安装工程施工工艺认识实习
报
告
书
一、实习的目的：
安装工程施工工艺实习是完成本课程后的一个重要的实践性环节。通过实习，培养学生综合运用已学理论知识解决工程实际问题的能力，提高学生实际工作技能，增强竞争意识，为将来打下良好的基础。
二、实习的基本要求：
1、通过施工实习巩固和加深理解所学专业课程的理论及实践知识，并拓宽知识面。
2、通过具体实践活动，进一步了解安装工程的相关的材料、结构以及具体的施工方法和程序。
3、通过实习活动，增强学生独立工作、善于分析实际问题和解决实际问题的能力。
4、通过实习活动，为后续课程打下良好的基础。
三、实习具体内容：
实习的第一天，在苏老师的带领下来到了学校旁边的教职工公寓。首先在三楼的卧室卫生间我们看到了pvc-u排水管。上面有等径三通、大小头（异径三通）和带有伸缩功能的三通（防止混凝土和管道因热
胀冷缩而产生的变化）、有检查口的
弯头、有检查口且带有存水弯的弯头，
检查口设置的目的是便于管道堵塞
时的维修。卫生间的排水管道采用的
是双立管排水系统，
一根排水立管和
一根通气立管，适合污废水合流的多高层建筑。排水立管是将各层横管的污水收集并排至排出管，设置在墙角明装；排水横管则连接卫生器具排水管的水平管段，它具有一定的坡度；排水支管是连接卫生器具排出口至排水横管部分的管段。老师介绍了排水横管上面的吊卡，在楼板下吊设，吊装
口或弯头的方向及
收紧，然后打麻、捻
再将其固定于立管
不得大于2米，装在时将横管上的三通坡度调好，再将吊卡口，所有管口堵好，上。横管上吊卡间距承口部位。然后老师讲了排水管的安装，应在固定支架设置后进行，安装完后，随即将立管固定，立管底部的弯管处也采取了固定措施。在卫生间右边的墙面上我们看到了等电位连接接线盒，这是连接防雷线路使得大楼各处的电压相等，防止烧毁电路。然后看见了墙上的接线盒，老师讲在现浇混凝土及支模板之前，先将接线盒内填些松散材料，如泡沫等放置钢筋网里，之后拆除模板，就形成了预留的接线盒孔洞。在管道的转弯
处不一定有接线盒，但在分支处一定有个接线
盒。在楼板下的管道处都有抹灰的现象这是为
了防止楼板开裂。墙上的玻璃丝布用于管道的
防腐和保温。最后在同学的问题下我们来到了
地下室，看到了消防管道，有卡箍式接头每10
米一个和上墙角的悬臂式支架和u形抱箍（固
定消防管道）
。在地下室里看到了许多露出墙面
的锚拉筋，因为墙体未施工完成。在楼板下安装了电缆桥架横穿整个地下室。这里还有许多管道，也体现了书本中的避让原则，管道与管道之间都有良好的距离。最后看到的是抱箍连接的两个铸铁钢管和地下室为防止被大雨淹没设置的2个地下室水泵，危急情况可把水抽到地面上去。第一天的实习结束了，我学到了许多书本中和现在实际工程中的安装知识，原来安装与实际生活结合得这么紧，这也更加激发了我学习安装的兴趣。
实习第二天，在枫叶国际学校集合后，在老师的带领下参观了正在施工的外墙装饰装修。首先看到的是一个小区
的排水系统，采用的是女儿墙外排水，一根管道
从上而下安装，每层都设有管卡。接着看到了小
区阳台的情况，有突出于建筑物主体结构的弧形
阳台和包括在建筑物主体结构内部的矩形阳台。
外墙的落水管在安装计量计价中归于建筑工程部分计价，外墙脚手架归于措施项目计价。然后在小区的前面正在施工的一个小房子，由型钢材料作为其主体材料，型钢柱子、型钢梁、工字钢，结构自重轻、较灵活。在小房子前面有一室外消防栓，地上式消火栓适合于较温暖
的地区，进水口直径为100mm,出水口
直径为100mm。在小区的前面看到了
推拉窗，老师说还有飘窗、平开窗、悬
起窗，在安装计量计价中也要对窗户进
行计价。走到水岸豪庭小区的时候，
小
