教导处工作总结
教导处
二〇一七年元月七日
教导处工作总结
本学期教导处按照学校总体工作安排和教导处工作计划，圆满地完成了各项工作，现将工作总结如下：
一、主要工作。
1、做好开学初各项工作安排
8月30日前，根据大稳定和小调整的原则按照核定的工作量安排了全校课程总表，除美术外开齐了规定的所有科目。安排了作息时间表、补课表，开学一周内制定了教导处工作计划、周次活动安排表、教研活动安排，对本学期教导处工作进行了总体规划和部署，保障了学校教学工作有序运行。
2、 加强教研活动，提升教师业务水平
我们继续丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
本学期根据制定的教研活动安排，教导处安排了四种类型的教研活动：公开课、观摩课、汇报课、同课异构，自第3周开始延续至16周，基本贯穿了学期始终。依据教研活动安排表教导处每周督促相关教研组长通知相关讲课教师认真准备，在教师群公开开展活动教研组及讲课教师名单，按期开展教研活动，要求教研组成员必须全员参加听课。本学期组织开展了20位教师的公开课，3位教师的同科异构课，20位教师的观摩课，3位老师的汇报课。
做好每堂课的评议和研讨活动。理科在周二上午（体音美在周二下午第三节开展活动）、文科在周三上午第三节开展听课活动，周三
下午第三节各教研组统一开展评课和研讨活动。大部分教师听课、评课都比较认真，对授课教师的教学环节作了评价，提出了改进意见。通过开展评课交流活动，对教师间切磋教法学法，指导教师提高课堂教学能力作用显著。
3、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
（1）、电教处结合教导处组织的精品课展示活动组织教师自制课件，并建立本校教师资源库，建立校内局域网，实现校本资源共享。从而提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
（2）、电教处定期推广有价值、高水平的课堂教学资源，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
（3）、认真组织师生参加全县的电教活动，3月底xxx和xxx老师到xx中学会议室参加了2015年中小学信息能力培训成果展示活动；4月初组织4位八年级的学生参加了第十七届全国中小学电脑制作大赛；6月16日以教研组的形式选派xxx、xxx和xxx三位教师到县上参加全县的多媒体制作大赛，期中xxx、xxx老师分别获得中学组一等奖和二等奖；6月底xxxx和xxx老师组织学生制作校园新闻节目，参加全国第十三届“校园优秀电视节目大赛”。10月底和初高中物理教师参加了全县的物理实验教学培训；11月初有xxx参加了全县的2016年项目改薄培
训。每月的20号按时上报学校教育装备系统信息。12月初组织开展高中教师信息能力网络培训，各项活动都做到有组织、有安排、有记录、有总结，并按时上报到县电教室。
（4）、加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。
4、电教处建立学校网站，充实网站资料
（1）、电教处利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。
（2）、学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。通过网站更利于开展网络教研、网络学习，为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。
（3）、充分调动全体教师的力量，建立校本优秀资源，充实了学校教学资源库。并在网站添加了青海省基础教育资源、完整的ip接收资源、基础教育资源等一些常用的优质网络资源，使我校各学科的教学资源有了极大的丰富，老师和学生在学校在家都可以方便的下载使用，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。
（4）、按县电教室的要求尝试将6个班级班班通接入校内局域网，并在学校网站开通了教师FTP空间，上课教师只要课前做好准备，在教室里无须U盘直接通过网站地址浏览需要的资源。
5、加强课堂教学抽查力度，进一步规范教师从教行为
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们
顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。教导处根据我校以往存在部分教师随意迟到、缺课的实际，本学期特别加强了对每天课堂教学情况的督查力度，加强了对课堂教学的监控。每天早读、下午坚持检查全校课堂，做好不定时巡视抽查。一学期来，共查处6起问题课堂，对相关教师做了全校通报，给予了相关处理。通过加强课堂教学抽查，强化了课堂教学监控，教风、学风得到很大转变。
