度地调动中青少年学法、知法、懂法、守法的积极性，达到寓教于乐的目的。
2、阳光体育教育主题——“激扬活力，超越自我”
学校提出了“健身你我他，健康存银行”的体育口号，在一批热爱运动并有所特长的运动员的带领下，青少年开展“踢毽子”、“滚铁环”、“跳长绳”闯关游戏，丰富青少年课余生活，提高青少年身体素质。
3、传统文化教育主题——“经典诵读小名士”
以“先学做人，再学做事”为办学宗旨，促进青少年的思想道德建设教育和中华传统美德教育，让如今娇生惯养的独生子女在学文化的同时，从小就懂得生活、做人的道理。为了进一步培养青少年对经典诵读的兴趣，社区将举办“经典背诵达人秀”、“经典作品寻出处”、“经典语段大接龙”三级闯关活动，激发青少年学习兴趣，培养青少年良好品德。
4、生命教育主题——“生命诚可贵”
充分挖掘辖区共建单位资源，组织“五老”人员，针对性开展“生命奥秘我探索”、“生命安全我牢记”、“生命珍贵我懂得”活动，引导青少年珍惜生命，树立正确的人生观、价值观。
5、国防信念教育主题——“爱我中华”
根据社区军民共建的特点，组织离退休老干部对青少年进行国防信念教育，开展国防知识、以及“坐、站、走”军姿培训和闯关活动，从小培养青少年爱家爱国情感以及军人的坚强毅力。
6、文明礼仪教育主题——“文明伴我成长”
立足“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”这个出发点，引导居民尤其是青少年养成良好的文明礼仪习惯，积极挖掘和动员社区内部“五老”人员与社区内青少年一对一结对，开展“文明知识心中记”、“文明宣传我带头”、“爱护家园大家行”活动，通过知识传授、社会实践等方式，达到知行合一的目的。
三、活动要求
1、加强领导，认真组织。各单位要加强对活动的领导组织，正确引导。明确责任人，认真落实各项工作。要积极探索、稳步推进、认真总结、不断深化，确保各项活动有序开展，强化活动效果。
2、突出重点，创新形式。遵遁主题教育活动生动活泼、形式多样、实践为先等原则，精心组织，细致安排，做到既有声势、有影响，又扎扎实实，确保主题教育活动取得实效，达到预期目的。
3、及时宣传，树立品牌。各单位、各社区要结合自身特色，着力打造2-3个特色项目或特色活动，挖掘、树立自身品牌。报刊等新闻媒体和社区宣传阵地，及时报道三结合教育实践活动的开展情况和先进事迹，形成全社会共同关注青少年健康成长的良好氛围。
2012.3