区外面的四根翼型柱支起了承重墙，此外还有圆柱（表面光滑的柱子），造价比翼型柱要低，但不如其美观。在墙角下的一根柱子，旁边还敷设有落水管，柱子上有女儿墙，且女儿墙上还有阶梯式压顶，比较美观，但造价较高。最后我们看到了室外配电柜，用于小区的供配电，配电柜建在混凝土墩上，在安装计量计价中也要对此部分做出计算。在小区的侧面墙上有一小配电柜，是为了方便水电工人查水表而设置在室外。另外室外管道有的在外面加了保温材料，老师说这是室外供热管道，为防止热量散失采用的保温防冻措施。下午来到图书馆整理笔记，然后去卫生间的时候看到卫生间的管道安装和排水情况和昨天老师讲的小区卫生间管道安装有很多相似的地方，不同的是有些管道引入的位置不同，但其中管道的连接有很多相同的地方，这让我对安装施工又了解了很多。
实习第三天，在学校的3号教学
楼能源学院暖通实验室里学习中央
空调系统。在实验室里我们看到的
是空气-水混合制冷方式的组合式
空调，通过夏老师的介绍，我们知道了空调系统主要进行五个方面的调节，分别是调节室内温度、湿度、洁净度、清新度和风速，提供适宜的室内环境。我们首先是从进风口处的风管看起，空气来自室外的新鲜空气，空气质量好，但能耗较大。组合式空调分为四部分：第一部分过滤灰尘以保证空气洁净度；第二部分为热交换段，用冷水或者热水与空气进行热交换；第三段为加湿段，
采用高压喷雾加湿器以保
证空气恒温恒湿；第四段为风机段（离
心式风机）将风送入房间。空调与风
管采用软风管（柔性短管），为了防止
风机的振动通过风管传到室内引起噪
音。风管的外面包裹着白色泡沫塑料
保温层，另外贴锡箔保温层（一是保温作用、二是反射作用，防止热量的传递发生结露现象）。风管接缝采用咬口连接，可以增加风管的强度，变形小且美观。风管与风管及风管与
配件、部件的连接采用的是法兰连接，法兰
用四根角钢焊接固定，风管敷设在楼板下，
用吊架固定。矩形风管的托架是用角钢制成，
螺栓连接固定于楼板或钢梁上。两个法兰之
间用焊接固定，且法兰与法兰之间有垫片，
为了防渗。管道的连接方式是螺纹连接，管道用托架固定，冷水管热水管通过组合式空调的处理后得到冷热风、输送到北边的实验室，最后产生的废水通过白色的排水管排出室外，其中冷水管采用的是pvc管，热水管采用的是PE管。紧接着跟着老师来到了北边的实验室，看到了屋顶吊顶式风机处理机，用软连接与风量调节阀相连，之后依次与防火阀、消音器、玻璃钢风管相连，吊装于屋顶。其中变截面玻璃钢风管在安装计量与计价中用截面的平均周长来计算，风管用吊架吊装在屋顶，老师说吊架不应该吊在梁上，防止破坏钢筋混凝土的整体性。然后看到的是出风口有双型百叶风口和散流器。
在通风机的入
口与出口处设有帆布柔性短管，降低噪音的作用。在墙上装有风机盘管，采用支架固定，风机盘管共三根，一供一回一冷凝。风机盘管空调系统的安装方法有卧式明装和立式安装，此处为立式安装，用隔板封住或置于墙内。最后看到的是排风机，通过风管下面的进风口吸入室内空气并排出室外。下午来到图书馆查阅中央空调系统有关书籍，并整理笔记。
四、实习心得：
通过几天的安装施工工艺认识实习，我学到了室内给排水工程的施工内容和施工程序、方法，管道安装情况，通风空调工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。其中有些书本中提到的材料在实际工程中已经不经常使用了，这让我认识到理论与实际相结合的重要性，通过自己老师的现场讲解和自己查阅资料我知道了要勤学多问才能熟练掌握知识的应用。在安装技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，我利用这次实习机会接触到实际工程，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，更加努力地学习。最后，衷心感谢各位带队老师和施工现场技术人员耐心的指导。