本学期组织进行了四次教学检查：学期初、期中、期末的两次专项检查，涵盖教师计划、教案、进度、听课笔记、电子白板教学及学生作业等。做好每次检查结果的及时反馈，尤其是期末的两次专项检查，对督促教师认真落实教学活动，保质保量完成教学任务起到了显著效果，提升了教学常规工作管理水平。
6、以各项活动为载体，丰富校园文化生活。
积极组织开展学科竞赛活动，旨在提高师生素质，丰富校园文化生活，促进师生的全面发展。本学期组织各教研组教师开展了优秀教案评比、三笔字比赛活动；组织七年级学生参加了数学竞赛、八年级英语朗读比赛、初中部学生作文竞赛；还有体育组、政教处开展的各项活动，这些活动丰富了校园文化生活，营造出良好的校园文化氛围。
7、狠抓考纪考风，强化考试管理，做好质量分析。
本学期共组织了月考、期中、期末三次考试，高三年级的2次县级联考。在各级各类考试中教育学生树立诚信考试理念，督促班主任、任课教师加强对学生的诚信考试教育。认真安排考试程序，规范考试过程，做好考试、监考、阅卷、复查各项环节，促使考试成绩真实体
现教师工作，发挥公平竞争作用。要求教师对每次考试做好考后试卷分析，查漏补缺，采取有针对性的措施，做好下一阶段工作。
对月考和期中考试组织召开了成绩分析会，认真分析教学得失，督促教师积极查漏补缺，使教学工作扎实有效开展，教学质量稳中有升。
8、建立健全奖惩制度
为公正评价教师业绩，奖励先进，鞭策后进，本学期依学校实际情况制定了xxx中高考质量奖惩办法、教育质量奖惩方案，制定了教师教育教学质量计分制，在各类考试结束后做好相应奖惩工作。加强了教师的考勤管理，做到考勤情况每月一公布，考勤结果纳入学期考核。
1、本学期对成绩优秀的学生进行了两次大型颁奖会，获奖人次达到170人次。
（1）、9月28日召开2016年秋季开学典礼、军训汇报表演暨法制大会，对在2015-2016学年度第二学期期末考试中取得突出成绩的同学及暑假作业检查、军训活动中的优秀学生做了表彰奖励。
（2）、11月23日召开期中考试表彰大会，对在本学期期中考试、初中作文竞赛、英语朗读比赛中取得优异成绩的同学做了表彰奖励。
2、召开了一次优秀教师表彰会。11月2日召开xxx提升教育教学质量六年行动计划安排暨期末统考联考优秀教师表彰会，会上对在2015-2016学年度第二学期期末统考联考中获得优异成绩的14名教
师予以表彰奖励。
通过奖励先进，极大地激发了全体师生的积极性，促进了班风、学风、教风的进一步好转。
9、搞好师生动员会，营造良好氛围
重视毕业班教学，督促毕业班教师认真制定了各科备考计划，本学期对九年级、高三召开了四次师生动员会，会上分析了历年中高考情况，并对学生进行学习指导和心理辅导，给学生鼓劲打气，让他们保持信心、动力，将全部精力投入到学习中，形成领导、教师、学生共抓备考的局面。
对高三进行了2次联考，对第一次联考要求高三教师做好及时认真分析，树立信心，认真做好下一阶段复习工作，力争今年中高考取得优异成绩。
10、组织安排好教师学习培训活动。
根据县教育局安排，本学年教导处与电教室组织我校初高中教师全员参加国培计划培训、参加全省普法学习与考试。参加省级培训27人次，参加县级培训5人次。组织部分教师培训返回后在学校进行了二次培训，让广大教师及时学习先进的教育理论和实践经验。对促进教师提高课堂教学水平、提升教学质量具有重要意义。
11、加强了对流失学生的动员及思想教育工作，提升了在校生巩固率
针对我校较长时期以来存在的流失生问题，本学期我校加强了对流失学生的动员及思想教育工作力度，通过对学生家长反复宣传国家
义务教育法律、政策，提高家长思想认识，结合多次上门动员学生，解决某些实际问题，加强对此类学生的思想教育力度，教学中采取因人施教，分类要求，加强课外辅导等措施，取得了较为明显的效果。本学期我校初中巩固率有了明显提升，在校生从500多达到现在的800多。
二、存在问题
本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，但仍然存在不足之处：
1、教师教育教学观念尚需进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的努力，在实施的过程中，一开始教师观念都有所转变，但面对实践中遇到的现实问题，往往出现一些急躁或急功近利的做法，如：个别教师教育方法单一，驱赶学困生的现象仍然存在，学生流失情况虽然有了一些改观，但仍需加强。
2、教学常规检查的反馈结果尚不尽人意
在本学期的教学检查中发现个别老师存在为完成检查任务而补教案、拿旧教案应付检查、抄补听课记录、不按时参加检查等问题，造成了消极影响。
3、教学教研活动的不足
本学期教导处牵头、以教研组为单位展开教研活动，取得了一定的效果，但还远远不完善。教研组听课评课议课还存在不到位现象，工作开展不均衡问题，教研组长的积极性与责任心有待于进一步提
