[莲文化的魅力]

八年级语文上第五单元综合性学习《莲文化的魅力》导学案班级组名姓名主备人张俊杰授课人

【学习目标】

1、指导学生通过以自主、合作、探究为途径的实践活动，对中国莲文化进行认

知、体验、感悟和表述。

2、了解一些关于莲的科学知识；

3、阅读、背诵有关莲的诗文，培养学生对有关莲的文学作品的初步理解、欣赏

和诵读能力；（重难点）

4、培养语文学习必需的观察能力、信息获取能力、分析能力和语言表达能力。

同时也在潜移默化中培养学生高尚的道德品质和积极的人生态度。

【教学过程】

（一）识莲

首先，请同学们根据自己查阅采访的资料，互相介绍有关莲的知识。

莲的种类：

莲的名称：

莲的繁殖方法：

莲的结构：

莲的生长发育过程：

莲的用途：

1、食用价值

2、药用价值

与莲有关的传说故事：

莲与澳门：

莲与佛教：

莲与休闲：

（二）赏莲

颂莲诗文朗诵比赛，

诗文默写比赛。

著名的赏荷胜地

分析莲在中国文化中的象征意义。

老师总结：我们从千姿百态的诗文分析出了不同的象征意义，当然，要想分析得深刻准确，还需要深入到作家的志趣和性格，以及他们当时的心境和经历中。这样，渐渐地我们就会有更成熟的欣赏。

（三）议莲

周敦颐在《爱莲说》中表达了自己不慕富贵人生追求，他在中国文化史上塑造了一座精神丰碑，因而流芳百世，为千古敬仰；在当代，比尔•盖茨却因巨大的物质财富而富冠全球，成为当今世界的物质领袖，因而受到现代人的追捧，作为承袭古代文明的现代人的你，你追随谁呢？针对这个问题，同学们展开思考和讨论，然后自由发言。

（四）爱莲

通过前面的学习，我们对莲有了更多更深入的认识，那么，你心中的莲是个什么样子了，请以“我心中的莲”为题，写一篇随堂作文。