安装工程施工工艺认识实习
报
告
书
一、实习的目的：
安装工程施工工艺实习是完成本课程后的一个重要的实践性环节。通过实习，培养学生综合运用已学理论知识解决工程实际问题的能力，提高学生实际工作技能，增强竞争意识，为将来打下良好的基础。
二、实习的基本要求：
1、通过施工实习巩固和加深理解所学专业课程的理论及实践知识，并拓宽知识面。
2、通过具体实践活动，进一步了解安装工程的相关的材料、结构以及具体的施工方法和程序。
3、通过实习活动，增强学生独立工作、善于分析实际问题和解决实际问题的能力。
4、通过实习活动，为后续课程打下良好的基础。
三、实习具体内容：
实习的第一天，在苏老师的带领下来到了学校旁边的教职工公寓。首先在三楼的卧室卫生间我们看到了pvc-u排水管。上面有等径三通、大小头（异径三通）和带有伸缩功能的三通（防止混凝土和管道因热
胀冷缩而产生的变化）、有检查口的
弯头、有检查口且带有存水弯的弯头，
检查口设置的目的是便于管道堵塞
时的维修。卫生间的排水管道采用的
是双立管排水系统，
一根排水立管和
一根通气立管，适合污废水合流的多高层建筑。排水立管是将各层横管的污水收集并排至排出管，设置在墙角明装；排水横管则连接卫生器具排水管的水平管段，它具有一定的坡度；排水支管是连接卫生器具排出口至排水横管部分的管段。老师介绍了排水横管上面的吊卡，在楼板下吊设，吊装
口或弯头的方向及
收紧，然后打麻、捻
再将其固定于立管
不得大于2米，装在时将横管上的三通坡度调好，再将吊卡口，所有管口堵好，上。横管上吊卡间距承口部位。然后老师讲了排水管的安装，应在固定支架设置后进行，安装完后，随即将立管固定，立管底部的弯管处也采取了固定措施。在卫生间右边的墙面上我们看到了等电位连接接线盒，这是连接防雷线路使得大楼各处的电压相等，防止烧毁电路。然后看见了墙上的接线盒，老师讲在现浇混凝土及支模板之前，先将接线盒内填些松散材料，如泡沫等放置钢筋网里，之后拆除模板，就形成了预留的接线盒孔洞。在管道的转弯
处不一定有接线盒，但在分支处一定有个接线
盒。在楼板下的管道处都有抹灰的现象这是为
了防止楼板开裂。墙上的玻璃丝布用于管道的
防腐和保温。最后在同学的问题下我们来到了
地下室，看到了消防管道，有卡箍式接头每10
米一个和上墙角的悬臂式支架和u形抱箍（固
定消防管道）
。在地下室里看到了许多露出墙面
的锚拉筋，因为墙体未施工完成。在楼板下安装了电缆桥架横穿整个地下室。这里还有许多管道，也体现了书本中的避让原则，管道与管道之间都有良好的距离。最后看到的是抱箍连接的两个铸铁钢管和地下室为防止被大雨淹没设置的2个地下室水泵，危急情况可把水抽到地面上去。第一天的实习结束了，我学到了许多书本中和现在实际工程中的安装知识，原来安装与实际生活结合得这么紧，这也更加激发了我学习安装的兴趣。
实习第二天，在枫叶国际学校集合后，在老师的带领下参观了正在施工的外墙装饰装修。首先看到的是一个小区
的排水系统，采用的是女儿墙外排水，一根管道
从上而下安装，每层都设有管卡。接着看到了小
区阳台的情况，有突出于建筑物主体结构的弧形
阳台和包括在建筑物主体结构内部的矩形阳台。
外墙的落水管在安装计量计价中归于建筑工程部分计价，外墙脚手架归于措施项目计价。然后在小区的前面正在施工的一个小房子，由型钢材料作为其主体材料，型钢柱子、型钢梁、工字钢，结构自重轻、较灵活。在小房子前面有一室外消防栓，地上式消火栓适合于较温暖
的地区，进水口直径为100mm,出水口
直径为100mm。在小区的前面看到了
推拉窗，老师说还有飘窗、平开窗、悬
起窗，在安装计量计价中也要对窗户进
行计价。走到水岸豪庭小区的时候，
小