高，为此建议下学期各中层领导分组负责积极参与，落实好教研活动让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，领导要做到率先垂范的作用，要发挥引领指导的作用，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。
4.课题研究方面，只立标题，欠缺实际深入研究课题
课题研究的过程性方面粗糙简单，浅尝辄止，对实际教学缺乏参考意义，更没有教学研究成果的展示和应用。校本课题研究是我校的软肋，如何搞好这项工作，尚需认真思考。
5、电教方面：
（1）全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
（2）对电教课题的研究没能向深层次发展。
（3）参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
（4）电教工作中的一些相关制度还有待完善。
（5）学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
（6）进一步完善帐本，做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。
（7）积极培训教师利用网络资源，远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。
6、理化生实验教学薄弱，日常督查不到位，今后还需加强。
三、今后的目标及主要工作
1、今后将继续加强课堂教学抽查巡视，加强教师考勤考绩管理，及时曝光、通报教学违纪行为。
2、对部分教师的网上下载教案，备课还没有完全按照教学规范要求进行， 教案设计不规范进行整改。
3、个别年级组的教研活动没有真正的实施，今后将进一步加加强监督管理。年级组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，
4、进一步制定和完善各学科合理的教学常规制度，尤其是备课方面。
5、自下学期始，加强理化生实验室的管理，督促相关教师严格按学科进度按时完成实验教学并保证质量。
6、进一步加强电教管理，提高教师运用信息技术进行教育教学的能力。
总之，经过一学期的努力，顺利完成了各项教务工作，相信在校长室的正确指导和全体教师的共同努力下，教务工作一定会迎来更好的明天。
教导处
2017年1月7日
- 10 -
教导处工作总结
教导处
二〇一七年元月七日
教导处工作总结
本学期教导处按照学校总体工作安排和教导处工作计划，圆满地完成了各项工作，现将工作总结如下：
一、主要工作。
1、做好开学初各项工作安排
8月30日前，根据大稳定和小调整的原则按照核定的工作量安排了全校课程总表，除美术外开齐了规定的所有科目。安排了作息时间表、补课表，开学一周内制定了教导处工作计划、周次活动安排表、教研活动安排，对本学期教导处工作进行了总体规划和部署，保障了学校教学工作有序运行。
2、 加强教研活动，提升教师业务水平
我们继续丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
本学期根据制定的教研活动安排，教导处安排了四种类型的教研活动：公开课、观摩课、汇报课、同课异构，自第3周开始延续至16周，基本贯穿了学期始终。依据教研活动安排表教导处每周督促相关教研组长通知相关讲课教师认真准备，在教师群公开开展活动教研组及讲课教师名单，按期开展教研活动，要求教研组成员必须全员参加听课。本学期组织开展了20位教师的公开课，3位教师的同科异构课，20位教师的观摩课，3位老师的汇报课。
做好每堂课的评议和研讨活动。理科在周二上午（体音美在周二下午第三节开展活动）、文科在周三上午第三节开展听课活动，周三
下午第三节各教研组统一开展评课和研讨活动。大部分教师听课、评课都比较认真，对授课教师的教学环节作了评价，提出了改进意见。通过开展评课交流活动，对教师间切磋教法学法，指导教师提高课堂教学能力作用显著。
3、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
（1）、电教处结合教导处组织的精品课展示活动组织教师自制课件，并建立本校教师资源库，建立校内局域网，实现校本资源共享。从而提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
（2）、电教处定期推广有价值、高水平的课堂教学资源，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