区外面的四根翼型柱支起了承重墙，此外还有圆柱（表面光滑的柱子），造价比翼型柱要低，但不如其美观。在墙角下的一根柱子，旁边还敷设有落水管，柱子上有女儿墙，且女儿墙上还有阶梯式压顶，比较美观，但造价较高。最后我们看到了室外配电柜，用于小区的供配电，配电柜建在混凝土墩上，在安装计量计价中也要对此部分做出计算。在小区的侧面墙上有一小配电柜，是为了方便水电工人查水表而设置在室外。另外室外管道有的在外面加了保温材料，老师说这是室外供热管道，为防止热量散失采用的保温防冻措施。下午来到图书馆整理笔记，然后去卫生间的时候看到卫生间的管道安装和排水情况和昨天老师讲的小区卫生间管道安装有很多相似的地方，不同的是有些管道引入的位置不同，但其中管道的连接有很多相同的地方，这让我对安装施工又了解了很多。
实习第三天，在学校的3号教学
楼能源学院暖通实验室里学习中央
空调系统。在实验室里我们看到的
是空气-水混合制冷方式的组合式
空调，通过夏老师的介绍，我们知道了空调系统主要进行五个方面的调节，分别是调节室内温度、湿度、洁净度、清新度和风速，提供适宜的室内环境。我们首先是从进风口处的风管看起，空气来自室外的新鲜空气，空气质量好，但能耗较大。组合式空调分为四部分：第一部分过滤灰尘以保证空气洁净度；第二部分为热交换段，用冷水或者热水与空气进行热交换；第三段为加湿段，
采用高压喷雾加湿器以保
证空气恒温恒湿；第四段为风机段（离
心式风机）将风送入房间。空调与风
管采用软风管（柔性短管），为了防止
风机的振动通过风管传到室内引起噪
音。风管的外面包裹着白色泡沫塑料
保温层，另外贴锡箔保温层（一是保温作用、二是反射作用，防止热量的传递发生结露现象）。风管接缝采用咬口连接，可以增加风管的强度，变形小且美观。风管与风管及风管与
配件、部件的连接采用的是法兰连接，法兰
用四根角钢焊接固定，风管敷设在楼板下，
用吊架固定。矩形风管的托架是用角钢制成，
螺栓连接固定于楼板或钢梁上。两个法兰之
间用焊接固定，且法兰与法兰之间有垫片，
为了防渗。管道的连接方式是螺纹连接，管道用托架固定，冷水管热水管通过组合式空调的处理后得到冷热风、输送到北边的实验室，最后产生的废水通过白色的排水管排出室外，其中冷水管采用的是pvc管，热水管采用的是PE管。紧接着跟着老师来到了北边的实验室，看到了屋顶吊顶式风机处理机，用软连接与风量调节阀相连，之后依次与防火阀、消音器、玻璃钢风管相连，吊装于屋顶。其中变截面玻璃钢风管在安装计量与计价中用截面的平均周长来计算，风管用吊架吊装在屋顶，老师说吊架不应该吊在梁上，防止破坏钢筋混凝土的整体性。然后看到的是出风口有双型百叶风口和散流器。
在通风机的入
口与出口处设有帆布柔性短管，降低噪音的作用。在墙上装有风机盘管，采用支架固定，风机盘管共三根，一供一回一冷凝。风机盘管空调系统的安装方法有卧式明装和立式安装，此处为立式安装，用隔板封住或置于墙内。最后看到的是排风机，通过风管下面的进风口吸入室内空气并排出室外。下午来到图书馆查阅中央空调系统有关书籍，并整理笔记。
四、实习心得：
通过几天的安装施工工艺认识实习，我学到了室内给排水工程的施工内容和施工程序、方法，管道安装情况，通风空调工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。其中有些书本中提到的材料在实际工程中已经不经常使用了，这让我认识到理论与实际相结合的重要性，通过自己老师的现场讲解和自己查阅资料我知道了要勤学多问才能熟练掌握知识的应用。在安装技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，我利用这次实习机会接触到实际工程，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，更加努力地学习。最后，衷心感谢各位带队老师和施工现场技术人员耐心的指导。