（3）、认真组织师生参加全县的电教活动，3月底xxx和xxx老师到xx中学会议室参加了2015年中小学信息能力培训成果展示活动；4月初组织4位八年级的学生参加了第十七届全国中小学电脑制作大赛；6月16日以教研组的形式选派xxx、xxx和xxx三位教师到县上参加全县的多媒体制作大赛，期中xxx、xxx老师分别获得中学组一等奖和二等奖；6月底xxxx和xxx老师组织学生制作校园新闻节目，参加全国第十三届“校园优秀电视节目大赛”。10月底和初高中物理教师参加了全县的物理实验教学培训；11月初有xxx参加了全县的2016年项目改薄培
训。每月的20号按时上报学校教育装备系统信息。12月初组织开展高中教师信息能力网络培训，各项活动都做到有组织、有安排、有记录、有总结，并按时上报到县电教室。
（4）、加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。
4、电教处建立学校网站，充实网站资料
（1）、电教处利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。
（2）、学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。通过网站更利于开展网络教研、网络学习，为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。
（3）、充分调动全体教师的力量，建立校本优秀资源，充实了学校教学资源库。并在网站添加了青海省基础教育资源、完整的ip接收资源、基础教育资源等一些常用的优质网络资源，使我校各学科的教学资源有了极大的丰富，老师和学生在学校在家都可以方便的下载使用，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。
（4）、按县电教室的要求尝试将6个班级班班通接入校内局域网，并在学校网站开通了教师FTP空间，上课教师只要课前做好准备，在教室里无须U盘直接通过网站地址浏览需要的资源。
5、加强课堂教学抽查力度，进一步规范教师从教行为
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们
顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。教导处根据我校以往存在部分教师随意迟到、缺课的实际，本学期特别加强了对每天课堂教学情况的督查力度，加强了对课堂教学的监控。每天早读、下午坚持检查全校课堂，做好不定时巡视抽查。一学期来，共查处6起问题课堂，对相关教师做了全校通报，给予了相关处理。通过加强课堂教学抽查，强化了课堂教学监控，教风、学风得到很大转变。
本学期组织进行了四次教学检查：学期初、期中、期末的两次专项检查，涵盖教师计划、教案、进度、听课笔记、电子白板教学及学生作业等。做好每次检查结果的及时反馈，尤其是期末的两次专项检查，对督促教师认真落实教学活动，保质保量完成教学任务起到了显著效果，提升了教学常规工作管理水平。
6、以各项活动为载体，丰富校园文化生活。
积极组织开展学科竞赛活动，旨在提高师生素质，丰富校园文化生活，促进师生的全面发展。本学期组织各教研组教师开展了优秀教案评比、三笔字比赛活动；组织七年级学生参加了数学竞赛、八年级英语朗读比赛、初中部学生作文竞赛；还有体育组、政教处开展的各项活动，这些活动丰富了校园文化生活，营造出良好的校园文化氛围。
7、狠抓考纪考风，强化考试管理，做好质量分析。
本学期共组织了月考、期中、期末三次考试，高三年级的2次县级联考。在各级各类考试中教育学生树立诚信考试理念，督促班主任、任课教师加强对学生的诚信考试教育。认真安排考试程序，规范考试过程，做好考试、监考、阅卷、复查各项环节，促使考试成绩真实体
现教师工作，发挥公平竞争作用。要求教师对每次考试做好考后试卷分析，查漏补缺，采取有针对性的措施，做好下一阶段工作。
对月考和期中考试组织召开了成绩分析会，认真分析教学得失，督促教师积极查漏补缺，使教学工作扎实有效开展，教学质量稳中有升。
8、建立健全奖惩制度
为公正评价教师业绩，奖励先进，鞭策后进，本学期依学校实际情况制定了xxx中高考质量奖惩办法、教育质量奖惩方案，制定了教师教育教学质量计分制，在各类考试结束后做好相应奖惩工作。加强了教师的考勤管理，做到考勤情况每月一公布，考勤结果纳入学期考核。
1、本学期对成绩优秀的学生进行了两次大型颁奖会，获奖人次达到170人次。
（1）、9月28日召开2016年秋季开学典礼、军训汇报表演暨法制大会，对在2015-2016学年度第二学期期末考试中取得突出成绩的同学及暑假作业检查、军训活动中的优秀学生做了表彰奖励。
（2）、11月23日召开期中考试表彰大会，对在本学期期中考试、初中作文竞赛、英语朗读比赛中取得优异成绩的同学做了表彰奖励。
2、召开了一次优秀教师表彰会。11月2日召开xxx提升教育教学质量六年行动计划安排暨期末统考联考优秀教师表彰会，会上对在2015-2016学年度第二学期期末统考联考中获得优异成绩的14名教
师予以表彰奖励。
通过奖励先进，极大地激发了全体师生的积极性，促进了班风、学风、教风的进一步好转。
9、搞好师生动员会，营造良好氛围
重视毕业班教学，督促毕业班教师认真制定了各科备考计划，本学期对九年级、高三召开了四次师生动员会，会上分析了历年中高考情况，并对学生进行学习指导和心理辅导，给学生鼓劲打气，让他们保持信心、动力，将全部精力投入到学习中，形成领导、教师、学生共抓备考的局面。
对高三进行了2次联考，对第一次联考要求高三教师做好及时认真分析，树立信心，认真做好下一阶段复习工作，力争今年中高考取得优异成绩。
10、组织安排好教师学习培训活动。
根据县教育局安排，本学年教导处与电教室组织我校初高中教师全员参加国培计划培训、参加全省普法学习与考试。参加省级培训27人次，参加县级培训5人次。组织部分教师培训返回后在学校进行了二次培训，让广大教师及时学习先进的教育理论和实践经验。对促进教师提高课堂教学水平、提升教学质量具有重要意义。
11、加强了对流失学生的动员及思想教育工作，提升了在校生巩固率
针对我校较长时期以来存在的流失生问题，本学期我校加强了对流失学生的动员及思想教育工作力度，通过对学生家长反复宣传国家
义务教育法律、政策，提高家长思想认识，结合多次上门动员学生，解决某些实际问题，加强对此类学生的思想教育力度，教学中采取因人施教，分类要求，加强课外辅导等措施，取得了较为明显的效果。本学期我校初中巩固率有了明显提升，在校生从500多达到现在的800多。
二、存在问题
本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，但仍然存在不足之处：
1、教师教育教学观念尚需进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的努力，在实施的过程中，一开始教师观念都有所转变，但面对实践中遇到的现实问题，往往出现一些急躁或急功近利的做法，如：个别教师教育方法单一，驱赶学困生的现象仍然存在，学生流失情况虽然有了一些改观，但仍需加强。
2、教学常规检查的反馈结果尚不尽人意
在本学期的教学检查中发现个别老师存在为完成检查任务而补教案、拿旧教案应付检查、抄补听课记录、不按时参加检查等问题，造成了消极影响。
3、教学教研活动的不足
本学期教导处牵头、以教研组为单位展开教研活动，取得了一定的效果，但还远远不完善。教研组听课评课议课还存在不到位现象，工作开展不均衡问题，教研组长的积极性与责任心有待于进一步提
高，为此建议下学期各中层领导分组负责积极参与，落实好教研活动让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，领导要做到率先垂范的作用，要发挥引领指导的作用，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。
4.课题研究方面，只立标题，欠缺实际深入研究课题
课题研究的过程性方面粗糙简单，浅尝辄止，对实际教学缺乏参考意义，更没有教学研究成果的展示和应用。校本课题研究是我校的软肋，如何搞好这项工作，尚需认真思考。
5、电教方面：
（1）全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
（2）对电教课题的研究没能向深层次发展。
（3）参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
（4）电教工作中的一些相关制度还有待完善。
（5）学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
（6）进一步完善帐本，做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。
（7）积极培训教师利用网络资源，远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。
6、理化生实验教学薄弱，日常督查不到位，今后还需加强。
三、今后的目标及主要工作
1、今后将继续加强课堂教学抽查巡视，加强教师考勤考绩管理，及时曝光、通报教学违纪行为。
2、对部分教师的网上下载教案，备课还没有完全按照教学规范要求进行， 教案设计不规范进行整改。
3、个别年级组的教研活动没有真正的实施，今后将进一步加加强监督管理。年级组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，
4、进一步制定和完善各学科合理的教学常规制度，尤其是备课方面。
5、自下学期始，加强理化生实验室的管理，督促相关教师严格按学科进度按时完成实验教学并保证质量。
6、进一步加强电教管理，提高教师运用信息技术进行教育教学的能力。
总之，经过一学期的努力，顺利完成了各项教务工作，相信在校长室的正确指导和全体教师的共同努力下，教务工作一定会迎来更好的明天。
教导处
2017年1月7日
- 10 -